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1、鲁教版语文二年级下册第二单元教学目标：1、认识7个生字“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”。2、积累“弱小、蔷薇、芳香扑鼻、大雨如注、滂沱、纤弱 、自卫”等词语，理解“滂沱大雨、纤弱”等词语的意思 。 积累描写大雨等自然现象的词句。3、按要求预习课文，能根据提示说说课文主要内容。4、有感情的朗读课文。感受故事中人们互相关怀、互相 爱护的真挚感情。森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照料 娇嫩 勇敢 倾盆大雨 狂风暴雨 风雨交加 瓢泼大雨 狂风骤雨 大雨倾盆电闪雷鸣 冰天雪地 桃红柳绿 鸟语花香 月明星稀 山清水秀我不是最弱小的 谁不是最弱小的？我是不是最弱小的？我是怎样的人？按照这
2、三个问题提示，自己读课题 ，读出不同的意思。1、读通课文，读准字音，自学生字。2、查字典或联系上下文理解词语 “滂沱大雨、纤弱”的意思。3、读读课文，想想课题中的 “我”指的是谁? “我”为什么说自己不是最弱小的？ 学习小建议：数笔画 “蔷”的部首是（ ），第八笔是（ ）；“薇”共有（ ）笔，第十是（ ）。开火车读词语：弱小 蔷薇 芳香扑鼻 滂沱 纤弱 自卫 大雨如注依据所给提示，说说课文写了一件什么事。托利亚 小萨沙 妈妈 雨衣 蔷薇花 滂沱大雨 弱小 林中长着一丛丛野蔷薇。第一朵花开放了，粉红粉红的，芬芳扑鼻。 突然，雷声大作，天上飘下几滴 雨点，接着大雨如注。 突然，雷声大作，天上飘下几
3、滴 雨点，接着大雨如注。 大雨如注托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽 然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给 托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托 利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了 。 托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽 然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给 托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托 利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了 。 读第9自然段，完成填空。萨沙看到蔷薇花 ，心想：，于是他 。“现在我该不是最 弱小的了吧，妈妈 ?”复习小结1、照样子把句子补充完整。例：滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。（1）大家都很喜欢张老师，因为 。（2） 因为 。 拓展1、你有没有保护过比你弱小的人或物呢？告诉 老师或朋友们，好吗？*2、森林是那么美好，森林里的故事是那么有趣。请你试着把课文内容编成一个课本剧，和伙伴们一起演一演。作业：1、抄写词语。蔷薇 芳香扑鼻 大雨如注 纤弱滂沱 自卫 聚精会神 娇嫩2、有感情地朗读全文。
