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1、Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供春节 正月初一端午节 五月初五中秋节 八月十五Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供屈原已死三千年， 招魂野祭五月前。 龙舟迅疾如流矢， 万人喝彩青潭边。 沈从文Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供作家沈从文（19021988），原 名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画 、富有传奇性的湘西凤凰县。作者介绍Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供沈从文创作丰富，作品结集 约有80多部，是现代作家中成书 最多的一个。主要作品有小说 边城、长河、散文集湘 行散记。端午日就选自边城。Da
2、te该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供检查预习:蘸（ ）酒 茶峒（ ）洞穴（ ） 老鹳（ ）河呐（ ）喊 泅（ ）水擂( )鼓 缠( ) 裹Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供蘸（ zhn ）酒 茶峒（dng）洞穴（ xu） 老鹳（gun)河呐（n）喊 泅（qi）水擂( li )鼓 缠( chn ) 裹Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供形近字戍（sh) 戌(x) 戊(w)（戍点，戌横，戊中空）燥 躁浆 桨Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之 一。“端”的意思和“初”相同，称
3、“端五”也就如 称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地 支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳 辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日 都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴 兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。 端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源 的歧出。事实也正是这样的。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汨（ m)罗江自沉的楚国爱国诗人屈原. 据史记记载 ，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授 能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人 的强烈反对，屈原遭馋去职，被
4、赶出都城，流放到 沅（yun)、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民 的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，影 响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼 看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍 弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀 沙之后，抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写 了一曲壮丽的爱国主义乐章。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷 涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只， 在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈 原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通” 地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会 去咬屈大夫的身体了。人
5、们见后纷纷仿效。一 位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要 药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭 团为蛟龙所食，人们想出用叶子包饭，外缠彩 丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞 渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱 国诗人屈原。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供端午习俗悬艾 叶 和 菖 蒲 写 符念 咒 挂 荷 包 和 拴 五 色 丝 线 吃粽子Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供Date该课件由【语文公社】
6、http:/www. 友情提供Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供感知课文请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明 确以下内容： 1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三 字短语概括） 2.介绍这些风俗习惯的顺序（划出文中相 关的语句） Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子时间顺序端午习俗Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供浏览课文第一段浏览课文第一段, ,体会课文从哪体会课文从哪 些方面渲染节日些方面渲染节日赛龙舟的气氛赛龙舟的气氛？ 主要写了赛龙舟的哪些人？他们主要写了赛龙舟的哪些人？他们 的
7、表现如何的表现如何? ?Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供桨手带头的擂鼓打锣的继续Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船 向前划去。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即 刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手 调理下桨节拍。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供个性阅读：用下列
8、句式说出你的 阅读感受我发现_(句子或词语）写 得很精彩，它写出了 _。赛龙舟Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供动词的运用准确而生动的动词运用，写 出了桨手、带头的，鼓手、锣手 有特征的动作，表现了赛舟场面 的热烈。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供独具特色追鸭活动追鸭活动设置的目的是什么 ？参与追鸭子的人员是谁？鸭子的打扮是什么？Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供小结课文通过描写龙舟竞渡和追 赶鸭子的欢快场面，展现了 茶峒人同庆端午的淳朴民风 ，表现了奋发向上、合作争 先的民族精神。Date该课件由【语文公社】http:
9、/www. 友情提供精彩赏析根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色（带头的、锣手、鼓手 、桨手、群众），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置，所做的事及所起的作用。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供示例：我是我们这一队的带头的，就坐在 船头上。你们看，我头上缠裹着红 布包头，手上拿两只小令旗。比赛 开始后，我就左右挥动小令旗，指 挥船只的进退。在我的指挥下，桨 手们心往一处想，劲往一处使，我 们的龙船好似长龙出没于波光烟雨 之中，直冲终点线。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供课后作业（二选一）1.从中秋、端午、春节这三个传
10、 统节日中任选一个，谈一谈它 的某一种风俗习惯所蕴涵的文 化或民族精神。 2.运用今天所学的方法写一段场面描写 的文字（150字左右），如运动会场面 、当国旗升起的那一刻时的场面、吃 年夜饭的场面、考前一小时的场面 （正面、侧面描写；虚实相生； 展开适当的联想、想象）Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供一个没有自己文明的民族是可 悲的；一个丧失自己文明的民 族是可怕的；只有使自己的文 明不断进步的民族才是有希望 的! Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供正面描写和侧面描写正面描写：也叫直接描写，指对描 写对象进行直接的、具体的描绘和 形象的刻画。侧面描写：也叫间接描写，指对描 写的对象不进行直接的描写，而是 通过与之相联系的周围事物的描写 来映衬烘托被描写的对象。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供实写和虚写实写：对客观事物如实加以 描摹，作正面的，直接的描 述。虚写：对实际情况进行侧面 烘托、合理夸张，或对景象 进行想象和描绘。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供
