《unit7课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit7课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 Unit 7 Could I speak to Wang Yang?制作人:谢锡玉Whats Luo Xiu doing?She is cleaning the floor.What are they doing?They are playing basketball.What are they doing?They are dancing.Whats Cai Yibo doing?Hes playing badminton.Essential expressionsHello. This is Tang Hua.May I speak to Sara?Hold on,please.Hell
2、o! This is Sara speaking.Is that you, Mr. Smith?He isnt in at the moment.May I take a message?Ok,thanks.Please tell him to call me later.Practice Translate the following sentences into English.1. 你是Smith 先生吗?2. Diana 在吗?我是Mary.3.请等一下,不要挂上.4.可以为你捎个信息吗?5.他此刻不在这里.6.你好,我是TomIs that you Mr. Smith?Is Dian
3、a in? This is Mary speaking.Hold on , please.Can I take a message?He isnt in/here at the moment.Hello! This is Tom speaking.Act and practicelLook at the pictures. lAccording to the situation in the pictures,practise making a telephone with your partner.图片说明 ：赵思涵打 电话给黄 雨阳，问 她们在干 什么，并 邀请她们 一起打篮 球Situa
4、tion 1Situation 2 图片说明：李莹鸿打电话给黄雨阳找 赵思涵，想约她这周星期天来学校打羽毛球，赵思涵正在表 演武术，李莹鸿最后约黄雨阳等一起打羽毛球。HomeworkHomeworkAct and practice. Practise making telephone calls with the following patterns.A: Hello!This is Can/May I speak to?B: Speaking./Hold on,please./This is speaking.isnthere at the moment.Can I take a messa
5、ge?A: Ok.B: All right.Ill tell him/her.。1 1 概念界定概念界定 在一定的文化基 础上，对农村广 大求业人员所进 行的种植、养殖 、加工、运输、 服务等方面的专 业知识和职业技 能的教育。 通过试验、示范、培训、 指导以及咨询服务等活动 ，由中介组织的推广者用 干预、沟通、示范、说服 、劝导、教育等方法来引 导农民，增进其知识，提 高其技能，从而使农业技 术普及应用于农业生产的 产前、产中、产后全 过程的活动。农业科技推广农村职业教育解决“三农” 问题的需要农村职业教 育发展的需要社会加速发展对农 业科技推广的需要研究背景2 2 研究背景研究背景理论意义
6、现实意义研究能够明确农村职业教育 的内涵和外延，为进一步科 学研究它们提供理论依据， 也为农村职业教育进一步发 挥其职能奠定理论基础。对增加农民收入，提高农业综 合能力，实施科教兴农、提高 农民科学文化素质，提高劳动 生产率，有序地解决好“三农” 问题，使农村经济发展加快步 伐，同时，对农村职业教育发 展也有着重大的现实意义。 3 3 研究目的与意义研究目的与意义意 义研究综述国 内国 外农村职业教育是 农业推广新途径农村职业教育的农业科技推广职能需要给予足够的关注与重视农村职业教育在 农业推广中发展4 4 国内外研究综述国内外研究综述文献研究现状研究调查法 多学科研究方法 统计分析理论分析研
7、究方法5 5 研究的思路与方法研究的思路与方法必要性影响因素海外比较国内案例对策建议第五章 国内农村职业教育发挥农业科技推广职能的案例研究第四章 农村职业教育发挥农业科技推广职能的海外比较研究美国农村职业教育发挥农业科技推广职能的研究台湾省农村职业教育发挥农业科技推广职能的研究日本农村职业教育发挥农业科技推广职能的研究海外研究比较及对我国农村职业教育发挥推广职能的启示成功经验陕西“一网两工程” 失败案例湖南邵阳“十百千万工程” 其他（远程教育、农广校等） l6.1增强对农村职业教育发挥农业科技推广的认识 l6.2分析海内外成功及失败的原因并得到借鉴 l6.3建立农村职业教育发挥职能的合理管理体
8、制 l6.4完善农村职业教育发挥职能的机制6.4.1提供稳定的经费保障机制l 6.4.2 创建合理的激励机制 l 6.4.3建立科学的绩效评价机制 l 6.4.4制定适当的政策法规机制第六章 农村职业教育发挥农业科技推广职能的对策建议 7 7 研究的重点、难点和创新点研究的重点、难点和创新点海内外农村职业教育发挥农业科技推广的案例研究，分 析其原因，提出相应的对策建议也是研究的重点。1.典型案例的研究调查可能会有困难 2.对策的提出，能否使其在现实中生效是难点 难点重点创新点1.选择陕西和湖南两省的典型案例进行研究，使研究更 具说服力 2.从农村职业教育的农业科技推广这一新的职能出发研 究，促进了农村职业教育的发展
