《上学期教学、 科研、师训工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期教学、 科研、师训工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 上学期教学、科研、师训工作计划永年第八中学 2014 年度教师培训 工作计划根据教研室、基础教育、教育科 研工作计划和学校总体工作要求，结合 我校实际情况，制定第八中学 2014 年教师培训工作计划 。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教 师师德修养和业务水平为出发点，以积 极主动，切合实际，自主创新为工作思 路，以“两结合，两为主”为培训形式， 本着面向全员，打造名师，强化校本培 训，推进教育教学改革，整合教育资源， 促进优化教育资源共享，全面落实教师 培训工作。全面推进精细化管理，纵深-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料
2、-感谢阅读- 2 推进教师的综合素质，努力促进学校教 育教学水平的全面提升。二、工作目标坚持以人为本，提高教师素质， 切实转变教育观念，提倡和鼓励教职工 学习进修与提高自身素质，为学校可持 续发展奠定坚实的基础，以适应现代教 育的新形势，促进教育全面发展。1、抓好教研组长、备课组长、 级部主任和班主任培训，提升有效管理 水平，对全体教师进行全员培训。一是 组织参加上级各级各类培训；二是依托 互联网建立博客群组，特别是在创新博 客上进行交流，研究有效管理的理论基 础、实施途径、问题与对策等2.加强师德建设，加强行风建设， 培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队 伍。3努力打造学科带头人，骨干 教师，
3、教坛新星，教学能手等优秀教师 群体。4建设教师、家长、学生一体-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 化的“新课标学堂”深入进行课改实验的 研究。三、主要工作思路1、继续深入开展读书活动，创 建书香校园。2、充分发挥“尝试教学法”阵地 作用，利用尝试教学说课、讲课赛，强 化教师业务交流。3、广泛开展各种业务竞赛，促 进教师业务水平的提升。4、继续加大投入，鼓励教师参 加学历提高培训、外出参加各种会议和 培训班。四、主要工作任务教师全员培训1、切实抓好校本培训。2、继续学习尝试教学并落实到 每堂课中。3、依托网络开展远程培训。4、加强学习型团队建设构建学习型团队建设，发挥教师
4、 群体作用是教师的基本组织形式，根据-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我校实际建立起课题组，教研组为基本 单位的学习型团队，团队以校骨干、学 科带头人、业务骨干为龙头，针对学校 实际需要解决的重点、难点、热点问题， 进行课题立项研究和行动研究，以此提 高教师执教能力。全校掀起读书热，师生开展读书 活动，创建书香校园。骨干教师培训1、做好新一届县级、市级教师， 骨干教师的认定、评选、培训工作。2、做好骨干教师、学科带头人 的在提高工作。、教师职业道德的培训提高教师的政治思想道德水平和 职业道德意识。、教师综合素质提升培训1、开展教师信息化素质培训。2、开展教师技能测试。
5、举办 2014 年新任教师课堂教学 及“两字一话一技术”过关培训及验收， 帮助新教师夯实教育基本功。做好 2014-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 年新教师培训及跟踪考核工作。对教育 基本功进行针对性的培训。对培训成果 进行归类存档以备检查。、学历培训五、其它工作1、做好教师培训档案管理工作， 逐步建立完善全部教师的电子档案，为 迎接上级督导提供翔实的文档数据。2、配合人事部门以及区教育局、 教研科研中心做好教师的相关培训工作。附：永年第八中学教师培训工作 安排表一、七月：1、制定 2014 年教师培训工作计 划。2、下发全员培训材料3、检查上年度“教师学习笔记” 的
6、完成情况。二、八月：1、组织参加校组织的中层、校 级干部培训。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 2、组织参加由县教育局组织的 教师暑期培训班。3、对部分教师进行 “学案导学” 教学方式的培训和学习。三、九月：1、教研组长、备课组长进行开 学前培训工作。2、教师培训材料的选编和下发。3、组织教师参加县学科骨干教 师教学创新示范活动，进行课堂教学改 革培训。四、十月：1、组织参加新教师培训班活动。2、组织教师进行创新课观摩活 动，对课堂教学改革进行培训。4、组织参加部分学科课件评选 活动以及对课件制作技术进行培训。5、组织各学科教师课题观摩研 讨活动，对课堂研究方法进行培训。五、十一月：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1、组织教师参加学校基本功达 标竞赛2、组织参加“读书沙龙”活动， 进行教育教学理论学习。3、名师课堂展示及宣传工作。4、组织各学科骨干教师教学观 摩会和课题教学展示活动，对骨干教师 进行培训。六、十二月：1、迎接县师训干训工作调研。2、总结教师培训工作，整理档 案，迎接评估检查。
