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1、1湖北省巴东一中、龙泉中学 2015-2016 学年高二 10 月联考语文试题第 I 卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。中唐艺术的内在矛盾从中唐起，现实如杜甫、韩愈等，其审美理想中渗透了儒家的思想，表达出富有现实内容的社会理想和政治伦理。尽管风格趣味大不相同，当时的文坛却贯穿着这一思潮脉络。连生性浪漫的杜牧，也力赞楚骚 “言及君臣理乱，时有以激发人意” 。他们与封建前期门阀士族对文艺的主张、观念和理论是有差别的。钟嵘诗品讲“若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也” ，刘勰文心雕龙讲“文之为德也大矣，与天地并生”
2、，都认为文艺是受客观事物感发触动的产品。而韩愈“文起八代之衰” ，白居易要回到诗歌的“六义” ，都是要回到两汉的儒家经学，把文艺和伦理紧捆在一起。文艺被规定为伦理政治的使用工具，艺术自身的审美规律被抛在一边。这对文艺的发展当然没有好处，迟早走向其反面。就在这些文以载道的倡导者们身上，已经酝酿一种深刻的矛盾。作为世俗地主阶级知识分子，他们提倡儒学，企望天子圣明，自己也志得圆满，那时他们会选择兼济天下。但事实上，现实不会那么理想，皇帝并不英明，自己的仕途也不会一帆风顺，因此他们在强调“文以载道”的同时，也不由自主地走向反面，即“独善其身” ，结果就形成了既关心政治又躲避政治的矛盾。此外，文章和生活
3、在中唐以后文人心中也日趋分野，一方面他们高喊周孔道统，另一方面却耽于名位、声色、财富。他们虽然标榜儒家教义，实际却沉浸在他们各自的生活爱好中。这是一种无奈的抗争。一方面，打着孔孟旗号，声称文艺为政治服务，发展为宋代理学的文艺观。另一方面，他们对现实世俗的沉浸和感叹导致他们转向对个人审美趣味的研磨打造，并使之成为文艺的真正主题和对象，这又为宋元词曲的出现做铺垫。如果说，在魏晋，文艺和哲学是相辅相成的，那么唐宋以后，二者则是彼此背离，分道扬镳。但是，并非宋明理学而是宋元词曲，把中国的文学趣味带进一个新的天地。这些千古名句的审美情趣完全不同盛唐，而是沿着中唐线索，走进更为细腻有官能感受和情感色彩的捕
4、捉追求2中。它的作者尽管仍然大做治国平天下的美梦，但他们的审美重点已经游离了这些。他们的时代精神已经不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境。所以，从这一时期，最为成功的艺术作品是那些不关时事的山水画、爱情诗，而不是爱发议论的宋诗。与粗犷而不事雕琢的盛唐诗歌相比，纤细而极尽柔媚的花间词更为时下文人所心仪。至此，在词中，中晚唐以来艺术趋向生活的这种时代心理终于找到了它最合适的归宿。种种与诗境截然不同的词境的创造，正是这个时代典型的审美音调。它使得艺术正逐步摆脱长久控制着自己的枷锁。那么中唐艺术的内在矛盾如何解决？这需要艺术与政治的分离，走向专业细致的发展道路。与从中唐经晚唐到宋元的这种艺术发展相吻
5、合，在美学理论上突出来的就是对艺术风格、韵味的追求。这种风格韵味往往让人有欲说还休、休又欲说的愁肠百结。如果说，钟嵘诗品和刘勰文心雕龙还是与文艺理论混合在一些的美学，那么，司空图二十四诗品和严羽的沧浪诗话 ，就是更为纯粹更为标准的美学了。但无论多么纯粹的美学如果要完全脱离儒家思想而独立，却又是一种空中楼阁，这就是研究者需要谨慎的。只有彼此呼应协调，相互补充配合，方成为一代美学风神。（选自美的历程 ，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分）A若皇帝圣明，自己志得圆满，中唐这些知识分子就强调兼济天下；而当皇帝昏庸，自己仕途不顺时，他们就选择独善其身。B中唐以后文人心中标榜儒家教义
