《2018年高考语文大一轮复习（课件）：专题十二 文学类文本阅读 （一）小说阅读 学案5品析艺术技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考语文大一轮复习（课件）：专题十二 文学类文本阅读 （一）小说阅读 学案5品析艺术技巧（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 表现手法艺术效果答题用语细节细节 描写典型的细节细节 可以刻画人物性格、追求、爱爱 好。典型的细节细节 可以深化主题题。典型的 细节细节 可以推动动情节节的发发展，营营造一种氛围围 。典型的细节细节 可以渲染时时代气氛、地方特 色。典型的环环境，渲染人物心情、心理活 动动。烘托出气氛，衬衬托人物的心情。典型 的细节细节 可以暗示影射渲染某种氛围围，衬衬托 人物某种心理情感， 更细腻细腻 地展示人物某 一特征，推动动某方面 情节发节发 展，揭示了某 种主题题白描本为为国画的一种画法，即纯纯用线线条勾画， 不加彩色渲染。在文学上指文字简练单纯简练单纯 ，不加渲染烘托的写作手法突出景物或人物特点，
2、简简 洁传洁传 神象征手 法借助某一具体事物来表现现某种抽象的概念 、思想或感情，特点是利用象征物与被象 征物之间间的某一特点(内容)得到含蓄而形 象的表现现，增强文章的表现现力，象征手法 的“托义义于物”也就是“借此言彼”，主 旨含而不露，隐隐而不晦把特定的意义义寄托在所描 写的事物上，表达了 的情感，增强了文章的表 现现力对对比手法两个人物相互对对比，或一个人物前后的行 为为形成对对比通过过比较较，突出人物的性 格，更好地表现现文章的主 题题衬衬托(侧侧面烘 托)手法是指不直接地对对主要的人物或事物进进行描 写，而是对对其背景、与之相关的人或事物加 以描绘绘，使其形象突出，用相似的作陪衬衬
3、 叫“正衬衬”，用相反的作陪衬衬叫“反衬衬”突出主要的人或事物的特 点、性格、思想、感情。 使文章曲折含蓄，独具风风 格欲扬扬先抑先贬贬抑再大力颂扬颂扬 所描写的对对象形成对对比，突出所写的对对 象；欲擒故纵纵，曲折生动动 ，引人入胜胜；设设置悬悬念， 形成波澜澜前后照应应(首尾 呼应应)即后文对对前文写过过的内容作补补充或 加深；前文对对将要出现现的人物或事 件作暗示使情节节完整、结结构严谨严谨 、中心突出铺垫悬铺垫悬 念先不把谜谜底揭开，引出下文引起读读者对对故事发发展和 人物命运的急切期待心理伏笔在文章的前面将下文要出现现的人物 或事件预预先做出暗示，然后在相宜 之处处作呼应应使故事情节
4、节的发发展合理， 使读读者感到巧妙有趣讽讽刺手法运用比喻喻、夸张张等手段和方法对对人或事物进进行揭露、批判和嘲笑加强深刻性和批判性，使语语言辛辣幽默各种修辞手法略(见见散文部分学案4考点二的相关内容。)用词词之 美这这是一种“炼炼字”功夫。优优秀的小说说，其所运用的词词 语语常常具有极强的表现现力。经过经过 千锤锤百炼炼的词语词语 ，其 艺术艺术 效果是凝练练、细腻细腻 、形象、逼真，能够够形象地表 现现人物形象，刻画人物心理，同时时也能极好地表现现小 说说的主题题修辞之美注意比喻喻、双关、拟拟人等修辞手法的艺术艺术 效果分析描写之美如白描、细细描、动动静结结合(以动衬动衬 静)、视视嗅听结结
5、合(有色有声)等句式之美骈骈句、长长短句、对对偶句、排比句，还还有成对对并举举的句子(常常是对对比)等语语言特 色可从语语言的地域特色、时时代特色、生活特色等角度思考，如果 是小说说中人物语语言还还要注意考虑虑与其身份地位、文化程度、性 格心理相符。也还还可以根据小说说的题题材来分析语语言特色。如乡乡 村题题材(包括人物语语言)，常常通俗朴实实，具有地方特色；城市小 市民题题材，常常细腻细腻 委婉，寓意很深语语言风风 格如幽默、辛辣、平实实、华丽华丽 、豪放、婉约约、明快、简简明、含蓄 、深沉等语语体色 彩(1)口语语：朴实实、风风趣、形象、生动动、有地方色彩 (2)书书面语语：庄重、典雅、含蓄深沉
