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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 先进工作单位汇报(精选多篇)xx 年 8 月，在各级教育主管部门的 关心和支持下，湖北省农村中小学现代 远程教育在沙洋县曾集中学正式落户。 四年来，学校远程教育从模式二到模式 三的发展，从一间多媒体教室到两间多 媒体教室的进步，从“天网”到“天网”、 “地网”同时具备的演变，这一切给曾中 的教育事业提供了千载难逢的发展机遇。 面对大好发展契机，如何能抓住机遇， 谋求发展，取得较好的管理、应用效应， 是多年来曾中人孜孜以求的一项课题。 为了能充分利用此教学资源，促进教育 事业的发展，按照中央确定的“高起点 规划、高标准建设、高效能管理”
2、指导 思想，学校行政一班人从实际出发，确-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 定以资源应用为核心，以信息化带动教 育现代化的战略，学校各部门协调配合， 积极努力，在管理上重规范，在应用上 重落实，在培训上重实效，在服务上重 质量等方面，做了一些工作，取得了一 些成绩，汲取了一些经验。一、管理上重规范，投入是保障成立专班，形成管理网络学校根据上级主管部门的指示精 神，扎实抓好管理队伍建设，成立了由 校长程云同志为组长、教导主任姚军洲 同志为副组长，教科室主任曾雪威同志 为主管，由信息技术教师程小继同志为 主要负责人，各教研组组长、年级组长 为单位的资源应用与收集工作小组，吸
3、 收大量年轻教师参与学科资源库建设工 作中来。形成了从管理到应用再到技术 保障的工作网络,让全校的远程教育工作 有计划、有目的地开展。建章立制，促进管理规范为了使远程教育项目工作常规化， 从起步就有一个良好的开端，学校依据-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 县、市电教馆提供的资料，结合本校实 际制定出各项规章制度，这些制度包括 卫星接收站管理制度 、 现代远程教 育设备管理制度 、 现代远程教育资源 使用登记制度 ， 现代远程教育项目管 理服务制度 、 光盘播放室管理制度 现代远程教育考核和管理制度等， 让制度上墙，要求教师严格按照规章制 度操作。同时，学校还建立了“资
4、源接 收登记册”、 “资源应用登记册”、 “光盘播 放记录”、 “校本培训登记册”、 “为农服 务登记表”、 “远程教育课表”等表册， 教师严格按照课表上课，使设备和资源 得到合理的应用。教导处在定期检查和 平时抽查中重点检查远程教育应用情况 等。制度的订立既有它的科学性，更讲 究实用性及可操作性，特别是远程教育 资源中较受广大教师欢迎的一个节目就 是空中课堂节目，学校为了鼓励教师积 极观摩，每星期一打印出本星期的空中 课堂节目单，掌握节目的播放时间，年 级组长根据情况组织本年级学生观看相-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 关的节目。其次，为了督促教师能充分 利用网上资
5、源组织教学活动，在“抓落 实”上下功夫，教导处制定了一系列的 制度和奖惩措施，把教师的年终评比、 平时的考核与远程教育资源的利用情况 结合起来，要求每位教师每学期备若干 节课的电子教案，上若干节多媒体课； 成立了信息技术指导小组，分学科派专 人负责各科的培训及课件制作指导工作。 通过这一系列措施的施行，全校形成了 一个良好的学电脑、用电脑、用网络的 良好氛围。加大投入，确保资源利用学校远教工程最初建设时，仅有 一台接收远程资源的电脑、一台电视机 和一间多媒体教室，根本就不能满足教 师和学生的使用要求。尽管湖北教育网 台和中央电教馆的资源很丰富，可是电 视的画面小，学生看起来很费力，严重 影响了
6、学生的视力，根据实际要求，学 校加大了在这方面的投入，购买了多媒 体投影仪。一套设备的使用，一间教室-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的配置，也局限了教师的使用，加上 xx 年模式三的升级使得学校又多了一些电 脑和一台投影仪，学校领导高度重视， 多次征求教师和学生的意见，于 2014 年接入了电信宽带，并以教导处牵头， 筹建了学校网站，增添了一间多媒体教 室。互联网的接入，多媒体教室的增添， 学校网站的开通大大方便了教师的工作 和学生的学习，确保了资源的充分利用。 同时，学校在这方面的投入也确保了学 校在远教管理上的规范和科学。二、应用上重落实， “争抢”筑风 景远程
7、教育设备安装以后，学校认 真组织技术管理人员接收了远程教育网 的各种资源，定时刻录下载的资源，定 期组织教师和学生观看远程教育电视节 目，定期在校园网上公布远程教育资源 下载目录，受益教师和学生占全校师生 总数 100。提前预约，使用资源有序为了更好地利用好远程教育资源，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学校积极鼓励教师利用资源进行多媒体 教学。校长程云同志带头使用远教资源， 到远程教室上课，在全校教师中起到了 很好的示范作用。学校根据实情制定了 远教资源使用提前预约制度。每周五， 教师根据管理员提供的目录，填好下周 远程资源预约单，教导处根据预约单排 好远程教室使用
8、课表，于下周一公布。 这样较好的保证了远程教育资源使用的 有序进行。并规定了七年级的三个班和 八年级的一班和四班使用多媒体一教室， 其他班级使用多媒体二教室。远教资源 得到了较好的利用，多媒体教室发挥了 最佳功效。链入网络，形成资源共享为了方便教师能在办公室或家里 也能查到远程教育的资源，管理人员将 远教资源链接到学校网站的友情链接中。 现在不管是老师还是学生，只要在能上 互联网的地方，都可以查到远程教育的 相关资源，形成了资源共享、应用落实 的良好局面。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 争抢使用，发挥资源优势预约的制定最初的想法是鼓励教 师使用远教资源，通过课表的安
9、排，是 为了保证使用的有序。但是远程教育资 源的确很丰富，并和现行教材很配套， 教师可以花很小的功夫，就能将资源上 的课件修改成自己需要的资料，学生听 起课来，兴趣浓厚。老师们无论在哪里 上网都可以将远教资源调出来看，如此 的方便让老师们感受到资源功能的强大。 这样很多教师都争着抢着填写预约单， 尽管有两个多媒体教室，但教导处还是 无法满足每个教师的要求，有时同一个 办公室的老师只好在一定范围内商量了 再填写预约单，形成了多半时间多媒体 教室“爆满”，学校只好加派人手协助远 程管理员加强对多媒体教室的管理。教师通过利用远程教育资源，极 大地提高了课堂教学效率，促进了学校 整体教学质量的提高，提
10、升了学校整体 办学品位。由于学校在远程教育资源的 应用上重落实，老师们争着抢着利用资-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 源的现象在曾中教学上筑成了一道亮丽 的风景。三、培训上重实效， “阳光”成亮 点教师培训，提高业务水平工作开展之初，针对教师运用信 息技术存在的问题：一是畏惧感，二是 畏难感，三是厌学感。部分教师，对电 脑、多媒体等设备、软件不熟悉，怕 “高科技”复杂不易学，从而产生不敢用。 于是学校要求所有教师，多接触，多观 摩，鼓励让其消除畏惧心理和畏难情绪， 从而油然而生“求学”念头；在学校领导 重视下，学校建立了一套有效的培训机 制，以校本培训为主要途径，落实培训 计划，完成培训任务。在 xx 年2014 年学校组织多次大规模的培训，根据学 校发展实际，自编培训教材，人手一册， 培训内容尽量选择一些短、平、快的实 用技术，让大家尽快进入角色，尽快适 应环境，在实践中提高、在应用中精练、 在回味中反思。培训内容如计算机基础-精选财经经济类资料-
