《七年级语文下册_第七课《三颗枸杞豆》课件0》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册_第七课《三颗枸杞豆》课件0（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、09语文教育一 班 39号 姚媛 媛 一、体会课文生动、细致的描写。二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏不知大家留意过那些普通而不 起眼的枸杞没有？它浑身是宝，它 的根可以作药，叶可以煮汤，而它 的果实枸杞子呢，人们用它们来炖 汤、制酒、做饮料等，作用很广。感悟课文中的枸杞豆 自然界的物是美的，但当人赋予它 以特殊的意义后，它让你感受到的 不仅仅是外在的美，更多的是它带 给我们的生活中的情感、哲理 它引导导我们们去感悟、去思索让让 我们们一起领领略课课文中的枸
2、杞豆吧。 （学生读课读课文）枸杞( ) 蚱蜢( ) 叶鞘( ) 蹑( )手蹑脚 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( )一绺( ) 颓( )唐gu qzh mngqionizox zhnshng阅读时请注意下列字的读音litu花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 鲜( )为人知 癌( )症 腻( )味 渺( )茫 喃喃( ) 殷( )红 桦( )木 一摞( ) 口头禅( ) ruqng mixin in nn yn chnhu lumio读课文思考：课文可分为几个部分？一（1-2）：交待自己的身份，引出回 忆。 二（3-59）：三叔一生留给我的教训 三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我 的启示。 三
3、（60）：写自己勤奋刻苦学习的动 力。引子倒叙倒叙结语主体思考：题目中的枸杞豆是什 么样的三颗枸杞豆？三颗催人奋进的枸杞豆三颗催人奋进的枸杞豆三颗枸杞豆“ “贪玩的我贪玩的我” ”；“ “不爱读书的我不爱读书的我” ”；“ “爱逃学的我爱逃学的我” ”；“ “不怕打的我不怕打的我” ”；“ “顽皮淘气的我顽皮淘气的我” ”；“ “热爱大自然的我热爱大自然的我” ”-这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服 了年少的“我”，使“我”成了一名植物 学家。 但在这之前，“我”是什么样 的人呢？以前的“我” 不喜欢读书上学 ，总是逃学，因此三天两头挨打， “我”有没有因此而改变自己呢？ 从哪儿可以看出来？“我
4、我”仍沉迷于小树林，训斥和仍沉迷于小树林，训斥和 拳头并没有使我真正改变，拳头并没有使我真正改变，直到遇直到遇 到三叔。到三叔。读一读三叔与“我”的第一次对 话。（第14-32节） 1 1、他们在谈论什么？、他们在谈论什么？ 谈论野豆角花谈论野豆角花 2 2、他们对大自然的认识程度是否相、他们对大自然的认识程度是否相 同？从哪里可以看出来？同？从哪里可以看出来？ 不相同不相同 三叔对自然观察得很仔细，而我只三叔对自然观察得很仔细，而我只 是粗略的看看。是粗略的看看。这时的三叔是什么样子？慢慢站起来，手里拄着一根桦 木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇 摇的身体，似乎一根根筋骨都能从 衣服外面数出来。
5、那两只眼睛，像 开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成 熟的桑葚。肖像； 瘦弱，有病瘦弱，有病这是什么描写？此时的三叔怎么样？他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右 臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野 豆角花，仔仔细细地望，好像在望豆角花，仔仔细细地望，好像在望 一个紫色的灯盏。一个紫色的灯盏。可惜太迟了！可惜太迟了！三叔得了癌症，已经活不了多久了三叔得了癌症，已经活不了多久了 。还有什么描写？动作：语言：第一次对话给我的影响是什么？第一次对话给我的影响是什么？意识到自己的一无所知和不意识到自己的一无所知和不 善于观察。善于观察。“ “我我” ”和三叔的
6、第二次对话，又有什么体和三叔的第二次对话，又有什么体 会呢？分角色朗读：会呢？分角色朗读：39-5339-53节。节。 思考思考 下列问题：下列问题：“这是我一生的成绩，三个这是我一生的成绩，三个0 0。”为为 什么三叔说自己一生的成绩是三个什么三叔说自己一生的成绩是三个 0 0？三叔认为自己一生一事无三叔认为自己一生一事无 成，三个成，三个0 0是指他的三个理想都是指他的三个理想都 没有实现没有实现。第48节提到太阳，他把太阳说 成“红色的车轮”有何含义？太阳是红色的，是圆的，太阳是红色的，是圆的，车轮是会滚动的，不断前进的，车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳像车轮是指太阳每天升
7、起又落下太阳每天升起又落下 。所以在这儿太阳指所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚时间像车轮一样滚 滚向前，在不断流逝滚向前，在不断流逝。三叔（在第50节）说能捉住太阳， 是什么意思？这里的太阳还是这里的太阳还是指时间指时间，三叔其实想三叔其实想留住时间，抓住时间留住时间，抓住时间。以。以 前三叔总浪费时间，做事半途而废，前三叔总浪费时间，做事半途而废， 没有毅力。这时的三叔感到后悔。没有毅力。这时的三叔感到后悔。为什么说把太阳捉住（第52节 ）就能变成一个圆圆的金盘子？ 金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。 抓紧时间，好好利用时间学习，工抓紧时间，好好利用时间学习，工 作
