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1、初一语文第二册期末测试题（本卷满分120 分，语文知识79 分，作文40 分，卷面1 分）一、基础知识。选择题（每题0 . 4 分，共 24 分）1下列加点字注音完全正确的一组是：（）A墙垣（hu n）打盹（d n）寥寥（li o）无几B押解（ji ）酿（ni n）造黑黝黝（y u）C背诵（s?n）瞻（zh n）仰面面相觑（ x）D颔（h n）首从（c n）容弦（xi n）外之音2下列词语没有错别字的一组是：（）A清晰圆润豁然开朗宛转悠扬广莫B沸沸扬扬浑然一体亭亭玉立缤纷C永垂不朽雍荣典雅黯然无神修葺D错落不致诚皇诚恐精神矍烁朦胧3画线词语的感情色彩在句中发生了变化的是：（）A刘胡兰慷慨就义。
2、B你是牺牲不起呀，还是怎么的。C他无精打采地低垂着头。D我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们 ,4选出既有褒义词又有贬义词的一组：（）A繁荣繁华克服制服B顽强坚强成功成果C含糊模糊赞扬胆怯D软弱懦弱卑劣卑鄙5选出下面用形似字组词有误的一项：（）A急躁干燥操作B后悔教诲欺侮C暑假红薯署名D历史鼓励励害6选择题，下面加点词的含义相同的一组是：（）A一年里大半光景是冬季咱们光景还不如人呢B刘胡兰英勇牺牲了他是牺牲不起呀C他是一个温柔和美丽的人他的音色美丽D他把我上下打量判若两人似的重打量7选择正确的词语： 我用儿童的狡猾的眼光_，她爱我们，并没有存心要打的意思。A感觉B察觉C发觉 她对我的 _文学和爱
3、好文学，是多么有益的影响！A接触B接近C接受 他们决定立一块碑，来永远_这位人民的好女儿。A纪念B怀念C想念 _她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。A即使B就是C尽管8对下面各句修辞手法判断正确的一项是：（） 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。 太阳一出来，地上已经像下了火。什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？刘胡兰说：“只要有一口气活着，就要为人民干到底。”A排比夸张设问引用B反复夸张反问引用C排比比喻设问引用9 荔枝蜜以“梦”收束全文的好处是：（）A说明作者感情同蜜蜂融为一体。B说明作者对蜜蜂的热爱之情。C在结构上，首尾呼应，在内容上深
4、化了中心。D让读者产生联想，把读者带入新的境界。10下列句子的表达方式，依次理解正确的一项是：（） 进了厨房，看见小猫在一段刚从火炉上拆下来的烟筒旁边蹲着。 烟筒是横放着的，小猫用脚往里探。 它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上的样子。 可是，虽然昏迷，到底还有那么一点模模糊糊的希望。A描写叙述描写议论B叙述叙述描写叙述C叙述描写描写议论D议论描写描写叙述11下列句子中加点的词，依次理解正确的一项是：（） 屋舍俨然 阡陌交通 悉如外人A庄严 通往墓地的道路尽B整齐的样子田间小路都C很像田间小路都D整齐的样子田间小路知道12找出下列句中不是比喻句的一项：（）A在这浩翰的大沙漠的
5、尽头，是一个圆圆的红红的球。B它 , 简直就像一位科学家用圆规画出来的一样。C它 , 仿佛是那些巧匠磨制的一块红玻璃嵌在了那儿。D那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。13下列短语中，是动宾短语的一组是：（）A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月B边走边谈马上行动准时到达不可捉摸C令人注目变化规律晴天霹雳精神文明D杞人忧天参观展览久经风霜振作精神14 “空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味。”这句话是从什么角度写海风的？（）A触觉B听觉C嗅觉15比较下面两组加点的字的意思，正确的意思是：（）故身重耳卿太重不习渡水故耳鬼略无重A两个“故”字相同，两个“重”字不同。B两个“故
