《高三语文课件：哀江南》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文课件：哀江南（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 哀 江 南孔尚任大庆市二十三中学夏荣强Xhttp:/孔尚任：(1648-1718),子聘之， 又字季重，号东塘，别号岸堂，自 称云亭山人，清代戏曲作家、诗人 ，孔子64代孙。用十年时间苦心经 营，三易其稿，于康熙三十八年完 成名著桃花扇。上演后，名动 京城，与洪升并称“南洪北孔”。孔尚 任的戏剧作品除桃花扇外，还 有和顾彩合撰的小忽雷传奇。 孔尚任的诗文有湖海集岸堂 稿长留集等，是我们今天考 查他平生思想的重要资料。http:/李香君http:/桃花扇共40出（其中有4出各加 1出， 实际共44出）,以侯方域、李香君爱情故事 为线索，利用真人真事和大量文献资料 ，形象而深刻的反映了明末黑暗、
2、动荡 的社会现实，特别是着重揭露昏王当朝 ，权奸掌柄，文争于内，武哄于外的腐 败政治。剧中主人公李香君，虽为歌妓 ，却有明确的生活思想和是非界限。她 把坚贞的爱情与反对邪恶势力的正义立 场统一起来，不为利诱，不畏权奸，十 分感人。此剧以激动人心的爱国主义情 感，富有诗意的文学语言，严谨别致的 戏剧结构，而与洪升的长生殿并称 为清代戏曲的“双璧”。http:/一、教学目标（一）通过诵读，体会课文的思想感情 ，品味语言，当堂背会课文。（二）鉴赏课文借景抒情的艺术手法， 引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸 臆的写法及其表达效果。（三）鉴赏准确、生动、形象的语言， 了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特
3、点和表达效果。http:/（）哀江南这套曲子是如何借景抒情 的？分析：哀江南这套曲子先铺写景物 ，寓情于景；后直抒胸臆，慷慨悲歌。自开 篇头两句以后，前六支曲子以教曲师傅苏昆 生游南京的踪迹为线索，由远而近，从城郊 写到孝陵，从故宫写到秦淮，从板桥写到旧 院，描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象， 展现了南京面目全非的变化。在景物描写中 蕴含了怀念故国的无限哀思，不言情而情自 在景中。这六支曲子集中笔墨写景，一气贯 穿，层层蓄势，使第七支曲子的抒情水到渠 成，猛然瀑发，动人心魄。二、难点、重点分析http:/分析：哀江南这套曲子，语言准确、生动、形象 。例如，“舞丹墀燕雀常朝”，一个“舞”字，写出
4、燕雀 在丹墀上跳来跳去、自由自在的情形，一个“朝”字， 又把这种情形与臣子拜见天子的庄严礼仪联系起来， 给人以今昔对比的联想，表现了昔日神圣宫廷的今日 极端衰败景象；“剩一树柳弯腰”的“剩”字，意味深长 ；表明柳树不仅只有一株，是孤独之柳，而且是昔日 众多柳树中的残存之柳、仅存之柳，使人想见当年丝 丝绿柳夹岸垂翠的美景，饱含今非昔比、感时伤怀的 无限凄凉。尾声一曲，多用对偶、排比，兼用三个散句，既句式 整齐又骄散结合，错落有致，读起来一气贯通，急促 有力，令人慷慨击节。（二）哀江南这套曲子，语言有什么特色？http:/（三）情节结构。 哀江南是传奇桃花扇结尾的一套北曲。这套曲子，通 过教曲师傅
5、苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话 兴亡之感，抒亡国之痛，表达了强烈的故国哀思。 课文由七支曲子组成。 第一支曲子，是引子，写苏昆生重到南京所见的战后郊外的凄 凉景象，为全文走下沉郁、悲怆的基调。 第二支曲子至第六支曲子，写苏昆生凭吊昔日国都的各处地方 。重点写明孝陵、明故宫的残败和秦淮一带（包括长板桥和旧 院）的冷落。通过对比，突出地表现了南明兴亡的历史变迁， 寓寄了无限怀念故国的哀思。 第七支曲子是尾声，写苏昆生凭吊南京，慨叹南京今昔景象的 变化，痛悼南明的灭亡，唱出强烈的亡国哀痛。结尾“残山梦 最真，旧境丢难掉。不信这舆图换稿。诌一套哀江南，放悲声 唱到老”，点明全篇主旨。ht
