【语文】山东省聊城市某重点高中2013届高三下学期3月模拟训练

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1、1山东省聊城市某重点高中山东省聊城市某重点高中 20132013 届高三下学期届高三下学期 3 3 月模拟训月模拟训练练语文试题语文试题本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分。满分 l50 分。考试用时 l50 分钟。 注意事项:1答题前,考生务必用 05 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区 和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2第 I 卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上3第 II 卷必须用 05 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应的位置,不能写在试卷上

2、;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不 能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第第 I I 卷(选择题)卷(选择题) 一、选择题一、选择题 1下列词语中划线的字,注音全都正确的一组是 A渍浸(z) 麦芒() 入场券 (jun) 茕茕孑立(ji) B联袂(mi) 攻讦(ji) 脾气强(jing) 偃旗息鼓(yn) C机杼(zh) 沼气(zho) 高档次() 病入膏肓(mng) D犒劳(ko) 趿拉(t) 脊梁骨(j) 风流倜傥(tng) 2下列各句中,没有语病的一项是 A目前, “原研药”在我国的定价远远高于药品政府定价规定的标准,同等质量的国 产仿制药与“原研

3、药”差价悬殊。 B这两位大师看重的,在中国,甚至世界历史上,也就是李唐王朝,曾经达到如此器度闳 大而不谨小慎微,胸怀开放而不闭塞拒绝的精神高度。 C良好的风气,向上的风气,循循善诱、使人心理健康的风气,洁净自好、懂得礼义廉耻 的风气,都是腿短的,很难推广,更难实现。 D在中国,有钱的,有名的,有权的,有势的,日子过得滋润得不行的那些人,以及没钱 的,没名的,没权的,没势的,而在孜孜奋斗企冀改变,都在千方百计地延年益寿。 3下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是 A. 据悉,奥运冠军孙杨出席一次商业活动要 100 多万,想想当年菲尔普斯出场费也就 10 万元人民币,一般的娱乐圈明星就更是鞭长莫及

4、了。 B基层政府一定要教育党员干部情为民所系,权为民所用,利为民所谋,只要涉及群众利 益的事,都要无所不为,直到群众满意为止。 C东汉后期的袁绍,为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻 往往引而不发,故不能成就大业。 D从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成复活 ,托尔斯泰惨淡 经营了整整 12 年。 4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 近年来出现了所谓国学热。 。重要的不是意见之争,而是学理或 技术性争论。2就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化 不应该存在 关于国学到底“好不好”这样的问题

5、几乎没有意义 但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了 何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理 过于随便地进行批判,没有任何建设性 国人对国学有兴趣,本是理所当然的事A. B. C. D.第第 IIII 卷(非选择题)卷(非选择题)二、现代文阅读二、现代文阅读 阅读下面文字,完成小题。 季老足迹:知识分子的精神高地 12 日下午 5 时半,一场罕见的大雨笼罩整个北京大学,但北大百周年纪念讲堂前的广场上, 仍然聚集着北大的师生,还有很多人从校园外特地赶来,悼念季羡林老先生,久久不愿离 去。 “我没有亲眼见过季老,没有和他打过交道,但他是北大人永远的精神灯塔。 ”一位几天前 从北大

6、毕业的中文系学子,今天重回校园,在雨中向季羡林老先生鞠躬致敬。 “深切怀念季羡林老先生” 今天上午 10 时,季羡林老先生的灵堂尚未敞开大门,不 少北大师生就已自发聚集在百周年纪念讲堂黑色的大幅挽联下。 在悼念人群中,82 岁的雷鸣老先生从家中赶来,一直待到下午 5 时灵堂关闭都迟迟不愿离 去。他说:“1992 年在中国丝绸之路首届学术大会上,我的一篇论文得到了季老的点 拨指正,此后,我多次和季老交流过相关学术问题。先生之风,山高水长!这也许是每一 个和他交往过的人最深刻的感受。 ” 北京大学中文系教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地” 。张颐武说,这么多年 来,他们这批学人从未听到过

