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1、1郑州一中郑州一中 2014-20152014-2015 学年（下）期中联考学年（下）期中联考高二语文试题高二语文试题说明：说明： 1 1、本试卷分第、本试卷分第卷（选择题）和第卷（选择题）和第卷（非选择题）满分卷（非选择题）满分 150150 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。2 2、将第、将第卷答案代表字母填（涂）在第卷答案代表字母填（涂）在第卷的答题表（答题卡）中。卷的答题表（答题卡）中。第第 I I 卷卷 阅读题（阅读题（7070 分）分）一、现代文阅读一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。至今思想史仍是一个难以把握的领域，它的中心虽
2、然清楚，但是叙述的边界却相当模 糊，致使它常常面目不清，也无法像它的邻近学科那样清楚地确立自身的边界，比如它与 宗教史、学术史常常关注相同的对象，以至于它们总是要发生“领土争端” ，比如它与社会 史、文化史常常需要共享一些知识和文献，于是它们又总是要产生“影像重叠” ，比如它与 政治史、经济史常常要建立一种互相诠释的关系，于是它们又总是要“互为背景” ，甚至产 生了到底谁笼罩谁、谁涵盖谁的等级秩序问题。这导致了它作为学科的基础和规范难以确 立，就好像一个历史上四处游牧的部落在诸国并峙的地界乍一定居，很难立即确立它的领 土和法律，也很难约束它的国民越界犯规一样。所以，尽管很早班兹就说到“在突破褊
3、狭 政治史罗网，而于人类文明演进方面致力研究之各种史学中，当以思想史之努力为最早” ， 但是直到晚近，学者始终还是觉得思想史并没有自附庸蔚为大国，吉伯特说，直至十九世 纪， “涉及知识生活现象的史学著作仍处于史学主流之外” ，甚至到“1939 年的时候，思想 史尚未成为一个普遍的用语，学术界是渐渐地在不知不觉中才采用了这个词语的” 。 中国接受和使用“思想史”的概念相当早，前面所引提到“思想史”的班兹社会科 学史纲虽然是 1940 年才由向达翻译、商务印书馆出版的，但是在 1935 年容肇祖就已经 编出了中国思想史参考资料 。1936 年陈钟凡就和蔡尚思在讨论编撰中国思想史 ，并 明确了“序述
4、各时代思想的体系、派别，及其演进的进程，是为思想史” 。稍后，在 1939 年由蔡氏出版了中国思想史研究法 ，而常乃悳更在本年出版了中国思想小史 ，这本 篇幅不大的著作，现在看来颇有长处，眉目清楚，层次分明，而且要言不烦，比起后来的 一些入门书要好得多。虽然在当时，以思想史命名的著作，远不如哲学史为名的著作多， 也远不如哲学史著作的影响大，但是也还是有一些人感觉出了，对于中国来说，西洋化的 “哲学史”似乎不如“思想史”那么贴切，你傅斯年在给顾颉刚的一封信里，就明白地指 出“我不赞成适之先生把记载老子、孔子、墨子等等之书呼作哲学史，中国本没有所谓哲 学，多谢上帝给我们民族这么一个健康的习惯，我们
5、中国所有的哲学尽多到苏格拉底那样 子为止，就是柏拉图的也尚不全有，更不论到近代学院中的专技哲学大凡用新名词称 旧物事，物质的东西是可以的，因为相同，人文上的物事是每每不可以的，因为多是似同 而异” ，无论这话说得是否过激，但是说明“思想史”一名被接受，在中国学术界是很有基 础的。其实，当初不少人采用“哲学史”的名称与形式，是为了寻找可以纳入西方话语中 的中国思想，以证明古代中国也同样拥有“爱智”的传统，那么，使用“思想史”这一名 称本身，则意味着在西方话语之外，中国思想的传统与历史也可以有另类写法来叙述，它 同样可以与来自西洋的“哲学史”写法并行不悖。 （节选自葛兆光思想史的写法 ） 1下列对
6、文章理解分析不正确的一项是 A.尽管自十九世纪三十年代中国就已经有了“思想史”的概念，但时至今日，这门学2科的学术边界仍然不甚明确。 B.政治史、经济史有时也可以与思想史共享一些文献资料，同时这两个学科的研究成 果可以用来更好地解释思想史的一些现象，但思想史并不能等同于政治史和经济史。 C.班兹认为，思想史是研究人类文明演进的各种史学中最早努力突破政治史的罗网， 致力于建立独立的学术边界和学术规范的一门史学。 D.思想史与社会史、文化史常常需要共享一些知识和文献，它们又总是要产生“影像 重叠” ，于是就产生了到底谁笼罩谁、谁涵盖谁的等级秩序问题。 2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是 A.
