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1、苏州市阳山实验学校电子教案（试行稿）1科目美 术年级二班级1、2、 4、5、 6、7、 8 时间2011 年 9 月 12 日课题第三课漂亮的小钟表（ 1）教学目标1、.通过欣赏不同的钟表， 了解钟表的文化及造型特点， 提高学生的审美能力。2、通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3、引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。重点不同种钟表的特点及其设计制作方法。难点如何巧用材料以及对表盘的设计。教学准备刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。教学过程一、实物导入，揭示课题。1、出示一些漂亮的小钟表，并让学生说说时间。2、揭示课题：漂亮的小钟表二、讲授新
2、课：1、展示古今中外不同种钟表图片。引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形，并且找出做表针的材料，以及固定表心的图钉。2、观察钟表的特征。（1） 表的外形：各式各样。（2） 表盘的形状：圆、方、三角、多角等。（3） 表符的种类：数字、几何形、装饰形等。（4） 表针的特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最细最长。装线订苏州市阳山实验学校电子教案（试行稿）2（5） 表的装饰：剪、贴、画各种形象。三、实践指导：1、根据材料做出外形和表盘。2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他们以不同的形式表现在表盘上。3、制作表针。表针可以是各种各样的，万变不离其中，三根针的长度。4、添加小装饰。四、评价：1、学生展示作品并自评。2、评选出最漂亮的小钟表。课堂小结今天同学们的都发挥自己的聪明才智，制作了富有新意的小钟表，希望你们今后能珍惜分分秒秒，努力学习，做个对社会有用的人。布置作业利用身边的材料设计制作一个钟表。板书设计漂亮的小钟表教学后记我一共制作了三个范作：白色纸盒盖上用绘画法制作的伽菲猫钟表、废旧光盘上粘贴的小熊钟表、将旧纸杯剪切改造的小兔子钟表，三个范作材料和制作方法不同，表针的固定方法也不一样：有的用铅丝固定，有的用图钉穿过，背后用橡皮泥堵住。通过对三种范作的分析，学生在自行制作时也能充分利用各种材料，制作的小闹钟也各具特色，有的甚至可以说十分精美。
