《【物理】陕西省汉中市龙岗中学2015-2016学年高一上学期期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】陕西省汉中市龙岗中学2015-2016学年高一上学期期中试卷（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12015-2016 学年陕西省汉中市龙岗中学高一（上）学年陕西省汉中市龙岗中学高一（上）期中物理试卷期中物理试卷一、本题共一、本题共 12 小题每小题小题每小题 4 分，共分，共 48 分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得 4 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，有选错的得分，有选错的得 0分分1下列说法中正确的是（ ）A出租车是按位移的大小来计费的B3 秒时指的是第 3 秒初这一时刻C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动D只有体积很小的物体
2、才能被视为质点2由摩擦力定律可推出 = ，下面说法正确的是（ ）A动摩擦因数 与摩擦力 f 成正比，f 越大， 越大B动摩擦因数 与正压力 N 成反比，N 越大， 越小C 与 f 成正比，与 N 成反比D 的大小由两物体接触面的情况及其材料决定3下列说法中正确的是（ ）A重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是竖直向下的B物体的重力大小完全由物体质量 m 和所在位置的重力加速度 g 决定，与运动状态无关C物体各部分都受重力作用，其中重心处所受重力最大D如果物体有几何中心，则该几何中心就是重心位置4如图所示，对静止于水平地面上的重为 G 的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力 F，若 F 总小于
3、 G，下列说法正确的是（ ）2A木块对地面的压力随 F 增大而减小B木块受到地面的支持力是由于木块发生微小形变而产生的C木块对地面的压力就是木块的重力D地面对物体的支持力 N=GF5匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触关于小球的受力，说法正确的是（ ）A重力和细线对它的拉力B重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C重力和斜面对球的支持力D细线对它的拉力和斜面对它的支持力6关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述错误的是（ ）A伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科
4、学研究方法C伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D伽利略采用了斜面实验， “冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量7一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示取开始运动方向为正方向，则下列物体运动的 vt 图象中，正确的是（ ）3ABCD8做匀加速沿直线运动的质点在第一个 3s 内的平均速度比它在第一个 5s 内的平均速度小3m/s，则质点的加速度大小为（ ）A1m/s2B2m/s2C3m/s2D4m/s29武警战士进行体能训练，双手握住竖立竹竿攀登，以下说法正确的是（ ）A他沿竹竿匀速下滑时，所受到的摩擦力方向竖直向上B他沿竹竿匀速下滑时，所受到的摩擦力方
5、向竖直向下C他沿竹竿匀速上攀时，所受到的摩擦力方向竖直向下D他停在空中时增大握杆力，所受到的摩擦力保持不变10一个做直线运动的物体，若其加速度方向不变而大小逐渐增大，则物体的运动速度可能（ ）A逐渐减小 B逐渐增大 C先减小后增大 D先增大后减小11一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧 a和 b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示下列表述正确的是（ ）Aa 的原长比 b 的短Ba 的劲度系数比 b 的大4Ca 的劲度系数比 b 的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比12从地面竖直上抛物体 A，同时，在某高度处有一物体 B 自由落下，两物体在空中相遇时的速率都是
6、v（不计空气阻力） ，则（ ）A相遇时物体 A 已上升的高度小于物体 B 已下落的高度B物体 B 落地时和物体 A 恰好到达最高点C物体 A 落地速度大于 B 落地的速度D物体 A 的上抛初速率是两物体相遇时速率的 2 倍二、实验：二、实验：13 （1）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，小张同学先对打点计时器的使用进行了练习：小张利用同一个打点计时器在固定频率下，測量手拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度，每次手都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同（如图 1） 則下列叙述哪些是正确？ A纸带甲打点均匀，表示手的运动是匀速的，加速度是零B纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同C纸带丙表示的手的运动
7、是先快后慢D纸带丁表示的手的运动是先快后慢（2）小张与小王同学合作完成了“探究小车在钩码牵引下的运动”的实验，图 2 为实验中得到的一条较为理想的纸带，舍去前面比较密集的点，从 0 点开始每 5 个点取一个计数点：0、1、2、3、4、5、6，测量得相邻两计数点之间的距离S1=1.31cm，S2=1.80cm，S3=2.31cm，S4=2.82cm，S5=3.29cm，S6=3.81cm，实验中所用交流电源的频率为 50Hz，相邻两计数点所用时间用 T 表示，则5打相邻两个计数点的时间是 s；第 5 点的瞬时速度 v5= m/s（保留 2 位有效数字）用逐差法求小车加速度的表达式为：a= ，代入
8、数据后，得加速度大小为 m/s2（保留 2 位有效数字）（3）小张和小王在上述实验中用到的实验器材为 （填编号）电磁打点计时器 天平 低压交流电源 低压直流电源 细绳和纸带 钩码和小车 秒表 一端有滑轮的长木板 刻度尺（4）在小张和小王的上述实验中，下列说法中正确的是 A通过调节，应使小车、 ，纸带、 ，细绳和定滑轮上边缘在一条直线上B用图象法研究小车速度随时间变化规律时，坐标轴单位长度越小越好C开始前要先接通电源后松纸带，打完点要先断开电源后取纸带D牵引小车的钩码的质量越大越好三、计算题：（本大题共三、计算题：（本大题共 32 分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只分，解答应
