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1、师德标兵汇报材料师德标兵汇报材料“爱之于教育,就如池塘之于水,没有水的池塘不能称为池塘,没有爱的教育同样不能称之为教育。“这句至理名言我一直视为教学的法宝。以下内容是品才网小编为您精心整理的师德标兵工作汇报材料,欢迎参考!师德标兵汇报材料 我是一名战斗在教育战线上的“老”新兵,说自己老,是因为我已经参加工作 10 年了;说自己新,是因为在新课改的环境下,我也必须从头开始,甚至于与刚刚参加工作的年轻教师相比,自己有很多不足,所以在教育、教学工作中,从没敢懈怠过,而是在不断追求,不断探索,不断反思。一、 学习课改理念,领会、贯彻课改精神,抓住教育契机,让课堂成为德育教育的园地去年暑假,我市小学三年
2、级新课标英语正式启动,它犹如一股春风,吹进校园,融进师生的生活。面对这一新生事物,每个人都有着困惑。就在这时,我接到了学校的任课任务。怎么办?这可是当“靶子”的事,新课程刚刚启动,正在摸索阶段,做不好的话而且任务重,万一完成不好又一想,在这次课程改革的大潮中,每一个人都应该尽自己的一份力,而这也是自己一次工作锻炼的机会。为保证新课程标准的落实,我锲而不舍钻研教育理论,注意把教育学、心理学理论与教育实践结合,把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同
3、发展的过程,从整体提高备课水平。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。新课标强调将知识与技能、过程与方法,情感、态度、价值观三维目标的整合。所以我从备课、到上课都紧紧抓住这一点不放,一年下来,收获特别显著,既拉近了师生之间的距离,又使教育具有针对性,增强了教育效果。我所任教的三年级英语取得了全镇第一名的优异成绩,四年级英语也取得了第二名的好成绩。二、深刻挖掘教材,实现教师的职业价值。教育要求教师具有较强的专业性和较高的能力素质,在工作中,我刻苦钻研业务,掌握扎实的基本功,不断提高教育教学能力,真正实现“乐业” 、 “敬业” 、 “勤业” 、“精业” ,实现
4、教师的职业价值。教学的路很漫长,也很艰辛,但我们只有在教书育人中不断反思,才能在反思中不断提升,所以写教学后记已经成为我的习惯。每上完一节课,我都会在教案本上写下自己本节课的心得,感受,这对自己不断完善课堂教学过程,提高教学质量都有很大帮助。同时这些反思成为我进行科研、撰写论文的重要题材,在教育办组织的各种论文评比中,我都积极参加,取得了一些成绩。曾经有一篇教案获唐山市二等奖,有一篇教案获遵化市一等奖,在紧张的工作中,我还积极在镇教研活动中做公开课,以和老师们共同探讨好的教学方法,并在本年度教育办组织的青年教师优质课评比中获得英语课一等奖。三、了解学生,加强心理沟通。有这样一句教育格言:热爱一
5、个学生,就等于塑造一个人才,厌弃一个学生,无异于毁坏一个人才。只有热爱学生,才会尊重学生、信任学生,给学生创造一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的良好环境。在教学工作中,我认真研究每一位学生,挖掘他们的潜能,激励他们,让他们向自己的既定目标前进。对于那些学习上比较困难,生活上、家庭条件比较特殊的学生,我倾注了更多的关爱,让每一位学生都感受到集体的温暖。小学生好胜,用比赛竞争的方法触动他们,用小奖品小恩小惠的刺激他们,和他们一起谈笑活动,走近他们,了解他们,关心他们的生活,嘘寒问暖,感化他们。班上上课没有人发言讲话不行,插嘴的人多了太吵也不行,如何控制全在老师,没有人发言时,老师可以说:“谁最勇敢”
6、?马上会有一批“勇士“站起来。太吵时,老师可以说:“我要找一位冷静思考的同学来说” ,他们马上就会坐得端端正正,等候挑选。平时好静的我,总爱体验那种“工作着,并快乐着”的感觉。记得一位教育家说过:“教育的全部艺术在于对学生的爱” ,借鉴前人的经验使我得益非浅,很多时候,我不必到场,我的学生会给我一个意外的惊喜;课堂上,能读懂我的微笑;困难时,会来找我谈心;在我的鼓励中入眠,带着我的关爱回去。我自信,那是一种情与景的交融人的一生可以没有显赫的官爵,也可以没有诱人的财富,但不可以没有工作的乐趣!在教书的同时,我也积极做好育人的工作。我牢记苏格拉底的名言:“每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。
7、”我从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,我积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写周记的机会向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与我交谈。四、携手共进,力争佳绩作为一名人民教师,首先要树立正确的人生观、世界观,不断提高自身的政治理论水平。因此我把提高自身的思想素质放在首要位置,政治上更加要求进步,虚心向周围的党员同志和先进教师学习,我在学校担任报帐员的工作,在工作中,我以身作则,本着公开、公平、公正的原则,赢得了老师们的信任。在我的心
8、目中,教育是一块圣土,教师在这块圣土上耕耘,应该以生命投入,奉献青春,心血和智慧,培养学生成长,成人,成才。我愿意成为这片沃土上的园丁,尽情地挥洒我的青春,无怨无悔。是谁说过,教师是阳光下最光辉的职业?我愿与阳光同行,让梦与理想共舞!师德标兵汇报材料 我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在 24 年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。一、严于律己,追求工作、学习的高境界。1. 努力提高个人素养。“师者,传道授业解惑
9、” ,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训。1999 年参加了第一届普通话水平培训,我认真学习,发现问题,总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试,并获得了普通话水平二级甲等的好成绩,并且优于很多的年轻人。XX 年,为了提高专业水平,我参加了当年的成人高考,进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差,差到有种自己活不到第二天的感觉,但我从不缺课,认真听讲、做笔记,认真参与各科考试,并于 XX 年顺利毕业。XX 年,我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训,因为家里没有电脑,平常又很少接触电脑,所以学起来非常困难。一节课下来,我几乎没听懂什么,但我不服输,课后不停地
