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1、邢台二中邢台二中 2014-20152014-2015 学年度第一学期高二年级期末考试学年度第一学期高二年级期末考试生物试卷生物试卷一、选择题（每题 1 分，共 50 分）1、下列关于内环境稳态调节的描述，不正确的是 A通过人体自身调节实现 B包括水和无机盐平衡的调节C包括 pH 的调节，血糖的调节 D体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴2、下图表示内环境成分间的关系，正确的是 3、人体中占体液总量百分比最大的是A 细胞内液 B 细胞外液 C 血液 D 淋巴4、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境BH2CO3/NaHCO3对血浆 PH 相对稳定有
2、重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即体液5、下图判断，正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动，过程 a 较过程 b 和 c 更为重要组织液中的 CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程 b 或 c 受阻可导致组织水肿A B C D26、下列各组物质全是内环境成分的是ACO2、O2、血红蛋白、H B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2 载体 D葡糖糖、氨基酸、HPO42-7、下列关于神经调节的叙述中，不正确的是A神经调节的基本方式是反射 B当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传
3、递D传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导8、当大脑皮层的 S 区受到损伤时，病人将出现什么症状 A能看懂文字，但不能听懂别人谈话B不能看懂文字，但能听懂别人谈话C能听懂别人谈话，但自己不会讲话D能够讲话，但看不懂文字9、下列属于人在寒冷环境中的身体变化是皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强 A B C D10、如右图所示，神经纤维 MB 段距离长于 MC 段，在 M 处给以电刺激，在 B、C 处用电流计测其电位变化，电流计指针 A不动B向左摆 C向右摆 D发生两次方向相反的摆动11、以下哪项不属于激素调节的特点 A微量和高效 B通过体
4、液运输C作用于靶器官、靶细胞 D消耗能量12、为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下 3 组实验：切除一白鼠的甲状腺，10 天后与正常白鼠比较；切除另一白鼠的甲状腺，5 天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射 5 天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第组实验必须进行，下列最适合作为第组实验的是 A再切除一白鼠的甲状腺，5 天后，将第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射 5 天，与正常鼠比较B再切除一白鼠的甲状腺，5 天后，将不同于第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射 5 天，与正常鼠比较C取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10 天后与正常鼠比较
5、D取一白鼠，将第组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射 5 天, 然后切除3甲状腺，5 天后与正常鼠比较。13、有关激素调节及应用方面的说法正确的是 A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育14、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触小体，使突触小体产
6、生兴奋15、下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c） ，在此三个过程中，y 代表的物质分别为A激素、抗体、载体 x 进入细胞（a）B抗体、载体、酶 x x 与 y 结合 x 被消除（b）C载体、抗体、酶 x 变成其他物质（c）D载体、酶、抗体16、乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ）A.自身免疫病 肌无力 B.自身免疫病 痉挛C.过敏反应 肌无力 D.过敏反应 痉挛17、为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更
7、完善，他又进行了改进，其中不合理的是 A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元 B应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水D出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予18、能使人体产生抗体、获得免疫的医疗措施是A服用碘丸 B. 注射抗生素 C. 注射疫苗 D. 注射胰岛素19、在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是A吞噬细胞B效应 T 细胞C浆细胞D记忆细胞20、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 A与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病 4BHI
8、V 在离开人体后能存活很长时间，危害极大CHIV 主要攻击人体内的 T 细胞，最终使人丧失一切免疫功能DHIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体21、下列哪种现象属于特异性免疫 A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花抗体能防御天花病毒22、右图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原 2 至 3 次，每次要隔一定时间D
9、图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多23、下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是A吞噬细胞吞噬处理病菌 B发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C靶细胞裂解死亡 D纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出24、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A体液大量损失B特异性免疫能力减弱C非特异性免疫能力减弱D营养物质得不到及时补充25、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应26、取燕麦胚
10、芽鞘分别进行如下图-所示的处理：的尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入玻璃片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。下列各项对实验结果的描述中不正确的是 5A进行右侧光照后，仍直立向上生长的是 B进行右侧光照后，弯向光源生长的是C单侧光照射时，不生长也不弯曲的是 D若把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，则会弯曲生长27、定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积。这是因为A整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质B整枝修剪可增强侧芽部位光的强度C整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度D整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度28、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，可喷施一
11、定浓度生长素类似物溶液防止减产的是 A小麦 B玉米 C黄豆 D辣椒29、下图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲B甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲C甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯D甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯30、植物显示向光性的原因是单侧光照引起 A向光一侧生长素分解 B向光一侧细胞死亡C向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞分裂快D向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞生长快31、植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是 A茎的向光性 B无籽番
12、茄果实的发育 C根的向地性 D扦插的枝条生根32、下列化学物质中，不是植物激素的是 A2，4D B乙烯 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸33、在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 A.促进果实成熟 B.获得无籽果实6C.处理扦插的枝条以促进生根 D.杀除田间的双子叶植物杂草34、在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯35、用一定浓度的生长素类似物（2、4D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用C、此浓度对小麦和杂草起抑制作用 D、小麦和杂
13、草对此浓度敏感程度不同 36、关于生长素的作用，下列说法正确的是A未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的 B生长素的浓度越高植物生长越快C发育着的种子能产生生长素，为子房发育成果实提供必要条件D侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制37、下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是A根具有向重力性，茎具有负向重力性 B生长素对植物的作用具有二重性C根和茎的向性运动都是一种适应D产生生长素的部位是根尖和茎尖38、将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）39、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 钱塘江滩涂的全部生物 天目山的全部生物及无机环境 西溪湿地的全部动物及绿色植物A BCD 740、如果一个种群的密度愈来愈小，最可能的原因是A种群的年龄结构属于衰退型 B种群死亡率过高C种群内雄性多于雌性D
