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1、八年级期末考试复习计划八年级期末考试复习计划本学期以思想品德课课程标准为根据，主要任务是对本学期教材进行全部温习，迎候考试。为使初二年级思想品德的温习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真实对学生起到辅导性的作用，使每一位学生在温习中夯实根底，融窍门、办法、思想于一体，取得最适合自己开展的处理疑问才能和立异意识，进步他们的自信心，保证在考试中取得好的成绩。1、从上学期期末考试成绩看，学生的优异率较高，但杰出率、合格率等较低，特别是有 75 班学生根本不学习，低分人数多，且学生厌学心情严重，失学率高。2、学生对讲义根底常识把握不行系统，解题才能误差。3、学生对政治剖析题适应才能较差，不会用
2、所学常识点来答复。XX 年从 6 月 16 日开端到 XX 年 7 月 3 日止，共 3 个周9 节课。1、章节温习，从 XX 年 6 月 16 日开端到 XX 年 7 月 3日，用时 5 节课，温习一到五单元。2、时政温习，用时 2 节课。3、归纳操练和考试办法辅导，用时 2 节课。(1)、在根底常识的温习过程中，要辅导学生熟读讲义，重现教材常识，协助学生整理常识点。(2)、在完善常识结构后，要重视学生对重点常识的回忆。采纳课堂教师查看课后组长查看本组同学、课代表查看组长的办法进行，事前对学生、组长、课代表提出明确要求，保证回忆作用。(3)、要重视根底常识中的根本观念和观念的探求，辅导学生发
3、现、归纳总结，进行联系实际的运用。(1)、以章节为单位，重视“双基” 。温习中打破教材的课时次序，以一课内容为单元，联系相关常识，以协助学生构成完整的常识结构，便于学生温习，也便于学生有条理地把握常识，并在考试答题时使用常识点，有利于学生节省时间。2.讲练联系。每一课内容的温习，都要预备一定量的操练题，包含单选、资料剖析题、实习与探究等标题操练。对操练要精选，留意操练的根底性、代表性、典型性，以根底题为主，恰当归纳、恰当进步、恰当拓宽，协助学生了解、稳固、把握和使用所学常识，并从中发现不足和缝隙，及时调整教育，查漏补缺。经过讲练，教给学生解题思路和办法，处理某一类疑问的切入点、办法，标准表达的办法，剖析资料的办法及提取有用信息的办法。经过这个环节的温习，学生们根本做到了解讲义常识点，把握考试办法和窍门。六、做好学生仔细温习的思想工作 在进行以上办法的温习时尤其要留意做好学生的思想工作，和学生坚持杰出的师生关系。平时要留意了解学生的思想动态，尊敬学生的品格，生活上关怀学生，真实做到学生的严师诤友，让他们“亲其师” ，终究变为“信其道” 。在期末温习时要留意对学生多鼓舞、多表彰，让他们觉得思想品德本来很简单，这样让学生坚持杰出的学习精力迎候期终考试。
