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1、1 培蕾幼稚园小（二）班学习性区域活动执教者：鲁红、胡旭莹主题：动物本领大不一样的小动物环境材料：墙面背景：“小动物的家”背景图（海、陆空） 、网格桌面材料：颜料、拓印工具、棉签、橡皮泥、手工纸、胶棒、乌龟身体零件、 动物图画纸、 绳子、 钩子、 许多动物图片、 四色小鱼、任务卡、夹子玩法：1、幼儿自由选择一张喜欢的动物图片进行创作，并用不同地方法或材料为小动物穿上好看的“衣服”2、幼儿可以选择用一次性纸盘制作乌龟，利用橡皮泥、手工纸等进行简单装饰3、用绳子为立体小鱼穿鱼鳞， 利用钩子或夹子将小鱼展示出来4、选择一张任务卡片，并根据任务拉伤的内容来进行游戏5、选择一个小动物图片，贴上确实的一部
2、分观察指导：1、 观察幼儿是否能够运用不同的表现手法来装饰小动物2、 幼儿能否用橡皮泥或手工纸进行装饰龟壳3、幼儿在穿鱼鳞时，是否是从左到右、从上到下的顺序进行的4、幼儿能否是否理解任务卡上的图片是什么意思，并根据任务卡上的内容来完成游戏小猫钓鱼环境材料：墙面：四间小房、塑料盒2 桌面：钓鱼桌子一张、鱼竿四把、小鱼若干、塑料小盒、小猫头饰四个玩法：1、幼儿用鱼竿将小鱼钓出， 放在自己的小盒内，并说说自己钓到了几条鱼2、将钓到的小鱼根据提示放到自己“家”中的小盒内观察指导：1、幼儿能否用鱼竿将小鱼从鱼缸内钓出，是否会和同伴交流说说自己钓了几条鱼2、幼儿是否能够找到自己的家，并根据提示将小鱼放在盒
3、子中运水果环境材料：自制小车两辆、自制娃娃头像两个、大小不一水果图片若干、自制色子两个玩法：1、选择一辆喜欢的小车子，从框中拿一个水果进行运送2、根据娃娃头上的提示将水果送到相应的娃娃的嘴巴里3、根据所提供的路线进行运送4、模仿教师提示的小动物走路的样子运送水果观察指导：1、幼儿是否能够仔细的观察所拿的水果，知道他的颜色和名称2、幼儿是否将所拿水果送到相应的娃娃嘴里3、幼儿在运送的过程中，能否跟着提供的路线走4、幼儿能否模仿所提供小动物的走路样子送水果小小建筑师3 环境材料：墙面：积木搭建提示图、垒高提示图；地面：木头积木、泡沫积木、奶茶纸杯、奶粉罐、薯片罐桌面：吸铁石积木、搭建提示卡玩法：1、 幼儿利用奶茶盒、奶粉罐、薯片罐进行垒高。2、 幼儿可以按照墙面图示进行积木拼搭。观察指导：1、 幼儿是否会运用奶茶盒、奶粉罐、薯片罐进行垒高，并能保持不倒；2、 幼儿能否按照墙面、桌面的图示用积木进行拼搭。2012 年 12 月 31 日