6、、强调文艺为政治伦理服务的观念，后来发展成为宋代理学的文艺观，而对个人审美趣味的研磨打造为宋元词曲的出现作了铺垫。C与盛唐诗歌相比，花间词缺乏粗犷豪放的气象，趋于细腻柔媚的风格，也更为时下那些不关心时事的文人所喜爱。D艺术趋向生活，需要摆脱长期控制自己的政治伦理枷锁，而与诗境不同的词境正是实现这一目标的关键所在。2下列理解，不符合原文意思的一项是（3 分）A从中唐起，无论现实主义还是浪漫主义诗人，尽管风格趣味不同，但都在审美理想中渗透了儒家的思想，表达出富有现实内容的社会理想和政治伦理。B魏晋时代的文艺和哲学是相辅相成的；唐宋之后，二者彼此背离，分道扬镳；最终不是哲学而是文艺将中国文学趣味带入
7、一个新天地。C宋元以来诗人更注重细腻的官能感受和情感捕捉，不再有治国平天下的理想追求，3转而关注自我的个人生活和体验。D韩愈和白居易虽然主张有区别，但他们的共同之处在于都强调文艺的政治伦理功能，而摒弃了艺术自身的审美规律。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A中唐诗人和封建前期门阀士族的不同之处在于前者强调诗歌为政治伦理服务，后者强调诗歌对客观事物表达感怀触动。B中唐之后的文人耽于名利、声色，沉浸于个人生活，过去标榜的儒家教义成为一种幌子，体现了这些文人的思想有虚伪之处。C所谓艺术要与政治分离，就是要求文艺去捕捉、表达和创造出那种可意会而不可言传却又动人心魄的情感、意趣和韵味
8、。D作者认为，美学追求既要独立不成为儒家思想的附庸，又不能脱离儒家思想孤立存在，需要相互补充，才会体现美的神髓。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下文，完成第 47 题。谢尚字仁祖，豫章太守鲲之子也。幼有至性。七岁丧兄，哀恸过礼，亲戚异之。八岁，神悟夙成。鲲尝携之送客，或曰：“此儿一坐之颜回也。 ”尚应声答曰：“坐无尼父，焉别颜回！”席宾莫不叹异。十余岁，遭父忧，丹杨尹温峤吊之，尚号啕极哀。既而收涕告诉，举止有异常童，峤甚奇之。及长，开率颖秀，辨悟绝伦，脱略细行，不为流俗之事。好衣刺文袴，诸父责之，因而自改，遂知名。善音乐，博综众艺。司徒王导深器之，比之王戎，常呼为“
9、小安丰” ，辟为掾。袭父爵咸亭侯。始到府通谒，导以其有胜会，谓曰：“闻君能作鸲鹆舞 ，一坐倾想，宁有此理不？”尚曰：“佳。 ”便著衣帻而舞。导令坐者抚掌击节，尚俯仰在中，傍若无人，其率诣如此。转西曹属。时有遭乱与父母乖离，议者或以进仕理王事，婚姻继百世，于理非嫌。尚议曰：“有心之人，决不冒荣苟进。冒荣苟进之畴，必非所求之旨，徒开偷薄之门而长流弊之路。或有执志丘园、守心不革者，犹当崇其操业以弘风尚，而况含艰履戚之人，勉之以荣贵邪？”时安西将军庾翼镇武昌，尚数诣翼咨谋军事。尝与翼共射，翼曰：“卿若破的，当以鼓吹相赏。 ”尚应声中之，翼即以其副鼓吹给之。尚为政清简，始到官，郡府以布四十匹为尚造乌布帐
10、。尚坏之，以为军士襦袴。4大司马桓温欲有事中原，使尚率众向寿春，进号安西将军。初，苻健将张遇降尚尚不能绥怀之遇怒据许昌叛尚讨之为遇所败收付廷尉。时康献皇后临朝，特令降号为建威将军。桓温北平洛阳，上疏请尚为都督司州诸军事。将镇洛阳，以疾病不行。升平初，又进都督豫、冀、幽、并四州。病笃，征拜卫将军，加散骑常侍，未至，卒于历阳，时年五十。谥曰简。（选自晋书列传四十九 ，有删改）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A苻健将张遇/降尚/尚不能绥怀/之遇怒据/许昌叛尚/讨之为遇所败收/付廷慰B苻健将张遇降尚/尚不能绥怀之/遇怒/据许昌叛/尚讨之/为遇所败/收付廷慰C苻健将张遇/降尚尚不能