7、有关季老的负面传闻, “从这个角度来说,季老是知识分子的 精神高地,是一个将传统士人精神与现代专业知识完美结合的人。 ” “季老先生做了一辈子学问。不管是在什么状况下,都没有停止。他对我最大的影响是在 治学精神和态度上。 ”季羡林老先生的学生、中国社会科学院研究员葛维钧回忆,季老先生 写作糖史时,已经 80 多岁了,但仍不顾严寒酷暑每天到图书馆查阅资料。 “有时,季 老发现了新线索就兴高采烈起来。他的喜怒哀乐都是和做学问联系在一起的。 ” “先生个性极为鲜明,广被万物的爱心与知识分子的胆识在季老先生那里体现得十分醒目。 如果来访者不学无术而又滔滔不绝,先生就会面色木讷长久不言;如果是清纯学生求

8、访解 惑,则他每次必从家中送出来直到大门口默默挥手告别。 ”北京大学中文系博士生导师王岳 川教授告诉记者, “季老生前说过,他最喜欢的知识分子是:质朴,淳厚,诚恳,平易;怀 真情,讲真话;关键是一个真字,是性情中人;最高水平当是孟子说的富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈 ,这正是夫子自道!” “季羡林老先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,更因为他的品格。即使是在最困难的时 候,他也没有丢掉自己的良知。 ”国际关系学院 2005 级本科生李玉磊对记者说,季羡林老 先生常年笔耕不辍,把自己对人生、对知识、对生命的深刻感悟写在了一本本书中,这些 用心写出的文字不仅是老先生个人一生的写照,也是近百年来

9、中国知识分子历程的反映。3“很早听闻季老先生的大名,通过阅读,为其严谨的治学态度和广博的知识所深深折服, 这成了我报考北京大学的一个主要原因。 ”中国语言文学系 2007 级本科生李垚坦言,虽然 求学期间,她未在校园里见过季老先生,也未聆听过其谆谆教诲,但是他独特的人格力量 和精神境界早已成为燕园中无形的精神标识,感染着每个身处燕园的北大学子。 “先生对人 生的乐观态度和对治学的严谨精神,是我们后辈应汲取的力量。唯有如此,步入社会后才 能有所担当。 ” (有删改) 5下列对原文内容的分析,正确的两项是( ) (5 分) A李垚因为听过季老先生的演讲,被其严谨的治学态度和广博的知识深深折服,所以

10、报考 了北京大学。 B季羡林老先生是一位富有童心的人,发现新奇的东西就会很高兴。 C季老先生认为自己就是一个符合孟子所说的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 的知识分子。 D在参加纪念活动的人群中,既有年轻的北大学子,也有八十多岁的学者,这充分说明了 季老先生的影响之大。 E季老先生的作品,不仅是他个人对人生、知识和生命的认识,更是他一生的写照,是近 百年来中国知识分子历程的反映。 6这篇新闻开头的景物描写的作用是什么?(6 分) 7文中说:“他是北大人永远的精神灯塔。 ”请结合全文,概括季羡林老先生对北大人的 影响表现在哪几个方面。 (6 分) 8为什么北大教授张颐武把季老先生比作“知识

11、分子的精神高地”?请联系文本和实际, 谈谈你的认识。 (8 分)恶人 陈永林 二蛋的父亲死了,是肺结核。为治父亲的病,家里欠了一屁股债,自然没钱供他念书了。 二蛋只好回家放牛,那年二蛋才 12 岁。 二蛋记得很清楚。那天,睡得正香,母亲喊他起床。睁开眼,他嘟哝道:“娘,天还没亮。 ”“早亮了,天这么暗是要下雨。”二蛋穿好衣服,牵出两头水牛来到村后的山上。 下雨了。雨很大,蚕豆大的雨点砸在二蛋脸上,辣辣地痛。轰隆隆的雷声在头顶上响个不 停。二蛋牵着牛到了一棵古樟树下,二蛋把牛系在裸露在外的树根上,自己站在树下躲雨。 一道极亮的闪电在眼前划过,接着一声巨响,二蛋眼前一黑,倒在地上。两头水牛“哞 ,

