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1、云东北校区高三补习班语文学案（33）班级姓名主备：顼生象时间： 11-4-1审核：作文语言创新技法分析及作文开头“十法”【学习目标】了解作文语言创新技法及作文开头“十法”，提高写作水平。【学习过程】一语言技法分析（导读）1、新瓶装旧酒。 此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显 出无限的意蕴。 示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛 上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦 娥赴刑场的怒火 , 简析：文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满 诗请的议论，修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言
2、驾驭的能力。 2、褒词贬用。 示例：今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办 * 学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。 简析：一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。 3、巧借俗语。 示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温 暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚 至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出被窝去。 简析：日常用语在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧 妙，叫人拍案叫绝。 4、旧词新用。 示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常 由于不慎侵入了同桌的“领
3、土”，爆发“自卫反击战”, “天下大势，分久必 合，合久必分”。到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是 和平演变式。 简析：旧词新用，格调清新，意蕴深厚。 5、古诗词连用整句。 在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的灵 动风采。示例：如果有人问“春天是什么？”有人会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上十”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺 啼绿映红，水村山郭酒旗风”, 6、排比式整句。 它主要通过修辞的方式来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵； 二是意
4、义上递进，增强了说服力，喧染了气氛，提高了气势。示例：天空中一丝 云儿飘过淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈， 你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘 了，这也是语文。 又示：世界上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度 给了我们不同眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信 的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正 在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风不同 的雨不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。 7、比喻式整
5、句。 它是运用一系列比喻、用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内 涵的语段。 示例：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打 鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳 暗花明。 8、假设式整句。 就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要通 过“退一步，进一步”的方式来完成假设命题的，通过推理、论证，达到自己的 目的。 示例：试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向 后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展？在工作学习上如此，在人 生道路的选择上难道不也是如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，
6、而他并没有给 自己唯一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了 流芳百世的聊斋志异 。二关于作文开头优秀的高考作文，它们的开头大都具有这样的特点：“快速入题、开篇切题、 文字简约，新颖别致、文采斐然” 。 （短、雅、快） 作文开头的要求： 1. 要快速引出主题。 梁启超： “文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。” 三国演义：天下大势，合久必分，分久必合。 2 要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。 3. 要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香青春 学生作文开头存在的弊病： 1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练
7、，懒婆娘的裹脚又臭又长。 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题“千呼万唤不出来”。 3、语言粗俗，令人望而生厌。三高考作文开头“十法”（导读）1、排比入题，先声夺人 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂， 或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变 得美丽。（ 因诚信酿造生活） 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物， 能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排 山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 2、整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最
8、艳丽的； 若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的 选择，我相信。（ 我的选择，我喜欢 ） 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美 感受。 开头用“月光”“柔和”、“红叶”“艳丽”、“星辰”“明亮” 构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。 3、引文入题，典雅厚重 清代张潮出梦影中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子 猷（yu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知 己呢？ （ 面对大海） 引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。 4、细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审视生活，生活也
9、曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒 下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草 般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一 刹那。 （ 让睫毛载来爱，载来幸福 ） 描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借 鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出 令人心荡神驰的诗情画意 5、警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别 的。那么，生与死之间的生命呢？（ 生命是什么） 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、 平易
10、、深刻、精辟。 6、对话开篇，引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都 掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。（ 坚韧我追求的品格 ）一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点 7、事例开篇，简洁铺陈 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋 的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这 友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的（ 生死之间） 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍 卫了“士为知已者死”的至理名言，
11、成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用 自己的至情博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝 英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立 了楷模。 8、对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露 在花的眼中， 蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（ 学会历史般的旁观） 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人 手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。 9、诗词开篇，凸显底蕴 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟； “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照
12、的感受；“轻轻地我走了， 正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人 有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡,（ 美丽 的离别 ） 以上例子，边诗词引路，边提示主旨，既说明了观点，又展示了功底，可谓 一箭双雕。 10、梯式开头，突出视觉 小桥流水。 亭台楼阁，掩映其中。 熙熙攘攘的人群。 来来往往， 过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。（ 孤 星 ） 从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新 流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。 小结： 以上十种入题方法，可谓各具特色，所举例子皆为历年高考满分佳
13、作之“凤 头”。诚然，一篇佳作的“诞生”光是模仿他人的技巧是不够的，应从中领会其 妙处，在继承中创新。希望同学们至少要掌握三种自己最喜欢的最适合发挥自己 特长的开头。四综合性迁移训练请以“合作”为话题，运用所自己所掌握的不同资料，依据所讲内容按照不 同形式各写一个作文开头。云东北校区高三补习班语文学案（33）1 开门见山式 合作可以使弱小的力量变强大。 合作可以取长补短。 当今社会充满竞争，更需要合作。 2 名言警句引申式 蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。萨迪 三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。谚语 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮谚语 天时不如地利，地利不如人和。孟子 二人同心，其利断金。同心之言，
14、其夏如兰。周易 3 化虚为实、即物起兴式 一根筷子轻轻被折断，十根筷子。人们的衣食住行离不开合作 两次国共合作。马克思与恩格斯之合作 阿波罗飞船上天离不开各个部门的合作、 4 故事导入式 天堂和地狱的区别 地狱，那是一间大屋子，屋里有一个大锅，锅里煮着猪肉、羊肉、牛肉等各 种美味，然而所有屋子里的人都饿得哇哇大叫，渴得心如刀割，嘴唇开了道道伤 口。原来他们的勺子比自己的胳膊还长，所以虽然能捞到肉却送不到嘴里，只能 急得又蹦又跳却又无可奈何。 天堂，也是一间屋子，屋子中间也有一个大锅，屋里的人所用的也是同样的 勺子，然而不同的是，这里到处欢声阵阵，一派快乐幸福的景象。令人吃惊的他 们把捞到的食物
15、都送到别人的嘴边，因此最后每人都能吃得又饱又好。 两个饥饿得人得到了一筐鱼和一副钓具，结果他们一个要了那筐鱼，一个要了那 副钓具。最终一个饿死在距离海边不远处，另一个在鱼吃完之后，同样饿死与途 中。 在非洲大草原上，狮子是斑马们的天敌，可狮子也有对斑马无可奈何的时候。斑 马们遇到狮子时立刻围成一个圈，这是狮子只能灰溜溜得走开。如果贸然进攻， 轻则头破血流，重则一命呜呼。 一个大森林突然燃起了熊熊大火，所有的动物都独自乱闯突然燃起了熊熊大火， 所有的动物都独自乱闯，只有蚂蚁聚集了一块儿，他们紧紧地相互拥抱着最终滚 成了一个大大的球， 然后那个大蚂蚁球向大火滚去， 外面的一层被烧焦了发出 “噼 里
16、啪啦”的响声，而那个球越滚越快终于滚出了火海，外面的蚂蚁死了而里面的 大多数蚂蚁却活下来了。等到大火被扑灭的时候森林里满是一些动物被烧焦了的 尸骨。 5 部分参考答案 一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮走，一滴水只有放在大海里才不会干涸，一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所捕，一个人只有放在社会中才能体现生 命的价值。在社会中通过人与人之间的互相合作才使她的价值得到了充分的体现。 所以我说合作使生活更美好。 （文采式开头） 俗话说“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。 ”只要我们每人都发挥自己的聪明才智， 然后在分工合作，那么我们都是诸葛亮了。所以，关键在于合作。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ”人也一样， “金无足赤，人无完人。 ”每个 人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人 类文明发展的的历史，每一步都有“合作”的影子。（引用化用式开头）话题作文的拟题技巧话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“ 三自”