7、由于思想史的叙述边界非常模糊，致使这个学科至今仍然没有自附庸而蔚为大国， 能够清楚地确立其自身的研究边界。 B.常乃悳 1939 年出版中国思想小史 ，篇幅不大，却颇有长处，眉目清楚，层次分 明，而且要言不烦，比起后人写的入门书要好得多。 C.傅斯年对胡适的评论是否公允，作者并未给出自己的判断，而只是用来证明在当时 的中国，不少学者是倾向于使用“思想史”这一名称的。 D.吉伯特说，直至十九世纪， “涉及知识生活现象的史学著作仍处于史学主流之外” ， 但这并不影响思想史从政治史的附庸而“蔚为大国” 。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.因为人文上的物事每每似同而异，所以决不可以
8、用新名词称旧事物。胡适把记载老 子、孔子、墨子等等之书呼作哲学史就属于这一类。 B.作者认为，胡适把记载老子、孔子、墨子等等之书呼作哲学史，是为了寻找可以纳 入西方话语中的中国思想，以证明中国文明不逊于西方文明。 C.本西方话语之外，中国思想的传统与历史也可以有另类写法来叙述，是当初不少研 究者采用“思想史”这一名称的深层动机，换言之，就是以此与西洋“哲学史”的写法分 庭抗礼。 D. 傅斯年说“中国本没有所谓哲学，多谢上帝给我们民族这么一个健康的习惯” ，表 明他对中国没有西方那种“近代学院中的专技哲学”感到庆幸，表明了他对西方哲学的保 留态度，而且对胡适把先秦诸子的学术归入哲学的分类方式也不
9、认同。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3636 分）分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 47 题。 王粲字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公。父谦，为大将军何进 长史。进以谦名公之胄，欲与为婚，见其二子，使择焉，谦弗许，以疾免，卒于家。 献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填 巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰： “此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除 黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重 也。表卒
10、。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉 觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍 容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也；表不知所任， 故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平 江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王 之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造 制度，粲恒典之。 初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，3不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆
11、之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比 校，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所 改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。建 安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。（三国志魏志王粲传 ） 注：貌寝：谓貌负其实，丑也。通侻（tu）：简易也。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A. 谦弗许，以疾免 免：免官 B. 坐观时变，自以为西伯可规 规：效法 C. 观人围棋，局坏，粲为覆之。 覆：覆盖 D. 性善算，作算术，略尽其理 略：全部 5.以下名组句子中，全都直接表现王粲才学过人的一组是 左
12、中郎将蔡邕见而奇之。举笔便成，无所改定。粲劝表子琮，令归太祖。博 物多识，问无不对。作算术，略尽其理。兴造制度，粲恒典之。A. B. C. D. 6.下列有关对文章内容的概括和分析，不正确的一项是 A.王粲年纪轻轻却受到大学者蔡邕的破格礼遇，原因除了王粲才学过人，更重要的是 显赫的家庭背景。 B.王粲有识人之明。尽管因为他相貌丑陋而且做人不拘小节，在荆州没有得到刘表的 重用，但他对刘表的评价却是入木三分，非常合乎实际的。 C.王粲记忆力过人，不但对只看一遍的碑文过目成诵，甚至别人打乱之后的棋局，他 也能一子错地重新摆出来。 D.王粲文思敏捷，下笔成文，以至于别人常常以为他是事先打好了腹稿才写的
13、，但是， 别人即使深思熟虑之后才下笔，再反反复复地推敲字句，也不能超过他。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。 （2）善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。（二）阅读下面这首清诗，完成 89 题。 素心兰素心兰 何绍基 深心太素绝声闻，悔托灵根压众芳。 万古贞风怀屈子，一江白月吊湘君。 香愈澹处偏成蜜，色到真时欲化云。 园榭秋光都占尽，故应冰雪有奇文。 注：何绍基：清代著名书画家，诗人。 8.分析诗中“素心兰”的形象，谈谈所表达的思想感情。 （5 分） 9.分析颈联的描写手法。 （5 分） （三）名篇名
14、句默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分） （1）_，秋雨梧桐叶落时。 （白居易长恨歌 ） （2）_，_；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 。 （杜牧阿房宫赋 ） （3）_，两朝开济老臣心。 （杜甫蜀相 ） （4）斜月沉沉藏海雾，_。 （张若虚春江花月夜 ）4（5）_，使我不得开心颜！（李白梦游天姥吟留别 ） 三、文学类文本阅读（三、文学类文本阅读（25 分）分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分） 母亲的母亲的锁麟囊锁麟囊 王虹莲 读完了博士，又在国外镀了金，她却没有很好的前程，在公司里受到排挤。 她整夜失眠，甚至，与这个世界说再见一直是
15、她心里的念头。 如果不是念着母亲，她真的就去了。母亲抚养她着实是不容易母亲那时没有工作， 一个人糊火柴盒供她上学，她读到博士，是母亲一分钱一分钱供出来的，她想给母亲一个 好的回报，但是 母亲文化不高，喜欢听单田芳的评书，粗重沙哑的声音几乎天天响起。那却是她不喜 欢的，她觉得那是下里巴人的东西，她宁愿一个人选择沉默地待着。一天黄昏，她还是一 个人发呆，看着外面的天空，暮色沉沉，好像要下雨了。她突然又听到了单田芳的评书， 在这寂静的黄昏里，那评书显得更沙哑吵闹。她歇斯底里地嚷了一句：“你不能不听这种 东西？” 声音马上就没有了，以后几天的黄昏也是沉静的，死了一样的沉静。她反而又觉得太 安静了。她想，真的太没有意思了。 又一个黄昏。她听到外面有人唱京剧。是一个女人的声音，很婉转婀娜的调子，那戏 词更吸引了她： 一霎时把七情俱已味尽，参透了酸辛处泪湿衣襟。我只道铁富贵一生享定，又谁知祸 福事顷刻分明。想当年我也曾撒娇使性，到今朝只落得旧衣破裙。这也是老天爷一番教训， 他教我收余恨，免娇嗔，且自新，改性情 她呆住，这么有禅意的戏词，真是美丽得不像样子，她随便对母亲说一句：“这京剧 唱得可真好。 ”但她知道，母亲并不能懂得。 第二天，那个女人的声音又响起来，她伸出头去，看到一个快四十岁的女人，