10、向年轻教师请教。回到学校,一有时间就练习操作,甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后,我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。2. 服从学校安排,认真搞好教学工作。从教多年来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说:“你这人也太老实了吧!”其实,我这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。上期开学时,我认为自己没有担任班主任工作,就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余,我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室,送到每一个教师手中。我想:大家都在辛苦着,我也应该多做一点。也许有人会想,这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。也许是父辈遗
11、传给我做事踏实认真的缘故吧,我每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。学校教学常规考核中,有这么一条:教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为,当学生作业中出现问题时,我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点,我也会让学生补上。我这样做,不是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。工作中,经常有同事对我说:“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。 ”有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。
12、但这些想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心。因为工作过于认真,身体欠佳的我每天回家吃过晚餐,便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习,以致学习能力欠佳的女儿,成绩一直赶不上来。我总认为,我是一个称职的老师,却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿,这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔,我觉得我既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是,现在是,以后也永远是。二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。“德为师之本” ,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我都处处为人师表,用自
13、己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼” ,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理,动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。我的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的,我也是这样做的。课堂上、课余间,我都会关心每个学生,不会
14、因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。三、遵守教师职业道德和社会公德,做合格人民教师。早些年,很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实,我的家庭条件差,女儿上中学,我又身体不好,长年需要吃药。有增加收入的机会,我肯定会想抓住。但我认为这样做,是与教师职业道德相违背的。况且,我认为一个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费带学生上了,势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作,恪守着自己的职业道德。教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,
15、是我一生的追求。师德标兵汇报材料 世纪老人冰心曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一路长途,点缀得香花弥漫。 ”回顾教师生涯,虽然一路走来少有人喝彩,但是,我依然热爱我的岗位,热爱我扎根的这片土地,也热爱教育的漫漫长途上,那些美丽的花朵。所以,我愿意全心付出。一、教书,用爱追逐梦想。近几年来,我一直任教八、九年级。工作量大,压力也大。但是我从没有因此而懈怠,每一节课力求诚信教学,方法求新。因为教学是科学,科学的价值在于求真;教学是艺术,艺术的生命在于创新。在课堂教学中,利用巧妙精当的导语,幽默诙谐的课堂讲解,精巧的板书设计,灵活多变的教学方法,充分展现语文的魅力,
16、让兴趣永驻课堂。同时,用微笑的表情、期待的眼神、温和的语言、饱满的情绪去感染学生。比如,微笑着走进课堂,用饱满的声音问候同学们,用一个浅浅的鞠躬来回应同学们的起立,当走到某个不认真听讲的学生旁边时,用手摸摸他的头,小声提醒一下等。用爱的方式使学生得到爱,又能让学生学会爱,且学会给人以爱。让他们在友爱、融洽的环境中学习、生活成长。这是我一直追逐的梦想。利用教学内容让他们懂得人生,懂得爱,也是我的追求。例如在学习敬畏自然等篇目时,教他们热爱地球,保护环境,珍惜资源,敬畏自然。在综合性学习献给母亲的歌中,孩子们对于母爱的细小的体察、大爱无言的感慨;对于母爱的深深感悟、浓浓感谢使全班同学都泪盈眼眶,尤其是一些女同学,整节课都红着眼睛。因为有爱有梦想,工作起来才会乐而不疲,才会奋不顾身。10 年 5、6 月份,正值学期末,但是心脏偏偏频频告急,几经危险。我总是想捱到期末考试完毕再去检查治疗,可是在校领导和同事的极力劝说下,6 月底的时候去做检查。因为怕耽误复习,所以我把课倒到下午,上午去一中心,然后直接在学校下车,继续上课。这样的坚持,也是为了我讲台上的梦想,是我的岗位