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1、护理教学的方法与媒体基础护理学教研室王娟* *1 1护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体DateDate2 2护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体掌握1 1教学方法的概念；教学方法的概念； 2 2护理教学方法的分类和护理教学的基本方护理教学方法的分类和护理教学的基本方 法；法； 3 3护理教学方法的选择和应用；护理教学方法的选择和应用； 4 4教学媒体的选择与运用。教学媒体的选择与运用。3 3理解1 1现代教学方法；现代教学方法； 2 2教学媒体的分类、特征、功能和特教学媒体的分类、特征、功能和特 性；性； 3 3现代教育媒体应用的基本模式。现代教育媒体应用的基本模式。 DateDate4 4
2、护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体了解1 1现代教学方法的基本趋势；现代教学方法的基本趋势；2 2传统教学媒体和现代教学媒体的特点。传统教学媒体和现代教学媒体的特点。DateDate5 5护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体第一节 护理教学方法DateDate6 6护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 教学方法是师生为完成一定的教学任务， 在共同活动中所采用的教学方式、途径和 手段的总称。 具有一定的历史制约性、历史传承性受到学生认识发展规律的制约DateDate7 7护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体护理教学方法的分类 以语言传递为主的教学法 讲授法 谈话法 讨论法 读书指导法Dat
3、eDate8 8护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体 以直观知觉为主的教学法 演示法 参观法DateDate9 9护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体以实际训练为主的教学法 实验法 练习法 实习作业法DateDate1010护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体以陶冶为主的教学方法 角色扮演法 情境教学法 游戏法 DateDate1111护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体护理教学的基本方法 讲授法 谈话法 讨论法 读书指导法 演示法 参观法 实验法 实习作业法 练习法 角色扮演法DateDate1212护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体讲 授 法 lecture methodDateDate
4、1313护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授 知识、进行教育教学的方法 最基本的一种教学方法 讲述、讲解、讲演DateDate1414护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点（优势） 充分发挥教师的主导作用 传递信息密度大 一个教师可与多个学生接触交流 用利于学生理解并建立知识结构 将护理专业思想教育与富有说服力的演说 结合起来DateDate1515护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点（局限性） 不能充分发挥学生的主观能动性 难以因材施教 不利于培养学生的自学能力DateDate1616护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体运用的基本要求
5、目的性 科学性 合理运用语言 注意非语言行为 理论联系实际 启迪性：中肯、含蓄、善于诱导 系统性DateDate1717护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体讨 论 法 discussion methodDateDate1818护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 学生在教师的指导下，通过集体的组织形 式，围绕某个题目，发表自己的看法，从 而相互启发，搞清问题的一种教学方法 既可用于巩固原有知识，又可用于学习新 知识DateDate1919护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 有助于师生交流思想，互相启发 有利于培养学生的思维能力和语言表达能 力 耗时过多，易偏离教学目标，低能力学生
6、 易处于被动位置DateDate2020护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体运用的基本要求 讨论前：明确题目，拟定提纲，以56人 一组为宜 讨论中：做好组织协调，应注意平等 讨论结束：做好小结，避免直接对学生的观点做出判断DateDate2121护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体演 示 法 demonstration methodDateDate2222护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 教师通过向学生展示实物、直观教具或进 行示范性操作、实验等来传授知识和技能 的一种方法 在护理专业各门课程均可使用DateDate2323护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 形象、具体、直接
7、、真实 将知识与实物、想象等联系起来 有利于培养学的生的观察能力DateDate2424护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体分类 实物、标本、模型 图片、图画、图表 试验、实际操作 幻灯、录相、录音和教学电影DateDate2525护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体运用的基本要求 准备好教具 演示前：明确目的和要求 演示时：让全体学生都能看到，充分的感 知 演示应与讲解、提问密切结合 演示要适时DateDate2626护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体实 验 法 experimental methodDateDate2727护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 学生在教师的指导下，运用
8、一定的仪器设 备进行独立作业，以获取知识，培养动手 能力的一种教学方法 主要集中于医学基础课和护理专业课DateDate2828护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 亲自观察，直接获得经验 培养学生正确使用仪器以及初步的科研能 力 有助于学生对科学研究的兴趣DateDate2929护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体分类 演示性实验：在新课前进行 验证性实验：在课后进行 设计性实验：在学生具备一定知识的基础上进行DateDate3030护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体运用的基本要求 依据教学大纲与教材编制实验计划 做好充分的准备工作 注意实验过程中的指导 做好实验小结DateDat
