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1、济南影壁后街小学简介影壁后街学校是济南市天桥区唯一一所特殊教育学校。创办于 1990 年 9 月，学制9 年，主要学习小学阶段的文化知识，学习一定的劳动技能和适应社会的能力。学校现有9个教学班， 103 名学生， 32 名教师， 2004 年被评为省级规范化学校。学校概况影壁后街学校是济南市天桥区唯一一所特殊教育学校。创办于 1990 年 9 月，学制9 年，主要学习小学阶段的文化知识，学习一定的劳动技能和适应社会的能力。在各级政府和教育局以及社会各界的关心支持下，学校的办学条件得到全面的改善， 1998 年 10 月，新校舍改建竣工。校内配备了智障学生所需的各类功能教室，教育教学设备齐全，为
2、分类教学和补偿教育提供了基础。学校现有9 个教学班， 103 名学生， 32 名教师， 2004 年被评为省级规范化学校。学校坚持特教特办的原则，立足于干事创业， 脚踏实地，满腔热情地做好特殊教育工作，不断扩大办学规模，多年的探索实践，形成了一套适合智障学生训练的教育教学流程。学校注重教育科研工作，已申报的课题生活教育正在实验、探索阶段，并取得了良好的效果。1学校荣誉学校曾在全国残疾学生文艺演出中获培智组一等奖、三等奖，舞蹈美丽的小孔雀在济南市残疾人文艺汇演中获得一等奖，舞蹈振翅吧，雏鹰获得市残疾人文艺汇演二等奖。2002 年在第四届全国残疾人运动会上，我校学生刘献亮一举夺得了两金一银的好成绩
3、。2006 年 8 月，我校殷培振同学在全国特殊奥林匹克运动会上取得了三金一铜的佳绩。同年 9 月，我校在全国特奥自行车比赛中取得了二金七银五铜的好成绩，获总分全国第三名。2007 年世界特奥会上，殷培振同学获得男子网球双打冠军和单打亚军。我校注重教师的专业化成长，多位教师多次获得各级各类荣誉称号，两位教师分获济南市优秀教师荣誉称号，两位教师分获济南市优秀班主任荣誉称号，四位教师分获天桥区优秀教师荣誉称号，六位教师获得过天桥区优秀班主任荣誉称号，三位教师分获天桥区教学质量先进个人荣誉称号，两位教师分获天桥区科教兴区先进个人荣誉称号，两位教师分获天桥区教育科研先进个人荣誉称号，两位教师获得区级优
4、秀青年教师荣誉称号。多位教师多次在省、市业务比赛中获奖。学校大力开展?手拉手、献爱心 ?活动，与山东师范大学、山东经济学院等学校签有活动协议书，与区交警大队、市女子交警队、区地税局等单位有固定的爱心奉献活动。近几年我校被授予?教书育人 ?、?学校教育工作 ?、?全方位目标管理 ?先进单位， ?市少先队工作规范化学校 ?、?市扶残助残先进集体?，天桥区绿化先进单位，20082009 年连续被评为区安全工作先进单位。2010 年被评为省级规范化学校。2011年学校成立了 ?小蜗牛 ?琴中鼓乐队，通过音乐的熏陶与训练对学生进行康复训练，达到了良好的效果，表演的节目在2011年 6月举行的济南市特殊教
5、育学校文艺节目汇演中获得一等奖的好成绩。- 详细介绍济南影壁后街学校1990 年 12 月正式成立，位于东立山街 4 号原影壁后街小学校址，是区内唯一的一所弱智学校。占地面积 3575 平方米，建筑面积1014 平方米。当时有教师7 人，有弱智学生17 人，副书记李成桂主持工作。1996 年有在校生93 人 6 个班，教师18 人，小学高级教师 10 人，党员 8 人。1991 1996 年上半年有19 人次获区先进， 5 人次获市先进，孙桂兰1998 年 12 月获?中国残疾人福利基金优秀特殊教育工作者?奖金。1998 年 10 月新校舍竣工， 学校占地面积3584 平方米，其中运动场地13
