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1、言语听觉康复科学系 言语听觉科学教育部重点实验室Speech and Hearing Sciences言语功能评估与康复规范化全国特殊教育学校言语康复课程标准l以“医教结合”为指导思想，注重缺陷补偿与潜能开发 ，提升学生的言语功能，从而为其他能力的发展奠定基 础。 l以正常儿童言语的“生理发展”为顺序，促进学生呼 吸、发声、共鸣、构音和语音功能科学地、循序渐进地 发展。 l以“个别化康复训练”为实践形式，针对每个学生言语 障碍的不同特点，通过“ATM（评估-治疗-监控）操作 模式”，制定并实施属于每个个体的言语康复训练方 案。言语测量与治疗框架临床语音学言语科学基础口部运动治疗学言语测量与治疗
2、框架临床语音学言语科学基础口部运动治疗学评估决策治疗言语功能评估与康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学言语功能的评估与康复规范化评估规范化康复言语功能的规范化评估言语功能的规范化评估临床语音学言语科学基础口部运动治疗学言语功能规范化评估呼吸发声共鸣构音语音言语功能的规范化评估临床语音学言语科学基础口部运动治疗学言语功能规范化评估呼吸发声共鸣构音语音呼吸功能规范化评估临床语音学言语科学基础口部运动治疗学呼吸功能评估呼吸功 能异常 检查最长声 时测量最大数 数能力 测量S/Z比 值测量声门波 测量发声功能规范化评估临床语音学言语科学基础口部运动治疗学发声功能评估发声功 能异常 检查言语基 频测
3、量言语响 度测量嗓音音 质测量电声门 图测量共鸣功能规范化评估临床语音学言语科学基础口部运动治疗学共鸣功能评估共鸣功 能异常 检查口腔共 鸣测量鼻腔共 鸣测量共鸣音 质测量鼻流量 测量构音功能规范化评估临床语音学言语科学基础口部运动治疗学构音功能评估口部运动功能评估构音运动功能评估 （主观评估、客观测量）构音语音能力评估语音功能规范化评估言语科学基础口部运动治疗学语音能力评估字清晰度评估句清晰度评估连续语音清晰度评估言语功能的规范化康复言语功能康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学呼吸功能康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学呼吸功能康复-建立正确的呼吸方式临床语音学言语科学基础口部运动治
4、疗学呼吸功能康复-提高呼吸支持力临床语音学言语科学基础口部运动治疗学呼吸功能康复-促进呼吸与发声协调临床语音学言语科学基础口部运动治疗学发声功能康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学发声功能康复-音调异常的矫治临床语音学言语科学基础口部运动治疗学发声功能康复-响度异常的矫治临床语音学言语科学基础口部运动治疗学发声功能康复-音质异常的矫治临床语音学言语科学基础口部运动治疗学共鸣功能康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学共鸣功能康复-口腔共鸣异常的矫治临床语音学言语科学基础口部运动治疗学共鸣功能康复-鼻腔共鸣异常的矫治临床语音学言语科学基础口部运动治疗学共鸣功能康复-共鸣音质异常的矫治临床语音
5、学言语科学基础口部运动治疗学构音功能康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学构音功能康复-建立正常的口部运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学建立正常的下颌口部运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学建立正常的唇口部运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学建立正常的舌口部运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学构音功能康复-建立正确的构音运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学建立正常的下颌构音运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学建立正常的唇构音运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学建立正常的舌构音运动模式临床语音学言语科学基础口部运动治疗学构音功能康复-提高韵母构音清晰度临床语音学言语科学基础口部运动治疗学构音功能康复-提高声母构音清晰度临床语音学言语科学基础口部运动治疗学语音功能康复临床语音学言语科学基础口部运动治疗学谢 谢！言之有理操之有物行之有效