12、哞”地叫起来。 当见到躺在地上的二蛋时,二蛋的母亲腿一软,就晕倒在地上了。醒来后,她嚎啕恸哭: “是我害了二蛋呀,老天爷。你咋不长眼,咋下得了狠心害我们这样的苦命人!” 雷声仍在头顶上轰隆隆地响个不停。 第二天,二蛋醒过来了,额上留下-块黑色的疤痕。他在床上躺了两天,再也躺不下去了。 二蛋要放牛。 这天是星期六,二蛋在山上放牛时,眼睛不时地往路口张望。往常星期六,村里跟二蛋一 般大的人再不用上学了,都上山找二蛋玩,二蛋同他们有玩不完的游戏。可是二蛋盼了一 下午,就是没人来找他玩。 傍晚,二蛋牵着牛回家,路上碰见了石头。以往二蛋和石头很玩得来,可这回石头见到了 二蛋竟没命地跑,二蛋喊也喊不住。更

13、奇怪的是许多小孩见到二蛋,都往家里躲。后来二 蛋抓住了黑子问:“你见了我为啥要跑?”黑子的眼里满是惶恐,黑子说:“我娘让我别同4你玩,说你是恶人雷公不打好人的娘说我同你玩了,也会遭雷打。”二蛋松开了 黑子。 二蛋默默地回了家。 二蛋见了母亲问:“娘,我是恶人吗?”二蛋的母亲摇摇头:“你不是恶人。”二蛋又问: “那我怎么会遭雷打呢?”二蛋已是一脸的泪水。母亲把二蛋搂在怀里:“孩子,你是个好 人,雷打你,只怪老天爷瞎了眼。”母亲的声音也哽咽了。 此后,二蛋变得不爱说话,整天阴着脸,目光也呆呆的。村里人说二蛋天生一副恶人的相, 今后准会做出伤天害理的事。二蛋的母亲听了这些闲话很伤心。 一回,棉花家丢

14、了一只鸡。棉花站在村头,对着二蛋家骂:“这是哪个遭雷打的偷了我的 鸡?偷我家鸡的人不得好死!”二蛋母亲的眼里满是泪水。 二蛋的眉头紧蹙,眼里喷着怒火。二蛋一字一顿地说:“我终究会杀了她! ”二蛋的母亲 听了这话,心一抖,狠狠一巴掌甩在二蛋脸上:“孩子,你千万别有这种想法。我不希望 你被别人说准,你现在是个好人,今后也是个好人。”二蛋说:“可他们不愿我做好人。” 后来村里丢了什么东西,都怀疑是二蛋偷的,就指桑骂槐地骂二蛋。二蛋都忍了。 转眼二蛋 23 岁了,该娶媳妇了。可没人愿为二蛋说媒。后来二蛋的母亲托外村人做媒,从 几十里远的地方给二蛋找了个女人。订亲没几天,姑娘就退亲了,二蛋问她为啥退亲,

15、人 家说:“你们村里人都说你是遭天雷劈的恶人。”二蛋查出这话是棉花说的。 二蛋见母亲坐在床上默默地流泪,心里极为愤怒,他拿了把菜刀闯进棉花的家,对着棉花 乱砍,边砍边吼:“我顺了天意,先砍死你,让天雷再劈一次。”棉花的男人想夺刀,也 被二蛋砍倒在地上。棉花和她男人都死了。 二蛋被警察抓走了,村里人也又议论了:“我们以前说得没错,二蛋是个恶人。”“天雷 只会劈恶人,老天有眼。” 9二蛋被雷击中这一情节并不突兀,在前文有所体现,请以简要的文字概括这些内容,并 分析其对小说情节发展的作用。(4 分) 答: 10小说从哪些角度写了石头、黑子等孩子的表现?这些表现对二蛋性格变化起了什么作用? (5 分) 答: 11从文中看,是哪些原因逼得二蛋走上了不归路?小说以“恶人”为题,依据小说探究, 你认为谁是真正的“恶人”?请陈述观点并简要分析。(8 分) 答: 12下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当

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