泰兴市第一高级中学高三语文阶段一(苏教版)

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1、1 泰兴市第一高级中学2015-2016 第一学期高三第一次阶段测试语文试卷命题人:高三语文组2015-9-12 一、语言文字运用(24 分)1 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 有人认为他之所以对日_,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。 “五一”期间,市长_会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么工作,一定是卓有成就的,一定会成为 _ 的人。A.投降分别深孚众望B.投诚分别深负众望 C.投降分头深负众望D.投诚分头深孚众望2 下列各句中,没有语病的一句是() A不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、

2、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 B人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。C失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对 失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。D学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时 期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。3、 下列各项中对材料的概括最准确的一项是() 在古典传统里,和谐的反面是千篇一律:?君子和而不同,小人同而不和。 ? 所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经

3、典认 识与体现。中国古代的音乐艺术很发达,特别是一些中国乐器,像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐,但如果只有一种乐器就会非常单调。 A.和谐源于中国古典音乐。 B.差异是和谐的必要条件。C.中国人很早就产生了和谐观念。 D.音乐是对和谐的经典认识和体现。 4 下面是一封求职信的主要内容,加横线的词语全部使用得体的一项是 ( ) 日前光顾贵社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。本人写作才能超群 绝伦,如能加盟贵社,定当鼎力工作。现寄上我的相关资料,如有意向,请与我洽谈。 A B C D5 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()西塘与乌镇无非是环水之中,粉

4、墙黛瓦、小桥石驳。_可惜这座书卷气十 足的江南古镇,能树起大旗、成为撑得起门面的大家的,寥若晨星。南浔以其 “簪缨世第, 蓬荜名儒, 相尚藏书, 辉炳邑谋” 的风采雄称 “天下第一镇” , 可谓实至名归。除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色,这里豪宅巨厦、富甲天下,是出“沈万三” 的地方。2 相比之下,南浔还有点内涵。 清代三百年中,南浔出学者四百五十人,著作一千二百种,实乃壮观。南浔一为丝,一为书,湖丝与茅台酒在1915 年巴拿马同获金奖,世人称南浔为“诗 丝书之乡”。A BC D 6. 下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是()A 碧天如水倚红楼B 断云含雨入孤村 C 冷红泣露娇啼色D

5、雁迷寒雨下空壕7. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A. 委尸填满沟壑委:放置、丢弃B. 暴秦之欲无厌厌:满足C. 相所黜升,惟否惟能否:邪恶D. 祠祝毕,刍狗捐捐:捐献 8. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A. 穷饿无聊,追购又急购:重金购买 B. 母忧去官忧:忧虑担心C. 则胜负之数,存亡之理理:理数 D. 予更欲一觇北觇:窥视9. 下列加点虚词的解释与所给例句相同的一项是()例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾A.壮士,能复饮乎B.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?C. 君子博学而日參省乎己D.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉? 10. 下列加点虚词的解释与所给例句相同的一

6、项是()例:嬴乃夷门抱关者 A.度我至军中,公乃入B.若事之不济,此乃天也C.无乃尔是过与D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 11. 下列句子的句式与所给例句相同的是()例:求人可使报秦者 A.缙绅而能不易其志者B.钩党之捕遍于天下C.籍何以至此D.不者,若属皆且为所虏 12. 下列句子的句式与所给例句相同的是()例:客何为者 A.不可谓非五人之力也B.秦城恐不可得,徒见欺C.此亡秦之续耳D.大王来何操二、文言文阅读(26 分)阅读下面的文言文,完成13 15 题。 太平州学记宋张孝祥 学,古也。庙于学以祀孔子,后世之制也。阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也。当涂于江淮为名郡,有学也,

7、无诵说之所;有庙也,无荐享之地;有天子之书, 坎而置之屋壁。甲申秋,直秘阁王侯秬来领太守事,于是方有水灾,尽坏堤防,民不粒食。及冬,则有边事,当涂兵之冲,上下震揺。侯下车,救灾之政,备敌之略,皆有次叙。饥者饱,坏者筑。赤白囊,昼夜至,侯一以静填之。明年春,和议成,改元乾道,将释奠于3 学。侯语教授沈瀛曰: ?学如是!今吾州内外之事略定,孰先于此者??命其掾蒋晖、吕滨 中撤而新之。先是,郡将欲楼居,材既具,侯命取以为阁,辟其门而重之,凡学之所宜有无一不备。 客有过而叹曰: ?贤之不可已也如是夫! 今之当涂,昔之当涂也,来为守者,孰不知学之宜葺,而独忘之者,岂真忘之哉?力不赡耳!始王侯之来,民尝以

