《2015届中考化学知识点冲刺 专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的变质复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届中考化学知识点冲刺 专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的变质复习课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的变质酚酞知识整理一、氢氧化钠的变质1氢氧化钠要密封保存的原因：（1）吸收空气中的_而潮解,(2)吸收空气中的_而变质.2NaOH与C02反应无现象，证实反应的方法：(1)设计有现象的对比实验（密闭容器里NaOH与C02反应了，瓶内压强减少而产生明显现象），但NaOH溶液中有 和 两种物质，产生现象可能是三种原因造成的：C02与_ _反应 C02与 反应 C02与 和 同时反应.(2)验证有新物质Na2C03生成（加入 ,有 ）3存放不严密的NaOH的成分可能有三种（无变质部分变质全部变质）：(1)无变质：滴入 或(_ _)溶液，无气泡产生（或无白色沉淀）水CO2 N
2、aOH H2ONaOHH2ONaOH H2O稀盐酸气泡产生过量稀盐酸 CaCl2过量CaCl2或 BaCl2酚酞 过量CaCl2或 BaCl2酚酞专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质(3)除NaOH中的Na2 C03杂质：边搅拌边滴入 溶液，直至_ 为止，过滤，得到 NaOH溶液 (注：检验Na2CO3时必须加入过量稀盐酸，因稀盐酸先与溶液中的NaOH反应，没有气泡产生）二、氢氧化钙的变质1食品干燥剂Ca0放在空中一段时间后，产物可能有Ca0、Ca(OH)2：、CaCO3检验方法：(1)Ca0：取样，加水溶解， . (2)CaC03：另取样， Ca(OH)2：因Ca0对检验Ca(OH)2有干扰，
3、一般不检验Ca(OH)22Ca(OH)2的变质(1)是否变质：取样，滴入_，有气泡产生，证明变质；无明显现象，证明没有变质(2)部分变质：取样，加入_溶解，滴入酚酞变红色，证明含有Ca(OH)2； 另取样，滴入_，产生气泡，证明含有CaC03，即是部分变质注：不溶于水的滤渣不一定全部是CaC03，可能有未溶解的Ca(OH)2，因Ca(OH)2微溶于水稀盐酸 Ca(OH)2 刚好不再产生沉淀有大量的热量放出滴 入稀盐酸有气泡产生 稀盐酸水专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质例题分析 例1: 通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同
4、参与：提出问题：氢氧化钙是否变质？猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。实验探究：实验 步骤及操作实验现 象实验结论取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞试 液倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸无色酚酞试 液变红 。部分变质无色酚酞试 液不变红 。 。没有气泡产生。专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式： 氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 。【思路点拨】：理解生石灰吸水会变成熟石灰，熟石灰与空气中的二氧化碳变质的原理，熟石灰完全变质加水
5、后滴入酚酞不变色，不变质和部分变质加水后滴入酚酞变红色，全变质和部分变质加盐酸会有气泡。 解答实验探究：实验 步骤及操作实验现 象实验结论 有气泡产生 有气泡产生全部变质无色酚酞试 液变红 没有变质小结与思考： CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2改良酸性土壤专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质例2.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了 以下探究：提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实验操作实验现 象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。提出
6、问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 （1） 氯化钙溶液呈中性。（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl实验探究2专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质实验步骤实验现 象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向 溶液中滴加过量 的氯化钙溶液，并不断振荡。有 生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有 。实验结论 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。反思与评价 （1）氢氧化钠溶液露置于
7、空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。 （2）在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。理解与应用 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。思路点拨猜想：氢氧化钠变质有两种可能（1）部分变质（2）完全变质， 加入过量氯化钙溶液，目的是检验并完全除去Na2C03；取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴人酚酞，变红色，说明还有氢氧化钠。理解原理写方程式就容易。在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，是不可行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应能生成氢氧化钠。浓盐酸需要密封能
8、够保存的原因是浓盐酸易挥发。专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质解答 【实验探究】（白色）沉淀 氢氧化钠（或NaOH） 【实验结论】 部分 【反思与评价】 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不可行 【理解与应用】 浓盐酸（或浓硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）强化训练： A组1. （2013.宜宾市） 已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：回答下列问题：上述实验操作的名称分别是：操作 ，操作 。根据上述实验，可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)步骤中加过量氯化钙溶液的目
9、的是 。若测得E的PH7，则A的成分 ，若测得E的PH7，则A的成分 。溶解过滤已完全除去碳酸钠氢氧化钠氢氧化钠和碳酸钠专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质2实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为 。（2）【实验】如下图所示：（3）【判断】a若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作现象判断：猜想 . （填：
10、成立、不成立）b操作发生化学反应的方程式为 ；由操作的现象判断：滤液中含有 （写化学式）；由此判断猜想 （填：成立、不成立）。c综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 。CaO+H2O=Ca(OH)2不成立CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2ONa2CO3不成立部分变质专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质（4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存；操作中玻棒的作用是 。3（2012湛江）实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题。【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学
11、方程式 。【提出问题】猜想1：这瓶固体的成分是NaOH猜想2：这瓶固体的成分是 （填化学式）猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和 的混合物（填化学式）【实验与结论】（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。甲同学认为这瓶固体含有NaOH，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是 。引流（或导流），防止溶液外溅密封2NaOH+CO2= Na2CO3+H2ONa2CO3Na2CO3Na2CO3的水溶液也呈碱性专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的 变质（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。同
12、学们认为猜想 是正确的。【问题讨论】（1）丙同学认为实验时也可以加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法 （填“正确”或者“不正确”）.（2）丁同学认为CaCl2溶液，也可以改为Ca（OH）2 溶液，你认为丁同学的说法（填“正确”或者“不正确”） ，理由是 。4【2014年湖北随州市】实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2)固体的成分进行探究。查阅资料（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（2）CaCl2溶液为中性猜想I：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物 II：固体为 NaOH和Na2CO3的混合物 III：固体为NaOH IV：固体为Na2CO3二不正确正确改为Ca（OH）2 溶液 时，反应会引入NaOH溶液， 故不能判断原溶液是否含有NaOH专题二 氢氧化钠和氢氧
