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1、1白鹭洲中学白鹭洲中学 2014201420152015 学年下学期高二年级第一次月考学年下学期高二年级第一次月考语文试卷语文试卷考生注意：考生注意： 1本试卷设试卷 I、卷和答题纸三部分，试卷所有答题都必须写在答题纸上。 2答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 3考试时间为 150 分钟，满分 150 分。第第 I I 卷卷 阅读题阅读题一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）阅读下面的文字，完成 13 题。李杜风格，论者纷纭，而以严羽的两句话最为中肯：“子美不能为太白之飘逸，白不能为子美之沉郁。”（沧浪诗话诗评）飘逸与沉郁
2、这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格的不同，以及创作态度和题材的差异，具体则表现在意象的运用上。前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实，固然未必十分确切，但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同。李诗的意象常常是超越现实的，他很少对生活的细节作精致的描绘，而是驰骋想象于广阔的空间和时间，穿插以历史、神话、梦境，用一些表面看来互相没有逻辑联系的意象，拼接成具有浓烈艺术效果的图画。梦游天姥吟留别、梁甫吟就是这方面的代表作。李白的夸张是最大胆的，像“白发三千丈”，“燕山雪花大如席”；杜甫虽然也有夸张的手法，但总的看来却是偏于写实的，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”，“星垂平野阔，月涌大江流”，给人
3、以逼真之感。他的一些记游诗，如铁堂峡、盐井、泥工山等简直是一幅幅描绘山水景物和风土人情的图画，可补地理记载之不足。杜诗的意象多取自现实生活，他善于刻画眼前真实具体的景物，表现内心感情的细微波澜。杜甫写诗往往从实处入手，逐渐推衍到有关国家和人民命运的统摄全局的问题上。杜甫曾在戏题王宰画山水图歌中夸赞画家王宰，说他能在尺幅的画面中表现出万里之势，杜甫自己的诗也是如此。杜甫有些诗是从身边琐事中引出国计民生的大问题，如茅屋为秋风所破歌。杜甫还有些诗是把重大的社会政治内容和生活细节穿插起来。春望“国破山河在，城春草木深”，大处着眼，何等悲壮!颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”改从小处落笔，又是何等细腻！又如
4、北征用自己一个家庭的遭遇反映整个国家的变化。在纵论国家大事之中，插入一段关于儿女衣着的细节描写，用这个真实的细节反映战乱带给人民的苦难。李白的古风(其十九)和杜甫的悲陈陶，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同。古风大半是写游仙，最后四句才写到安史之乱，也似乎不甚着力，但它给人留下的印象却是深刻的，诗人的忧虑和悲愤也流落在字里行间。悲陈陶则围绕着陈陶战役，官军、安史军和长安人民三个方面都写到了，犹如用诗写成的通讯报道，真实而深挚，是典型的沉郁之作。李白写诗往往在虚处用力，虚中见实。杜甫写诗则在实处用力，实中有虚。在虚处用力，妙在烘托。虚写好了，实可以让读者自己去联想补充，意象不粘不滞，显得飘
5、逸。在实处用力，妙在刻画，在深入的刻画之中见出气魄，意象不浮不泛，显得沉郁。(选自袁行霈中国诗歌艺术研究)21.下列关于原文一、 二段内容的表述，不正确的一项是( )A.李白杜甫思想、性格及创作态度、题材的差异，决定了飘逸与沉郁风格的不同，其风格的不同可从所选意象看出:前者常超越现实，后者则偏于写实。B.李白的诗歌常常穿插表现历史、神话、梦境，把表面似乎没有逻辑联系的意象组合成具有强烈艺术效果的图画，如梦游天姥吟留别梁甫吟等。C. 杜甫善于刻画眼前真实具体的景物；他的一些记游诗所描绘的山水景物和风土人情，甚至可作地理研究的辅助资料。D.作者认为，李白诗歌风格飘逸、万景皆虚，杜甫诗歌风格沉郁、万
6、景皆实，两者不能互学。这些观点虽不确切，但的确道出了两者风格与意象的不同。2. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A.杜甫春望中“国破山河在，城春草木深”表现的是重大社会政治内容，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则表现出生活细节和作者内心的波澜。B. 杜甫的诗歌往往在实处用力，其妙在于刻画，刻画深入具体，气魄非同一般，意象不浮不泛，情感真实深挚，显现出沉郁的风格。C. 李白的古风（其十九）和杜甫的悲陈陶都是古体诗，写的都是安史之乱，但李诗对现实似乎不甚着力，故杜诗的艺术效果更胜一筹。D. 李白的诗歌往往在虚处用力，诗的意象不粘不滞，给读者以丰富的想象空间，诗风飘逸洒脱，给人留下深刻的印
7、象，极具艺术魅力。3. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A. 李白诗歌总是驰骋于广阔的空间和时间，虽然很少精致描绘生活细节，但虚中见实，实处用力，妙在烘托，让读者自己去联想补充，意象飘逸。B.杜甫赞赏王宰的山水图画在尺幅的画面中表现出万里之势，他本人的诗歌创作也常常如此，往往从实处逐渐推衍到有关国家和人民命运的问题上。C.杜甫诗歌的意象多取自现实生活。他常常以生活的细节来表现国家和人民的命运，如北征即用自己一个家庭的遭遇反映了整个国家的变化。D. 李白和杜甫都能用夸张，但李白想象驰骋、夸张大胆，如“燕山雪花大如席”；而杜甫取自现实、偏于写实，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”。2 2、古