6、tp:/【离亭宴带歇拍煞】一曲三个“眼 看他”的叠用；使音韵整齐，语气贯通 ，加重了语意，给人以今昔变化之大 之快的生动快感。“金陵玉阶营啼晓， 秦淮水谢花开早”“那乌衣巷不姓王， 莫愁湖鬼夜哭，凤凰台栖果乌”等对偶 句、排比句的运用，一下子使句式整 齐、节奏鲜明，语势贯通，产生了情 声并茂的强烈表达效果。http:/（四）借景抒情。哀江南这套曲子先铺写景物，寓情于景；后直抒胸 臆，慷慨悲歌。这是我国古典戏曲常用的艺术手法，它与诗歌的借景抒 情有着明显的不同。以刘禹锡的乌衣巷为例。乌衣巷 同为描写南京现在的凄凉景象，朱雀桥边野草花， 借以抒发兴亡之感，但哀乌衣巷口夕阳斜。 与乌写景抒情有所不同
7、。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。http:/哀写整个南京的景象，包括城郊、明孝陵 、明故宫、秦淮一带等各处的景象，是全景的描 写；乌只写乌衣巷一带的景象，以小见大。 哀与乌两者都描写了现在的凄凉景象， 但哀比乌的今昔对比更显露，更鲜明。 哀在主要描写现在的凄凉景象的同时，也有 对过去繁华景象的描述（“俺曾见金陵玉阶莺啼 晓，秦淮水澈花开早”“眼见他起朱楼”乌 只描写现在的凄凉景象，对过去的繁华景象仅 以“旧时”二字略加暗示，抒情也不一样。http:/哀伤古怀旧，悲叹南明王朝的衰 亡，抒发亲身遭受的亡国之痛，表现了深 沉的故国情怀和强烈的民族感情；乌 咏史怀古，以显赫世族的没落表现六朝的 兴亡
8、，抒发对沧海桑田的历史变迁的感慨 ，寓寄了应从中汲取历史教训的深意。 哀先集中笔墨写景，寓情于景，景中见 情；最后直抒胸臆，慷慨悲歌。乌“ 用笔极曲”，诗人的思想感情藏而不露， 十分含蓄地寓寄予景物描写之中。http:/（五）传奇与杂剧。明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式，是宋元南戏的进 一步发展。它与杂剧主要有以下区别。（1）杂剧体制的通例是四折一楔子，不标折目；传奇不称“ 折”而称“出”，并加出目，出数不定，多是四五十出的长篇 。传奇没有楔子，第一出是“家门”，又叫“开场”，由副本说 明创作意图，介绍剧情概况，它不是剧情的组成部分。开场 之后，第二出才是正戏。开场用的是词牌而不是曲牌。（
9、2）传奇和杂剧一样有唱、白、科，但不像杂剧那样通常 由一个角色唱到底，而是各种角色都可以唱，可独唱、对唱 、轮唱和合唱；传奇中不称“科”而称“介”；重要人物上场时 光唱引子，继以一段定场白，每出戏有下场诗。http:/（3）杂剧和传奇在音乐上都采取曲牌联套的方式 ，所不同的是：杂剧每折限用一个宫调，一韵到底 ；传奇每出不限只用一个宫调，可以换韵。杂剧演 唱用北曲，传奇多用南曲，并吸收北曲，创造了“ 南北合套”的方法。例如哀江南就是一套北曲 。北曲豪迈雄壮，南曲婉转柔媚，因而传奇与杂剧 的音乐风格各异。（4）传奇的角色与杂剧大同小异，但角色增多， 分工更细。杂剧的主角是末、旦，传奇的角色是生 、旦。传奇也有末，但不是主角。总之，传奇与杂剧相比，规模宏大，曲调更丰富， 角色分工更细致，形式更自由灵活，因此更便于表 现生活。http:/（六）积累词语。1萧条：寂寞冷落，毫无生气。2祭扫：扫墓，在墓地祭奠、培土和打扫。3翡翠：形容绿色。4丹墀：宫殿阶上之地叫做“墀”，涂以红漆 ，故称“丹墀”，是臣子朝拜皇帝的地方。5粉黛：妇女化妆用的白粉和青黑色的颜料 ，后借指妇女。本文指歌妓。6笙萧：代音乐。7水榭：临水的供人游玩、休息、眺望的亭 阁。这里指秦淮河一带临水的房屋。http:/
