《七年级政治描绘自强人生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治描绘自强人生（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人生当自强走自强之路山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎 教学目标 情感 态度 价值观 1、体会自强不息的意义，培养自强的精神。 2、以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理 努力把自己培养成为强者。 能力 1、初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能 力。 2、提高观察、分析、解决实际问题的能力，能够初 步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能 够独立思考、提出疑问和进行反思。 知识 1、认识自强的表现、意义 2、了解培养自强精神的途径和方法。 欣赏感悟-男儿当自强男儿当自强 成龙傲气面对万重浪 ，热血像那红日光， 胆似 铁打骨如精钢 ，胸襟百千丈眼光万里长，我发 奋图强做好汉， 做个
2、好汉子，每天要自强， 热血男儿汉，比太阳更光 。让海天为我聚能量 ，去开天辟地，为我理想去闯 ，看碧波高壮 ，又看碧空广阔浩气扬 。我是男儿当自强 ， 强步挺胸大家做栋梁、做好汉 ，用我百点热耀 出千分光 ，做个好汉子 ，热血热肠热 ，比太 阳更光 ，让海天为我聚能量 ，去开天辟地为 我理想去闯 ，看碧波高壮 ，又看碧空广阔浩 气扬 ，我是男儿当自强， 强步挺胸大家做栋 梁、做好汉 。用我百点热耀出千分光 ，做个 好汉子， 热血热肠热 ，比太阳更光。 做个好 汉子， 热血热肠热， 比太阳更光 。山东青年陈州，身残志坚，立志以手代步，走遍神州。 他曾经用双手一步一步爬上了国内诸多名山。陈州，出生
3、在 山东省苍山县二庙乡的一个农民家庭。12岁那年，不幸被火 车压断双腿。当时他万年俱灰，几次自杀未遂。1996年，苍 山县将他吸收为该县残疾人登山运动员。一直处于绝望之中 的陈州从此认识到，残疾人也是可以有所作为的。他决心把 登山作为终身的职业，并为此拼搏到底。该县残疾人协会没 有专职教练，也没有正规的训练。陈州选择了独行。他从山 东出发，先后登上了普陀山，九华山，华山，五台山，所到 之处，受到了人们的热情关注。2000年3月10日，他以顽强 的毅力，花费11小时，用双手走过了7000多级台阶，登上了 泰山绝顶。第二天，他有一鼓作气，走下了险峻的泰山十八 盘。4年来，陈州走坏了16个用来行走的
4、木盒子。坚韧的精 神感动了无数人。他说；残疾人和正常人一样，有理想，有 追求。我的理想就是要走遍祖国的大好河山，为残疾人争光 。问题： 1陈州残疾后的人生选择方向是什么？关于这一点，给你有什么启示？ 2人遇到挫折困难，想挺立起来，需要怎么做？ 3作为陈州，一边是肉体的疼痛，一边是心中放飞的梦想，如何让梦想战胜 疼痛？ 4你准备怎样使自己具有陈州这样的精神？ 自强的表现： 在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难 ，战胜挫折。自强者不怕困难，积极进取。探讨交流在你的学习、生活中，你遇到过哪些困难 ？你是怎样解决的？ 看了以上材料，谈谈你最深的感受。自强不息是中华民族几千 年来熔铸成的民族精神
5、。自强的重要意义个人：自强者不怕困难，积极进取国家：自强不息是中华民族 几千年来熔铸成的民族精神第一次入选国家队 ，与板凳为伍，瘦弱的身躯根本就禁不 起别人的碰撞。 2002年10月31日，参加的第一场NBA常规赛，在比赛中第 二节和第四节两度替补出场，但未能得分，只拿到两个篮 板，还有三次犯规。 上学时，这个总坐在最后一排的乖孩子，由于口齿不太清 楚，讲话时总低着头，有时候还被别的小学生欺负。 1994年13岁半时，被挑进了上海青年队。令人很难想象的是 ，在青年队里，他是新人中技术最差的一个。“他不会打球， 甚至连怎么跑都不会。” 曾有人这样评价他。在1997-1998赛季首次出现在CBA赛
6、场上，负责盯防身高 2.16米、30岁的浙江队中锋余乐平；一场比赛下来，足足 摔了15个跟斗，庞大的身躯将地板砸得嘭嘭作响。 从姚明的成长经历中， 你得到哪些启示？要自强，就要树立正确的人生目标，并坚 持不懈地为之奋斗。战胜自我，超越自我。9岁半林浩的父母一直在 外打工，跟外公外婆住在一起 。小小年纪，会做很多家务， 还会做饭。“我平时帮爸爸干活，我还 扛起过50斤的大米呢！” 从磨砺中走向自强。1、树立正确的人生目标， 并坚持不懈地为之奋斗。 2、战胜自我，超越自我。 3、在磨砺中走向自强。自强1、小雨在学习中一遇到困难就向他人求助。 2、小红说话结巴，但她上课时勇于发言。 3、小荷为自己订
7、了一个学习计划，但常常不能如期完 成。 4、小林借到一本引人入胜的小说，忍不住在上课时拿 出偷看。 5、小飞参加航模比赛，因发动机出现故障，比赛失败 了，小飞情绪很低落 他（她）是一个自强的人吗？ 为“自强之星”编写颁奖词【颁奖辞颁奖辞】每当清晨看到你慢慢走上教室每当清晨看到你慢慢走上教室 的台阶，每当课堂上凝视你专注的的台阶，每当课堂上凝视你专注的 眼神，每当下课时听到你悦耳的笑眼神，每当下课时听到你悦耳的笑 声，我们看到了、听到了、声，我们看到了、听到了、 感受到感受到 了：你用乐观书写人生篇章，你用了：你用乐观书写人生篇章，你用 坚强铸就人生辉煌。坚强铸就人生辉煌。同学们，种子，必须穿越泥土 的阻碍，才能发芽成长；蝴蝶 ，必须经过破茧的挣扎，才能 翩翩起舞。让我们时时处处做 生活的强者，用自强去描绘美 丽的人生吧！教师总结：