6、”字相同，两个“重”字也相同。C两个“故”字不同，两个“重”字相同。D两上“故”字不同，两个“重”字不同。16指出下列词语中书写正确的一组：（）A踢滕从容自若尾尾动听忙碌B圆实大失所忘自爆自弃严峻C坚毅婷婷玉立纷纷扬扬抱谦D聪颖黯然无神屹然不动充溢17 “一面”这个题目的意思是：（）A作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生见过一面的事。B作者去书店买书同鲁迅先生见过一面。C作者特意到书店买铁流等书与鲁迅先生见过一面。D内山先生是日本朋友，我去拜访，巧遇鲁迅先生。18 “同志的信任”指的是：（）A鲁迅对方志敏同志的信任B方志敏同志对鲁迅先生的信任C革命者对鲁迅先生的信任D鲁迅是值得革命者信任的同志19
7、 一件珍贵的衬衫运用倒叙是为了：（）A表达中心思想明确B形成今昔对比C造成悬念吸引读者D把事情结果交待清楚20下列各组里加点词语均为同义词，有的可以互换使用，有的不可以互换使用，可以互换使用的是：（）她的音色美丽，音域宽广，令人赞叹A专家们不由得互相递了递赞赏的眼色在众目睽睽下, 姑娘也不禁有点困惑了B大家带着询问和疑惑的眼光望着他认为陈伊玲很难造就C应了解造就她声音前后悬殊的原因一向以要求严格闻名D在他严峻的眼光里 ,它将决定一个人终身的事业E也许这个人终生就和音乐分手了21宋定伯捉鬼的关键是：（）A逐步了解鬼，步步为营。B刺探鬼的致命弱点。C诳骗鬼，使之信任。D定伯胆大，心细，机智。22
8、夜走灵官峡的叙事线索是：（）A以成渝的语言行动为线索。B以“我”进灵官峡所见所感为线索。C以成渝父母的行动为线索。D以成渝和“我”的对话为线索。23和夜走灵官峡记叙顺序一样的文章是：（）A 挺进报B 同志的信任C 一件珍贵的衬衫D 小桔灯24下面的两个句子分别用了什么修辞：（） 顺着光带，隐隐约约可以看见几十名工人像贴在万丈绝壁上似的，打着炮眼，仿佛在开凿着登天的梯子。 只见一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人，像一尊石像。A两句均是用的比喻B两句均是用的夸张C句用的比喻，夸张，句用的比喻，拟人D句用的夸张，句用的拟人25 社戏中孩子们的“偷豆”该如何理解？（）A为了招待城里来的迅
9、哥儿，摘点豆吃，大人们是会同意的。B无论如何这是偷，是不文明的行为，说明这些孩子缺少营养。C和伙伴们一起偷豆吃，突出了看戏途中的乐趣。D和伙伴们一起偷豆吃，和前边看戏一样使我感到新鲜有趣，难以忘怀，突出中心。26 “郭全海爬到桌子上，高声叫道”的动作与声调说明明了：（）A郭全海和群众打成一片，没有干部架子。B郭全海热爱党，抓紧机会对群众进行教育。C分马场面热烈，小声说话大家听不见，只好爬到桌子上高声喊。D郭全海不拘小节，为了不失时机教育群众，不怕有损自己形象。27对社戏中的“我”理解正确的是：（）A “我”是少年时鲁迅。B “我”是小说虚构的人物不是少年鲁迅。C “我”和从百草园到三味书屋中的
10、“我”是同一人。D “我”和从百草园到三味书屋中的“我”不是同一人。28下列加点字解释正确的一组是：（）A署名（布置、安排）意暇甚（空闲）B不能自已（已经）具名（具备）C平易近人（轻易）窘相（穷困）D恣情（放纵，不受拘束）响午（将近）29给空白处选择正确的标点：（）A ， ， ， ： “ ！ ？ ， ！ ？ ”B ， 。 ， ： “ ， ？ ！ ， ？ ”C ， ； ， ： “ ， ？ ？ ， ？ ”D ， ， 。 ： “ ？ ？ ， ！ ？ ”30下列文章中的“我”虚构的是：（）A 傻二哥B 一面C 社戏D 一件珍贵的衬衫E 我的老师31选出短语类型与例子相同的一组： 例：严肃认真（）A她的