9、写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）写出最后答案的不给分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 14如图所示，一同学从一高为 H=10m 高的平台上竖直向上抛出一个可以看成质点的小球，小球的抛出点距离平台的高度为 h0=0.8m，小球抛出后升高了 h=0.45m 达到最高点，最终小球落在地面上g=10m/s2求：（1）小球抛出时的初速度大小 v0；（2）小球从抛出到接触地面的过程中经历的时间 t615某同学借来学校实验室的弹簧秤、刻度尺、方木块（一端固定有拉环） ，用来探究弹力和摩擦力，弹簧秤的弹簧质量可不计（1
10、）他先用刻度尺测出弹簧秤弹簧的原长 l0=10.00cm，然后将方木块挂在弹簧秤下，当木块静止时弹簧秤示数为 F1=5.0N用刻度尺测得此时弹簧长度 l=12.50cm（2）他又将方木块放在实验桌面上，用弹簧秤勾住木块的拉环，然后用手水平向右拉弹簧秤（如右图） ，在逐渐增大拉力的过程中，当弹簧秤示数为 F2=2.0N，方木块开始运动，而当木块匀速运动时，弹簧秤示数稳定在 F3=1.8N，根据以上测得的数据，求：弹簧秤弹簧的劲度系数方木块与实验桌面间的动摩擦因数16有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统，已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为 5.0m/s2，当飞机的速度达到
11、50m/s 时才能离开航空母舰起飞，设航空母舰处于静止状态，问：（1）若要求该飞机滑行 160m 后起飞，弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？（2）若某舰上不装弹射系统，要求该种飞机仍能在此舰上正常起飞，该舰身长至少为多长？（3）若航空母舰上不装弹射系统，设航空母舰甲板长为 L=160m，为使飞机仍能在此舰上正常起飞，这时可以先让航空母舰连同飞机沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行，然后飞机再加速起飞，则航空母舰的速度至少为多少？72015-2016 学年陕西省汉中市龙岗中学高一（上）期中物理试卷学年陕西省汉中市龙岗中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、本题共一、本题共
12、 12 小题每小题小题每小题 4 分，共分，共 48 分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得 4 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，有选错的得分，有选错的得 0分分1 【考点】质点的认识；位移与路程【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题【分析】出租车是按路程的大小来计费的3 秒时指的是第 3 秒末，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：A、出租车是按路程的大小来计费的，故 A 错
13、误；B、3 秒时指的是第 3 秒末这一时刻，故 B 正确；C、任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动一定是匀速直线运动，故 C 正确；D、大的物体有时也可以看成质点，比如研究地球绕太阳公转，故 D 错误故选：C【点评】本题主要考查了位移和路程、时间与时刻的区别，知道物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略2 【考点】滑动摩擦力【专题】摩擦力专题【分析】动摩擦因数是彼此接触的物体相对运动时摩擦力和正压力之间的比值不同材质的物体的动摩擦因数不同，物体越粗糙，动摩擦因数越大【解答】解：动摩擦因素是由接触面的粗糙程度和材料决定的，与物体间的压力大小和相对速度
14、大小无关，故 A、B、C 均错误，D 正确；故选 D【点评】本题关键明确动摩擦因素是由接触面的粗糙程度和材料决定的，与物体间的压力大小和相对速度大小无关，基础题83 【考点】重心；重力【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】重力是由于地球的吸引而产生的，其方向竖直向下，大小取决于物体的质量和当地的重力加速度；重心是物体各部分受到重力的等效作用点，质量分布均匀，形状规律的物体，其重心在几何中心上【解答】解：A、重力是由地球的吸引而产生的，但不能说就是物体受到的吸引力；故 A错误；B、物体的重力大小完全由物体质量 m 和所在位置的重力加速度 g 决定，与运动状态无关；故 B 正确；C、物
15、体各部分都受重力作用，重心是物体各部分受到重力的等效作用点；不是最重的一点；故 C 错误；D、只有质量分布均匀，形状规律的物体，其重心才在几何中心上；故 D 错误；故选：B【点评】本题考查重力和重心，要注意掌握重心的意义，明确重心不是最重的一点，它只是一个等效作用点4 【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变【专题】受力分析方法专题【分析】对物体受力分析，受到重力、拉力和支持力，根据共点力平衡条件列式分析；再根据牛顿第三定律分析物体对地面和地面对物体的相互作用力的大小【解答】解：A、C、D、对木块受力分析，受到重力 mg、支持力 N 和拉力 F，根据共点力平衡条件，有：F+N=mg木块对地面的压力 N和地面对物体的支持力 N 是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，有：N=N解得：N=mgF，当 F 逐渐增大时，N逐渐减小，故 AD 正确；由此式可知，NG，即木块对地面的压力的大小小于木块的重力大小，而且木块对地面的压力的施力物体是木块，受力物体是地面，而木块重力的施力物体是地球，受力物体是9木块，可见压力和重力的施力物体和受力物体都不同，不能说木块对地面的压力就是木块的重力故 C 错误B、木块受到地面的支持力是由于桌面发生微小的向下的形变而产生的，故 B 错误故选：AD【点评】本题关键对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件和牛
