《——随县初中语文一班》由会员分享，可在线阅读，更多相关《——随县初中语文一班（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、随县初中语文一班培训感言：在这个冬季，我们欢聚远程培训。聆听专家教诲，学习新的理念，和同仁们共 同探讨语文教学。在这短短的三个月的时间里， 我们把国培中所学到的，教学中所遇到的，相互 融化，定会产生思想的火花。主编 陈曼QQ群 282482066日期活动动名称第一周 12.712.9学员进员进 行登录录并熟悉培训训流程 第二 12.10三 12.30周聚 焦 ： 专专 业业 理 念 与 师师 德学习课习课 程1的内容 学习课习课 程2的内容 学习课习课 程3的内容 学习课习课 程4的内容 网上交流、学习习，并在论坛发论坛发 表主题题帖和跟帖 提交第1篇研修日志 参加继继教网组织组织 的国家级专
2、级专 家视频视频 答疑活动动（具体答疑 时间见时间见 有关通知） 提交第1篇作业业“拟拟解决问题问题 的预设预设 ”（包括拟拟解决的问题问题 、要突破的难难点、预预期目标标及实现计实现计 划等） 学习习第1期班级简报级简报 的内容 注意事项1.课程学习本次培训总计为11门课程。每门课程的满分学习时间为180分钟。本项考核满 分为44分。 2.研修日志与学习总结研修日志是整个培训期间参训学员对所学知识或探究问题的理解、体会或感悟 ，是具有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。学习总结是学员通过学习的收获体会，体现学员学习后的整体思考，同时体现 学员专业发展的自我反思和提升计划。培训期间需按
3、时提交2篇研修日志，发表1篇记4分，满分为8分；提交1篇学习 总结，满分为6分。 3.作业培训期间需按时提交2篇作业。作业：作业围绕解决问题安排。第一篇为拟解决问题的预设，内容包括拟解决 的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等，在课程学习开始时提交；第二 篇为解决问题方案，是学员在经过课程学习与交流研讨后，把对拟解决问题的新 认识具体化为教学设计问题解决方案。本项考核项满分为14分。注意事项4.创新性成果（教学设计与反思）是集成阶段培训与考核成果的终结性成果,是解决问题方案（第二篇作业）经过 校本研修集思与岗位实践检验后的两次再提升成果，以教学设计的形式提交，是 终结性考核依据，在网上交流共享。本项考核项满分为18分。5.视频答疑和主题在线研讨活动培训集中学习时期，各个学科会安排视频答疑和主题在线研讨活动，具体答疑 和研讨时间，以及参与方式，请关注培训平台等发布的有关通知。培训期间需要在班级论坛或学科论坛，发布总计5个主题帖，10个回复帖，每个 主题帖记1分，每个回复帖记0.5分。本项考核项满分为10分。 温馨提示临近期末考试，大家的教学工 作任务很重，可别忘了国培学习 呀！每天挤一点时间学习，化整为 零，成功会越来越近！