11、老师B打量一番C亲戚朋友 例：十分壮观（）A慷溉激昂B4 个苹果C房间简陋32反义词搭配正确的一组是：（）A倔强刚强 B从容大方 C颓唐振作 D 怠慢冷淡33下列句子中没有语病的句子是：（）A你应该改变学习态度不认真。B一个学生的进步快慢，与老师有很大关系。C这个任务我们基本全部完成了。D这个发明，带来了经济效益，而且带来了社会效益。34加点字的感情色彩判断正确的是：（） 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 公司为防止我们“揩油” ，衣衫上一只袋都没有缝。 鲁迅先生在预先约定的地点，会见了一个陌生的女青年。 , 外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢,A贬义
12、褒义贬义褒义B褒义贬义中性贬义C贬义贬义中性贬义D褒义贬义贬义褒义35修辞方法判断正确的一项是：（） 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ 门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。 会场上响起雷鸣般的掌声。 我不睡！我不睡！A设问夸张比喻反复B反问比喻比喻排比C反问比喻夸张反复D设问比喻夸张排比36给下列译文选择正确答案： 步行太迟，可共递相担，何如？（）A步行太晚，可两个交替的背，怎么样？B步行太缓慢，两人交替的背，怎么样？C步行太缓慢，可互相传递背，如何呢？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之（）A屠户突然跳起，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。B屠户暴躁起来，
13、用刀劈的脑袋，又用几刀杀死狼。C屠户愤怒起来，用几刀劈狼的脑袋，又拿几把刀把狼杀死。37下列说明方法判断有误的一项是：（）A纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部, （打比方）B万人大礼堂，里面宽七十二米，深六十米，体积达八万六千立方米, （列数字）C大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台, （作比较）D大礼堂顶上藏有着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。（作比较）38选出介词“对于”用错的一项：（）A我也没有这么傲慢，对于一位素不相识的投稿者，会轻率的写信去叫他。B对于失足青年，我们应向他们伸出援助之手。C帝国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心的世界各国人民是不能容忍的
14、。D对于他们，第一步需要还不是“锦上添花”，而是“雪中送炭” 。39 驿路梨花一文的线索是：（）A以我和老余的行踪为线索。B梨花是贯穿全文的线索。C瑶族老人的叙述为线索。D “驿路梨花处处开”诗句为线索。40下列各句中有动补短语的句子是：（）A那个小姑娘赶紧摇手。B解放军步步盖起了小茅屋。C她妹妹常来砍柴。D小姑娘接过了任务。41下列各句只有一句是正确的，请找出来：A我的写作水平一天天改善了。B我的写作水平一天天好起来了。C我的写作水平一天天提高了。D我的写作水平天天有了较大改进。42 驿路梨花课文题目的含义是：（）A因为小茅屋的主人是梨花姑娘，作者是在赞美她。B因为驿路上到处是梨花，特别美，
15、值得作者赞美。C以花喻人，使自然界的梨花同小茅屋的主认相互辉映。D因为梨花姑娘的名字与梨花相同。43 人民英雄永垂不朽的说明顺序是：（）A时间顺序和逻辑顺序。B空间顺序和时间顺序。C空间顺序和逻辑顺序。D空间顺序，时间顺序，逻辑顺序。44 雄伟的人民大会堂一文，说明对象的特征是：（）A是全国各民族代表共商国策的地方。B宏大的规模，雄伟的气势。C体现社会主义国家人民当家作主。D建筑的雄伟，设计的精巧结构的复杂。45 人民英雄永垂不朽文中有三处事物赋予其象征意义，选择正确答案填入括号内。坚硬的花岗石和洁白的汉白玉象征（） 旗帜，红星，松柏等装饰花纹象征（）牡丹花，荷花，菊花组成的八大花圈象征（）A象征
