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1、关于班长打擂台读后感关于班长打擂台读后感 450450 字字关于班长打擂台读后感 450 字 怎样才能写好读后感呢?从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上。首要的一点是“读” 。 “读”是感的基础, “感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“
2、感” 。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。其次要认真思考。读后感的主体是“感” 。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。第三,要抓住重点。
3、读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、
4、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。第四,要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想,讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中。三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号。从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动
5、活泼。另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义。根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。关于班长打擂台读后感 450 字 星期一上午,老师让我们自荐竞选班长,我自告奋勇地报了名。同学们都窃窃私语:“郭子那么弱,能当好班长吗?”我对同学们的猜疑笑而不答,那时我只想飞回家告诉爷爷奶奶:我要参加竞选班长了!中午老师让我们做好演讲准备,我因为玩心大了,没有写演讲稿。在心里我一直安慰自己:不就是演讲吗?没什么大不了的
6、,到时再临场发挥吧!下午,终于到了选班长的那节课。当老师走进教室时,严肃的目光和我对了个正着,在那一刻我的心绷得紧紧的。看着前面几个同学一个一个走下讲台,我的心像是装了一颗定时炸弹似的,一直在“怦怦怦”地响。 “下面请郭荧炎同学上台演讲,大家掌声欢迎!”老师的话像突如其来的春雷,惊醒了沉思中的我。在我站起来的那一刻,我什么都没想,只听到自己的心跳声,脚步也迈得十分艰难。终于走上了讲台,现场热闹的气氛一下子凝固了,大家都用期待的目光看着我。 “嗯”我的脑袋一片空白,我的嘴巴不听使唤,我可以感觉到自己的腿在微微颤抖,汗水悄悄爬上了我的背当我清醒时,我已经坐在座位上了,我不知道自己说了什么,也不知道
7、自己是怎样走下来的,竞选的结果是我落选了!尽管早有思想准备;尽管老师和同学们都来安慰我,我还是难过地哭了。妈妈说我打了一场没有准备的仗,其实当没当上班长并不重要,重要的是我尝到了失败的滋味,也使我明白了许多道理,这次的教训我一定会牢牢记住的!关于班长打擂台读后感 450 字 在去年深秋的一个下午,同学们都去上体育课去了,只我感到头痛恶心,没有去。我趴在桌子上,胃疼难忍,直想哭。这时,一个熟悉的声音响在我的耳边:“你哪里不舒服?”我抬起沉重的头,看到班长正在我身旁,用关切的目光看着我。 “我头痛,恶心。 ”我有气无力地回答。班长对我说:“你先躺在凳子上,别动。 ”说着,她把两条板凳并在一块让我躺
8、下,然后就出去了。不 一会儿,班长端着一杯热气腾腾的白开水,再次来到我面前。我迷迷糊糊地喝了几口,心里觉得好了一点儿。班长看着我笑了笑,转身离开了教室。我躺在板凳上, 呆呆地望着天花板,我想,在我们班里,班长年龄最小,个子也不高,但她平时最喜爱体育课,无论大小体育比赛都少不了她。今天的体育课应该是她最开心的时 刻,可是我心中感到阵阵不安。这时,班长走进来,她一把袋东西放到我面前,我打开一看,原来是一袋饼干。班长把饼干一点点放进我嘴 里,再给我喝几口水。渐渐地、渐渐地我的眼睛湿润了,几颗热泪滴在了班长的手上。班长以为我痛哭了,关心地说:“不要紧的,一会儿就会好了。 ”我真想朴到 班长的怀里叫声“
9、姐姐” 。下课了,同学们回到教室。这时只听见一位同学大声对班长说:“喂!你刚才借我的钱干什么啦,可不要忘了还我呀!”只见班长脸一红,低声说:“小声点,下午我一定还你。 ”噢,原来班长是借钱给我买的饼干!我的眼睛又润湿了,两行感激的热泪顺着发烫的脸颊流了下来。我永远也忘不了这件事,忘不了关于班长打擂台读后感 450 字 我的班里有一位负责任的班长张晓衡。张晓衡作为一名称职的班长,她问心无愧。张晓衡上课认真听讲,积极主动地回答问题,作业也认真完成,每次考试都是第一名,而且在她听课的时候,她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲,我们班有好几个同学和她同桌了一学期后,学习都进步了很多,听课都认真了,
10、作业也写得比较好了,她带着这些同学一起学习,共同进步。有一次,我们班的高一鸣生病了,好几天没来上课。结果落下了许多课程。张晓衡二话没说,放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂,她也不耐其烦,一遍又一遍的讲解,直到高一鸣听明白,致使高一鸣没有落下功课。她常说:“热心帮助别人,这是我最大的快乐。 ”每当她值日,总是最早一个来,最迟一个走。等到同学都做完值日,检查过后,她才轻轻把门关上,离开校园。记得在一次下雨天,她冒着小雨走出门外倒垃圾,奶奶在门口等她放学,见她提着垃圾桶从身边走过,说:“下雨啊,你不要出去。 ”张晓衡却说:“我不去倒,垃圾就会留到明天了,总得有人倒啊。 ”接着,继续提着垃圾桶走去。
11、还有一次,我门学校大扫除,许多的同学都在偷懒,只有少数同学在打扫卫生。其中张晓衡最勤快,也不偷工减料,在骄阳似火的太阳下,她一遍又一遍的来回扫,没过多少时间,她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水,在她的率先垂范下,偷懒的同学也不好意思偷懒了,大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。她对待工作总是认认真真,一丝不苟,是老师的好帮手,同学的好榜样,她是我最敬佩的班长。1.关于班长打擂台读后感 450 字2.班长打擂台读后感作文 450 字3.班长打擂台读后感 500 字4.班长打擂台读后感 350 字5.班长打擂台读后感 300 字6.班长打擂台读后感 800 字7.班长打擂台读后感精选8.班长打擂台读后感精选9.班长打擂台读后感 45010.班长打擂台读后感 300 字作文