11、/绥怀之遇怒/据许昌叛/尚讨/之为遇所败收/付廷慰D苻健将张遇降尚/尚不能绥怀之/遇怒/据许昌/叛尚讨之/为遇所败/收付廷慰5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A “掾” ，原为“做官”的意思，后作为副官佐或官署属员的通称，如掾吏、掾属、掾佐。B “鼓吹”既指古代的器乐合奏曲，亦即乐府诗集中的鼓吹曲，也指演奏乐曲的乐队。C “郡府” ，文中指郡守的官署。 “郡” ，古代行政区域；“府”唐代至清代的行政区域名。D “大司马” ，官名，西汉常授给掌权的外戚，多与大将军、骠骑将军、车骑将军等联称。6下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3 分)A谢尚小时候就有卓绝
12、的品性。谢尚的兄长去世时，谢尚只有七岁，但他哀恸的情感超出礼法；十岁时，父亲去世，他号啕大哭后向别人诉说经过，言行不同于别的孩子。B谢尚行为洒脱，不拘小节。谢尚在父亲为宾客饯行的酒席上告诉人们，人群中没有孔子就不能辨别出颜回；后来，十分喜欢穿绣花的衣裤，在父辈们的劝说下才改正。C谢尚广通多种技艺，率真任性。在一次盛会上，王导问谢尚能不能在这儿跳鸲鹆舞 ，谢尚不假思索地答应下来，然后穿衣戴头巾，跳起来，旁若无人。D谢尚为官清廉，关爱军中将士。有一次，谢尚刚到任上，郡府用四十匹布为他造了一个黑布的帐篷，但谢尚马上把这个帐篷拆开，把布匹拿出来给将士们做了衣裤。57把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
13、（10 分）（1）及长，开率颖秀，辨悟绝伦，脱略细行，不为流俗之事。 （5 分）答： （2）时有遭乱与父母乖离，议者或以进仕理王事，婚姻继百世，于理非嫌。 （5 分）答： （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 89。 （11 分）诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇8词的上片中所描写景物的特点前后有什么不同？请简要分析。 （5 分）答： 9请简要分析词的下片抒发了词人什么样的情感，并赏析结句表达的妙处。 （6 分）答： （三
14、）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼念奴娇赤壁怀古中，词人由江山依旧、人事已非，从而感叹人生虚幻的名句是“ ， ” 。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古的诗句“ ， ”表现了诗人对时光易逝，美好不长存的感叹。（3）李清照醉花阴中写出秋风中女词人心绪不佳，人花俱愁的诗句是 “ ，” 。乙 选考题请考生在第三、四大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。6三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）这是一片神奇的土地梁晓声小分队在向“满盖荒原”进发。副指导员、
15、“摩尔人”王志刚和我同坐在一辆车上。副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的光荣榜样。 “摩尔人”曾在宿舍里公开承认他爱副指导员，这使我很嫉妒，因为我也暗暗地爱着她。我们的拖拉机像远迁的鄂伦春部落，在茫茫的草原上奔驶了整整两天两夜。当我们打开地图，一致确信拖拉机履带已经碾在积雪覆盖的“鬼沼”的冰面上时，正是荒原庄严而肃穆的黎明时分。 呵！“鬼沼”！它并非像传说中那么恐怖，也许因为它处在冬眠状态，雪被罩住了它那狰狞的真实面目吧。我们看到了什么?仿佛看到了世界最大的湖泊被冰结在眼前， “满盖荒原”它平坦得令我们这批垦荒者难以置信，直铺到遥远的地平线。“魔王！你在哪里?你出来！”我们的一个伙伴大声呼喊。传说中的“魔王”没有出现。“摩尔人”王志刚突然朝不远处一指：“你们看！”一根从正中间劈开的圆木桩钉进土地，倾斜地立在那里。我们都好奇地走了过去。副指导员拂掉木桩上的雪，我们看到了一块木碑，累累斧痕粗糙砍平的劈面上，刀刻的字迹被风雨所侵蚀，只能依稀认出“死于此”三