9、e3131护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体练 习 法 exercising methodDateDate3232护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 学生在教师的指导下完成某些动作或活动 方式，以巩固知识和形成技能、技巧的教 学方法 在护理专业各科教学中被广泛采用DateDate3333护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 帮助学生更加牢固地掌握所学知识，并将 知识转化为技能 培养学生克服困难的毅力和认真工作的态 度DateDate3434护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体分类 听说练习 解答问题练习 绘图、制图练习 操作技能练习DateDate3535护理教学方法及媒体护理
10、教学方法及媒体运用的基本要求 帮助学生明确练习的目的要求 指导学生掌握正确的练习方法 练习过程中巡视检查学生练习的质量 及时给予学生反馈DateDate3636护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体角色扮演法 role play methodDateDate3737护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 教师根据一定的教学要求，有计划地组织 学生运用表演和想象情境，启发及引导学 生共同探讨情感、态度、价值、人际关系 及解决问题策略的一种教学方法DateDate3838护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 富教学于活动情境中DateDate3939护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体基本
11、应用过程 设计问题情境 挑选参与者 场景设计 培训观察者 表演与观察 讨论及评价 共同体验与概括DateDate4040护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体运用的基本要求 事先确定并描述角色，一般24人 教师注意对整个过程加以指导和控制DateDate4141护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体以问题为基础的教学法 problem-based learning, PBLDateDate4242护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 一种以临床问题激发学生学习动机并引导 学生把握学习内容的教学方法 1969年，巴罗斯在麦克马斯特大学创立 一般多用于临床前期课和临床课中DateDate4343护
12、理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 解决问题技能 团队合作和包容精神的培养 组织利用时间的技能 高层次的思维能力 获取和评价信息的能力 成为自主学习者DateDate4444护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体基本应用过程 教师讲解教材的部分内容作为过渡 设计辅导材料预习 学生提出问题，寻找可利用的知识 小组分工合作 小组内部讨论，分享信息 将结果进行课堂讨论 教师精讲和总结DateDate4545护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体教师的作用 提出非指导性、但具有启发性的问题来促 进小组讨论 激发学生思考 协助学生讨论 协助学生搜寻及运用学习资源DateDate4646护理教学方法及
13、媒体护理教学方法及媒体情境教学法 situational teaching methodDateDate4747护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体概述 通过设置具体生动的模拟情景，以激发学 生主动学习的兴趣，帮助学生巩固知识， 学习特定专业场景中所需的技能技巧的教 学方法 常用于专业课的临床教学及训练DateDate4848护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体作用特点 逼真、生动活泼的模拟情境 能让学生接受到一定的专业素养训练 可以减轻学生进入真实工作情境的焦虑情 绪 有利于提高学生对实际问题的预测和解决 能力 帮助学生理解和巩固已学的知识DateDate4949护理教学方法及媒体护理教学方
14、法及媒体应用形式 使用教学器材开展情境教学 通过角色扮演开展情境教学 借助计算机辅助系统开展情境教学DateDate5050护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体基本应用过程设计情境教学方案 准备场景器材公布情境与背景资料 分配角色与任务情境演练准备 情境演练实施验证效果 教师讲评 撰写报告DateDate5151护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体护理教学方法的选择与运用DateDate5252护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体护理教学方法的选择 依据教学目标和任务 依据教学内容 依据学生的年龄特征与知识水平 依据教学的条件DateDate5353护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体护理教学
15、方法的运用 加强教法与学法的有机结合 灵活而创造性地运用教学方法 结合情感运用教学方法DateDate5454护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体现代教学方法改革的基本趋势 教学方法的功能由教给知识变成教会学习 教学方法的指导思想摒弃注入式，推行启发式 教学方法的结构由讲授为主到指导学生独立学习 为主 现代信息技术与教学方法日趋整合DateDate5555护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体第二节 护理教学媒体DateDate5656护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体第二节教学媒体 媒体：指信息传播过程中，从媒体：指信息传播过程中，从 信息源到接受者之间携带和传信息源到接受者之间携带和传 递信息的载体和物质工具。递信息的载体和物质工具。DateDate5757护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体教学媒体概述DateDate5858护理教学方法及媒体护理教学方法及媒体 媒体（media）：一是指承载信息的