6、44平方米；建筑面积 1891 平方米， 包括教学用房1611 平方米。2001 年有在校学生82 人 6 个班， 教师 21 人，2008 年学校在校生91 人，教师27 人， 8 个班。并设区日间照料站。小学高级教师21 人，党员在职8 人，民主党派3 名。学校以招收智商50 70 之间，年龄7-9 岁的轻度智力残疾儿童为主，近几年还招收了一部分中度和中度智力残疾儿童。每年7 月初至 8 月底，与普通小学同时招生，招收居住在区内智力残疾的儿童。学制9 年。按照国家教委全日制弱智学校教学计划，设置语文、数学、常识、音乐、美工、体育、劳技7 门课程。 1-6 年级以文化知识和生活自理能力为主，
7、7-9 年级劳动技能和社会交往为主。年满16 岁的学生，由区民政局、劳动部门、家长单位等安排就业。校内配备各种功能教室，如：多媒体教室、语音室、电脑室、律动室、康复训练室、图书室、缝纫室、劳技培训室等等。教育教学设备齐全。各功能室、实验室内配套均达到特殊教育学校评估一类标准。2003 年评为区教书育人先进单位、招商引资先进单位；天桥区教育工作先进单位。2004 年经检查验收， 命名为省级规范化学校。08 年被市政府市残联授予 ?扶残助残先进集体 ?。孙桂兰1991 年评为市教学能手，高虹1996 年获省优质课二等奖。教师李青生活课请到我家来坐客 04 年获市特教优质课一等奖，并参加全省特教优质
8、课评比获二等奖。教学论文多次获省级一等奖。学校坚持特教特办的原则，02 年，大刀阔斧地改进课堂教学模式，走出了普通小学知识传授的旧思维轨迹。一种更贴近生活化，更实用化的新型课程，新型的课堂教学模式已经形成。如：模拟生活式教学法、学生近距离教学法都在不断地完善。经过实践证明，新课程对智障学生的学习更直接更有效。学校将语文课该为生活语文，数学改为家政算术，我们认为，这不仅仅是述语的不同，是教学理念的转变。新的教育教学理念带动了一系列的改革创新措施。学校将总课程分为三部分家政语算占30% ，生活适应训练占45% ，活动训练占25% 。经过一年多的实践，这个课程的调配，更加适合智障学生的学习训练的实际
9、。学生在学校接受较系统的教育和训练，学校对每一个学生进行各科目学习、掌握有科学的评价。建立培智学生分类目标管说手册，每学期对学生学习情况进行客观具体评定。从中可以分析发现学生某一方面接受训练的闪光点。找出培智的突破口。学校还与此配套制订，学生在校情况观察记录，分为情绪变化、学生接受能力、自主能力、劳动技能掌握、意志品质、知识掌握六项内容，每周记录一次，教师密切观察学生的变化，以便个别辅导和心理缺陷补偿教育。这样学生在校的学习、劳技训练、生活培训等方面有了一个较系统的跟踪调查、及时教育的管理体系。学校本着特殊教育教学要生活化的原则，努力挖掘校本课程。教导处将普通小学的课程数学改为家政算数；语文改
10、为生活语文课，同时新增感知训练课，这是特殊教育教学目标指导下教学理念的转变。在新的教学理念指导下，开始脱离传统的普小教学模式，一种新颖的生活化教学模式以现雏型。学校根据智障学生的学习接受情况，提出了近距离教学的新型教学方式，教师来到学生身。与学生亲切交谈，不断的给与学生激励，或拍拍孩子的肩，或扶摸下一头，时常给他们信任的眼神和热情洋溢的话语。有些课程老师带他们走出教室，席地而坐，师生之间融洽的情景。时时看到学生依偎在老师的身边，师生之间的教与学，演驿为心语式的交流，学生感受到教师对他们的理解。这种教学方式更适合弱智学生知识的掌握，因为消除了孤独、自卑的心理，才会产生克服困难的力量。智障学生的心
