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1、今天 我值日呵呵， 上节课学的 知识还记得吗？找出图片的四要素 时间： 人物： 地点： 事件：找出图片的四要素 时间： 星期一放学以后 人物： 做值日的同学 地点： 教室 事件： 做值日 给图片中的人取个名字吧!再 说说他们分别在做什么？ 小在擦课桌，明明在擦黑板， 小亮在扫地。试着写一段完整的话做值日 (什么时候），“铃铃铃”下课铃下起 来了，同学们背着书包欢快的走出了教 室。 值日生们在教室里（ ）地打 扫卫生。（谁？）在（做什么？），（ 谁？）在（做什么？），（谁？）在（ 做什么？）。在大家的努力下，教室变 了一个新样子。黑板擦亮了，地上变得 （ ），课桌也变（ ）。看着整 洁明亮的教室
2、，同学们脸上露出了花儿 一样的笑。一天，下午放学后，同学们在教室 打扫卫生。有的同学擦桌子，有的 同学擦黑板，有的同学扫地，同学 们干得很起劲。不一会儿，同学们 把教室打扫地干干净净，漂漂亮亮 。老师表扬大家说：“你们真是爱劳 动的好孩子！”同学们开心地笑了。 “叮铃铃”,下课了。学生们背着书 包高高兴兴地回家了，热闹的学校一 下子 安静了下来，可是小明他们没有 立刻回家，原来今天是他们值日。 他们有的在擦黑板，有的在摆椅 子，有的在洒水，还有的在扫地。大 家干得热火朝天。瞧，讲台上的小明 挥舞着右臂，先用黑板擦将粉笔字擦 掉，再用湿抹布抹一遍，黑板立即变 得像镜子，那样明亮。这边，小刚用吃奶的力气把椅子摆在 桌子上,一个又一个,虽然累得满头大 汗,但是他也毫无怨言. 经过大家的努 力，教室里焕然一新，就像变了魔术 一样。看，黑板是那么明亮，地面是 那么整洁。他们看着教室想：坐在这 样的教室里学习，同学们心情是多么 舒畅，我们干得真棒！他们满意地笑 了，笑得很甜很甜。