8、，让生命有一番作为。你的事业作，让生命有一番作为。你的事业 和作为就是价格不菲的金盘子。和作为就是价格不菲的金盘子。 只有去不停地奋斗，去创造新的生只有去不停地奋斗，去创造新的生 活，生命才更有意义，更有价值。活，生命才更有意义，更有价值。人物品味（1） 三叔的一生是什么样的一生？失败、虚度、遗憾的一生浅尝辄止三叔失败的原因？（用成语概括）人物品味（2） 三叔像山海经中的哪位神话人物 ？他们有何异同？追日的夸父 同：都是失败者异：夸父努力了的失败者 悲壮三叔浅尝辄止的失败者可悲人物品味（3） 找出文中三叔的笑狡猾地一笑（18节）大大的眼睛里露出笑意（38节）凄然一笑（42节）微微一笑（46节）
9、人物品味（4） 三叔为为什么“狡猾地一笑” （18节节 ） 如何理解“眼睛里露出笑意”（38节节 ）因为三叔想到了教育“我”的方法 。（在“狡猾的笑”中甚至能体现 出三叔对这种方法的得意）既有对“我”非星期天没来小树林的赞许 ，又有因我星期天到小树林来的喜悦。人物品味（5） 体会三叔的“凄然一笑”（42节节） 。 想一想46节节的“微微一笑”。三叔想到自己的一生，倍感凄凉。 为了教育“我”，他不得不旧事重提 ，他的心在流血。三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰 ，同时也要以平和的态度让“我”了 解一种全新的人生评价标准。人物品味（6） 第一次遇见见三叔，我的变变化。情感方面的变化： 高兴惊讶呆呆、
10、乏味 发现了一个秘密：人临死的时 候对一切都很留恋。想念可敬的三叔、不逃学了。心理行动上的变化：触动动内心人物品味（7） 第二次遇见见三叔，我的变变化。 情感方面的变变化为三叔的人生悲伤想抓住太阳奇怪不解地上的图 悲伤了解三叔一生 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘子 心理上的变变化震憾 心灵人物品味（8） 收到三颗颗枸杞豆后的我悟出“三颗枸杞豆”的含义开始勤奋地去追求成为植物学家奋发努力语句欣赏（1） 三叔为什么说“我”“也是太阳”？因为“我”还是个孩子，我 生命的路还很长，“我”有的 是时间，有的是希望。语句欣赏（2） 如何理解文中的三颗枸杞豆的含义 ？ 对三叔而言： 对“我”而言：是
11、生命告终的句号；是三个 遗撼的“0”(一生惨痛的教训) 。是“我”奋斗的出发点；是三 叔留给“我”的三颗枸杞豆； 是启示生命意义的枸杞豆。真情回味（1） 痛苦着三叔的痛苦 1、三叔一生最痛苦的是什么？一生一事无成；没有持之以 恒；虚度了光阴等。 2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？真情回味（2） 幸运着“我”的幸运 如果“我”不遇到三叔，我的一生将会 怎样？ 失败的人生、遗憾的人生、道 路曲折的人生从共同的兴趣入手，以自身的不幸 作为反面教材进行触及心灵的教育 ，以三颗枸杞豆作永久的警示。三叔为什么能感化“我”？真情回味（3） 回味现实中的我（课堂讨论） 我们生活中有“三叔” 的经历吗
12、 ？如果有我们该怎么办？你想过抓住生活中的“太阳”了 吗？今后该怎么办？本文要告诉读者的是一个什么道 理？你是怎样分析出来的？文章实际上告诉读者要珍惜时间 ，抓住生命，只有勇于克服困难，不 断奋斗才能实现理想这个道理。 通过三叔临终前对自己虚度一 生，毫无成就的悔恨分析出来的。 鲁迅的童年里有“百草园”，魏 巍的童年里有温柔、美丽的蔡老师 。你的童年、少年时期都有哪些值 得回忆的人或事呢？请你用生花的 妙笔将他们写在读书笔记上。 白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时 无聊的时光里写成的。 萨迪莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 放弃时间的人，时间也放弃了他。 富兰克林 黑发不知勤学早，白首方悔读书
13、迟。颜真卿人最宝贵的是生命，生命对于 每个人只有一次，人的一生应该这 样度过：当他回首往事的时候，他 不会因为虚度年华而悔恨，也不会 因为碌碌无为而羞愧。 保尔柯察金课后思考： 如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？课后思考： 大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？真诚的祝愿 作者的祝愿希望读者抓住时间，珍惜生命，少 壮多努力，以免老大徒伤悲。但愿我们学习课文的过程，就是接 受心灵洗礼的过程。希望同学们找 到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋 发努力。老师的祝愿世上总有人抛弃了理想 ，理想却从来不抛弃任何 人。 珍惜时间，把握今天 ，每一个无愧的今天，将 铸就金色的成功的明天！师生共勉明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。明 日 歌朝看水东流， 暮看日西落， 百年明日能几何？ （请君）听我明日歌。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。明文嘉人的一生应该这样度过要有目标和追求多给自己充充电 保持高度的自信心 具备胆识和勇气 乐于助人 学会和别人分享喜悦 学会和各种人愉快的相处 尊重弱者 微笑着面对生活
