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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课程改革集中培训学习心得(精选多篇)这次的集中培训学习收获很多，可 以说是对我的教育理念进行了一次洗礼， 在教材分析上、教学设计上、练习设计 上以及在教育科研上都有了新的认识。 同时也让我看到了自己在许多方面上的 不足，在今后的教学实践中，给自己立 下新的目标：多看书、多学习、多思考， 在探究中不断提高自己。小结本次学习 的心得如下：一、 多个心眼看教材“数与代数在小学阶段包括什么 内容？”简简单单的一个问题，当朱莉 老师问出口开始，我的脑袋一片空白， 只教过低段的我，对这个问题的回答是-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢
2、阅读- 2 狭义的。从我身上就很明显得展示了一 般老师都会犯的误区：教什么年段就只 关注什么年段的知识点，而忽略了知识 的连续性。显而易见，紧接着就会犯目 标不准确如此的错误。整体理解教材很 重要，而往往被我们忽视。朱莉老师从 数学课程标准出发，带领我们对数 与代数的教学目标与知识体系进行了一 次系统性的整理。统计在整个小学阶段占不了 多少的课时，所以它的重要性也往往被 我们所忽视了。吴伶俐老师的解读令我 恍然大悟：统计的重要之处并不在于统 计知识的本身，而是在获得信息处理信 息的过。二、 拆掉思维的墙“拆掉思维的墙”这是一本书的题 目，在我听林良富老师讲如何进行课堂 变革时，在我脑子里冒出来
3、的一句话。 教育本身就是一场实验，没完没了的实 验。但长久以来我们的教育中存在太多 的习以为常，教师教得习以为常，学生-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 听得习以为常。即使在有想法的老师， 在一片片质疑声中，也慢慢会被淹没。改变现在的教学模式，林老师的 团队就给我们做了一个很好的示范，从 关注教师的教转变为关注学生的学，真 正还学生主体性地位。提醒我们必须认 识到：教师的教只是学生学习的外部因 素，而学生的学才是内部因素，决定性 因素。我们的教学如果能站在这样的高 度来进行思考，才能改变现在教育中存 在的许多不和谐。经过这次我认识到每一位教师都 应积极参与到课程改革中去
4、， “做不了课 改的先锋军，但至少不能拖课改的后腿” ，我们得做课改的积极实践者。经过学 习，也让我更加深刻地体会到学习的重 要性，只有不断的学习，才能有不断的 提升。我想只有经过全体老师的共同努 力，新课程改革之花才会开得更加灿烂， 中华民族才会永立世界民族之林。.课程改革集中培训学习心得-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这次的集中培训学习收获很多， 可以说是对我的教育理念进行了一次洗 礼，在教材分析上、教学设计上、练习 设计上以及在教育科研上都有了新的认 识。同时也让我看到了自己在许多方面 上的不足，在今后的教学实践中，给自 己立下新的目标：多看书、多学习、多 思
5、考，在探究中不断提高自己。小结本 次学习的心得如下：一、 多个心眼看教材“数与代数在小学阶段包括什么 内容？”简简单单的一个问题，当朱莉 老师问出口开始，我的脑袋一片空白， 只教过低段的我，对这个问题的回答是 狭义的。从我身上就很明显得展示了一 般老师都会犯的误区：教什么年段就只 关注什么年段的知识点，而忽略了知识 的连续性。显而易见，紧接着就会犯目 标不准确如此的错误。整体理解教材很 重要，而往往被我们忽视。朱莉老师从 数学课程标准出发，带领我们对数 与代数的教学目标与知识体系进行了一-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 次系统性的整理。统计在整个小学阶段占不了 多少的
6、课时，所以它的重要性也往往被 我们所忽视了。吴伶俐老师的解读令我 恍然大悟：统计的重要之处并不在于统 计知识的本身，而是在获得信息处理信 息的过。二、 拆掉思维的墙“拆掉思维的墙”这是一本书的题 目，在我听林良富老师讲如何进行课堂 变革时，在我脑子里冒出来的一句话。 教育本身就是一场实验，没完没了的实 验。但长久以来我们的教育中存在太多 的习以为常，教师教得习以.为常，学生听得习以为常。即使 在有想法的老师，在一片片质疑声中， 也慢慢会被淹没。改变现在的教学模式，林老师的 团队就给我们做了一个很好的示范，从 关注教师的教转变为关注学生的学，真-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读
7、- 6 正还学生主体性地位。提醒我们必须认 识到：教师的教只是学生学习的外部因 素，而学生的学才是内部因素，决定性 因素。我们的教学如果能站在这样的高 度来进行思考，才能改变现在教育中存 在的许多不和谐。经过这次我认识到每一位教师都 应积极参与到课程改革中去， “做不了课 改的先锋军，但至少不能拖课改的后腿” ，我们得做课改的积极实践者。经过学 习，也让我更加深刻地体会到学习的重 要性，只有不断的学习，才能有不断的 提升。我想只有经过全体老师的共同努 力，新课程改革之花才会开得更加灿烂， 中华民族才会永立世界民族之林。.通过这几天的紧张的培训，使我 对新课程标准有了更全面的认识。对新 课程改革
8、的过程中可能会出现的一些问 题有了心理准备，让我更加充满信心地 投入到新课程改革的实践中去。新课程改革是一种政府行为，这-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 社会经济发展到一个新时期的要求。社 会对不同类型的人才的需求，决定了首 先要进行教育的改革。新课程改革是教育自身的发展的 要求。在世界的发展历史上，从来就没 有一层不变的教育模式，教育是社会以 展的前提。我们的二十一世纪是信息社 会，信息技术高度发展的时代。高中教 育正逐步走向大众教育和普及。国家课 程标准无论从目标、要求还是结构、体 系上都是全新的，蕴含着素质教育的理 念，体现着鲜明的时代气息，是一部内 容十分丰富
9、的全新意义上的”教学大纲”。 以人为本的教育，注重每个人的发展是 多样化的，可选择的。更强调和注重个 性的发展。这次学习让我更加深刻的体 会到我们的教育改革的重要作用和伟大 意义以及其深厚的内涵。1、课程标准 着眼于未来国民素质。2、关注学生学 习的过程、方法、情感、态度及价值观。 3.突破学科中心，为终身发展打基础。4.注 重学生的学，强调学习的过程与方法。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 5.课程标准提出了多元评价建议。6、为 教师教学创造较大的空间通过听取先进入新课程改革的省 的报告，让我进一步了解到在新课程改 革中可能会遇到很多的问题。比如： 1、教育观念问题
10、，注重学习、转变观 念、以推动新课改的顺利进行。新的课 程、新的标准、新的教学模式，需要用 新的教学理念，教学原则来支撑，而这 些理论的实践者，就是教师，可见转变 教师的教育理念，提高教师对课改的认 识是实施课程改革的关键。主要是在实 践中不断地学习。2、课时不够，主要 是对课程标准的理解不够，同时也有教 材本身的问题。要想解决这类问题，必 须要注意强调知识的选择性。尽量及早 通览教材，对高中知识有一个整体的认 识。禁止在教材的选用上版本的不同。 3、对三维目标的落实可能会出现的问 题，本实三维目标是一个整体不要流于 形式。4、在新教材改革中，很可能会 造成教师忽视基本功的现象，主要体现-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 在不