11、理缺陷的补偿在学科教学当中潜在渗透。坚持社会公德教育，是培智学校的首要任务。学校把育人放在教书的前面。首先要培养他们懂得尊守社会公德，知道怎样做才是一个有道德的入。学校从点滴训练做起，逐步培育卫生、礼仪、守纪、自强、自尊的意识。如：奖励佩带小红帽的方法，帽子上明显注有守纪律标兵、礼仪标兵、卫生标兵等，学生一目了然。学校每班一块宣传栏，用来展示学生某闪光的内容。鼓励学生奋发图强，不断超越自己。同时大力开展手拉手活动，让智障学生有更多与普通学生接触交流的机会，使他们尽快的溶入社会，回归社会。打造校园个性文化校标设计 - 为了突出学校的教育特性, 突出社会各界对残疾学生的关爱. 几经翻阅资料, 都没
12、有满意的成型的图样, 时时刻刻注意寻找灵感, 最终还是设计出了比较满意的校标。绘画图案的设计-突出民族风格与学校特性为原则，在学生的活动区域，设计了中国民族剪纸画。在操场的东墙上画了奥运福娃，这是由济南时报记者组织的义工团为我们画的。组织学生大课间活动- 我校的课间时间较长，体育器械较多，为了便于有秩序的组织智障学生活动，学校在各个活动区域画上图标，每个班按照周活动计划到图标区域活动。这样既安全又有序。学校文艺体育方面是教育的突出特点2002 年在西安举行的第四届全国残疾人运动会上，我校学生刘献亮一举夺得了两金一银的好成绩。2006 年 9 月在甘肃省天水市举行的全国特奥自行车比赛中，我校八名
13、学生在区残联李灵芝付理事长和三名教师的带领下参加了比赛，取得了二金七银五铜的好成绩，获得总分全国第三名。2006 年7 月，在黑龙江省哈尔滨市举行的第四届全国特殊奥林匹克运动会中，我校学生殷培振同学代表我省参加比赛，取得了三金一铜的佳绩。 07 年在上海举行的世界特奥会上，我校学生殷培振获得男子网球赛双打冠军和网球单打亚军。学生曲晓迪能歌善舞，她的独舞美丽的小孔雀轰动一时，被称为济南的 ?舟舟?。获市残疾学生文艺会演一等奖。在全国残疾学生文艺演出中获培智组一等奖、三等奖，由隋钰春指导的美工作品母子情获山东省残疾人艺术作品比赛获特等奖，已选送参加全国比赛。学校现代化教学设备为智障学生的学习提供了
14、方便，2002 年学校投入9 万余元装备一个多媒体室， 05 年区教育局配备安装空调36 台，重建学生食堂、饭厅。改善了残疾学生的学习生活条件。06 年学校所有办公室改造为隔断式办公。 06 年是市教育局配置康复训练器材、图书4、8 元。 07年配置电脑13 台。 2007 年市教育局拨我区特殊教育学校专项经费10 万元。学校专用设备基本满足本地残疾孩子接受教育的需要。积极推进学校社区一体化活动进程学校 07 年成为是天桥区残疾人体育训练基地同时也是全国特奥示范基地所在地，充分利用这一优势，积极与市区残联密切沟通积极协商，做到资源共享做到学校与社区地和谐统一。发挥特殊教育学校教育教学地特长对全区智障残疾人进行康复训练和心理补偿。08 年 5 月学校与市区残联创建了?济南市我的兄弟姐妹日间照料站天桥区示范点?，已经开始工作运转，目前只是雏形，要进一步完善和改进?照料站?的各项工作，密切与市区残联沟通，将义务教育后的残疾人提供日间托管、康复训练和过渡性就业。学校地址：济南市东立山街4 号咨询电话： (0531) 86125036