8、水为忧,已又以兵为 忧。王侯易民之忧,纳之安乐之地,以其余力大新兹学,役不及民,颐指而办。贤之不可已也如是夫! ? 客于是又有叹也: ?尧、舜、禹、汤、文、武之天下,传之至今,天地之位,日月之明,江河之流,万世无敝者也。时治时乱,时强时弱,岂有他哉?人而已耳!财用之不给,甲 兵之不强,人才之不多,宁真不可为耶?诗曰:无竞维人。 谓予不信,请视新学。?夏四月既望,厉阳张某记。 【注】当涂,古县名,宋代称太平州,今属安徽。王侯秬,王 秬,时为太平州知州,古代对士大夫的尊称。赤白囊,古代递送紧急情报的文书带袋。 13对下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是()A坎而置之屋壁挖洞B当涂兵之冲突袭,

9、冲击C侯下车初到任D 力 不 赡耳 足,够14下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是() A臣子之恭也将有以为也 B及冬,则有边事欲苟顺私情, 则告诉不许C颐指而办吾尝跂而望焉D贤之不可已也如是夫夫晋,何厌之有15下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()A本文名为“学记”,却略于州学本身的具体描述,将重心置于有救民兴学之功的王秬,塑造了一位勤政崇学的地方官形象。 B文中以“客”的口吻盛赞王秬贤于当涂历任长官,就是因为他才真正认识到修葺州学的重要性,故能事济而功成。 C文末感叹,自古以来天下之治乱强弱皆系于人,成事与否关键也在于人,太平州得以重建就说明了这个道理。 D文章语言质朴

10、流畅,叙事简而有法;后半部分的大段议论,宏阔高远,显示出宋代士大夫心忧天下、善议政事的特点。阅读下面文言文,完成1620 题。 金履祥字吉父,婺之兰溪人。幼而敏睿,父兄稍授之书,即能记诵。比长,益自策励。及壮,知向濂洛之学,事同郡王柏,从登何基之门。基则学于黄榦,而 榦 亲承朱熹之传这 也。自是讲贯益密,造诣益遂。时宋之国事已不可为,履祥遂绝意进取。然负其经济之略,亦未忍遽忘斯世也。会襄 樊之师日急,宋人坐视而不敢救,履祥因进牵制捣虚之策,请以重兵由海道直越燕、蓟,则襄樊之师,将不攻而自解。且备叙海舶所经,凡州郡县邑,下至巨洋别岛,难易远近, 历历可据以行。宋终莫能用。及后朱瑄、张清献海运之利

11、,而所由海道,视履祥先所上书,4 咫尺无异者,然后人服其精确。 德祐初,以迪功郎、史馆编校起之,辞弗就。宋将改物,所在盗起,履祥屏居金华山中。平居独处,终日俨然;至与物接,则盎然和怿。训迪后学,谆切无倦,而尤笃于分义。 有故人子坐事,母子分配为隶,不相知者十年,履祥倾赀营购,卒赎以完;其子后贵,履祥终不自言,相见劳问辛苦而已。 履祥尝谓司马文正公光作资治通鉴,秘书丞刘恕为外纪,以记前事,不本于经,而信百家之说,是非谬于圣人,不足以传信。乃以尚书为主,下及诗礼 春秋, 旁采旧史诸子,表年系事,断自唐尧以下,接于通鉴之前,勒为一书,名曰通鉴前编 。凡所引书,辄加训释,以裁正其义,多儒先所未发。 初

12、,履祥既见王柏,首问为学之方,柏告以必先立志,且举先儒之言:居敬以持其志,立志以定其本,志立乎事物之表,敬行乎事物之内,此为学之大方也。及见何基,基谓之 曰: ?会之屡言贤者之贤,理欲之分,便当自今始。?会之,盖柏字也。当时议者以为基之清介纯实似尹和静,柏之高明刚正似谢上蔡,履祥则亲得之二氏,而并充于己者也。 履祥居仁山之下,学者因称为仁山先生。大德中卒。元统初,里人吴师道为国子博士,移书学官,祠履祥于乡学。至正中,赐谥文安。 (节选自元史?金履祥传)16对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.知向濂洛之学向:崇尚B.造诣益遂遂:精深C.履祥倾赀营购赀:钱财D.勒为一书勒:镌刻17下

13、列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是() A.然负其经济之略余嘉其能行古道 B.历历可据以行使工以药淬之C.且举先儒之言且贰于楚也D.履祥则亲得之二氏徒慕君之高义也 18文中传主金履祥是怎样为学与为人的?请简要概括。(5 分)_ 19把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7 分)平居独处,终日俨然;至与物接,则盎然和怿。( 4分) _ 凡所引书,辄加训释,以裁正其义,多儒先所未发。(3 分) _ 20把文中画线的句子译成现代汉语。(4 分)(文言阅读一) 今吾州内外之事略定,孰先于此者?(2 分)_ 始王侯之来,民尝以水为忧,已又以兵为忧。(2 分)_ 三、诗歌鉴赏(10 分)21. 阅读下

14、面这首宋词,然后回答问题。( 10 分) 满江红登黄鹤楼有感岳飞 遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。5 这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞 手法?( 2 分)_ 词中写了哪些“风尘恶”的景象?(4 分)_ 词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,全词反映出作者的思想感情有何变化?(4 分) _ 四名句名篇默写(10 分)

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