8、代诗文阅读（古代诗文阅读（3636 分）分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（1919 分）分）定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。 ”孔子曰：“有是言也。不曰乐其以贵下人乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。齐人闻而惧，曰：“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”于是选齐国中女子好者八十人，文马三十驷，遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂
9、行。桓子喟然叹曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。 ”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。 ”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。 ”康子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求。 ”于是使使召冉3求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。 ”是日，孔子曰：“归乎！归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。 ”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子为招”云。 选摘自孔子世家 （有删节）注 贾：同“价”
10、 ，价格。 粥：通“鬻” ，卖。 冉求：与后面的子赣同为孔子的学生。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）( )A由大司寇行摄相事 摄：代理B于是选齐国中女子好者八十人 好：美丽C夫子罪我 罪：怪罪D送冉求，因诫曰 诫：勉励5下列各组句子中，加点的词的意义、用法都相同的一组是（3 分）( )A我之为先并矣 且君尝为晋君赐矣B以吾获罪于孔子 犹不能不以之兴怀C 季桓子乃语鲁君为周道游 必以长安君为质，兵乃出 D吾不知所以裁之 仁义不施而攻守之势异也6下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3 分）( )A孔子为政有方，鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。B齐人献女乐、文马迷惑鲁国君臣
11、，终致孔子离开鲁国。C桓子在病重将死时承认当初没有重用孔子是个错误。D康子未遵“必召仲尼”的遗训，舍孔子而改召冉求。7把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）有是言也。不曰乐其以贵下人乎？（2）沮之而不可则致地，庸迟乎？（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（1111 分）分）阅读下面宋诗，完成 89 题。题龙阳县青草湖题龙阳县青草湖 唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。 “青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖” 。湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。8、请对
12、首句中的“老”字进行赏析。 （5 分）9、后人评说这首诗极有“太白遗风” 。请指出唐温如这首诗的风格特征，并作简要分析。（6 分）4（三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 6 分）分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1） 虞美人中，李煜采用比喻手法，巧妙地将无形的事物有形化的诗句是 (2)在湘夫人中，屈原除了在“糜何食兮庭中，蛟何为兮水裔？”中采用比兴手法描写了反常现象外，还在“ ” 中也用了这种手法描写了反常的现象。（3）在阿房宫赋中，杜牧采用了对比的手法在大量铺排之前总写秦人搜刮人民的财产一分一毫都不放过，挥霍时却不珍惜的句子： 乙乙 文学类文本阅读（文学类文本阅读（252
13、5 分）分）11阅读下面的文字，完成（1)(4)题。 （25 分)我是小偷我是小偷印度拉斯金邦德遇到阿尼尔时，我还是一个小偷。虽然那时我才 15 岁，但干这一行却已经是老手了。当我接近阿尼尔时，他正在观看摔跤比赛。他 25 岁左右，瘦高个子，看上去随和而善良，是我信手可得的对象。虽然我可能取得这个年轻人的信任，但近来我的运气一直不好。“你看上去像是个摔跤手啊，”我对他说。没有比奉承话更好接近陌生人了。“你也像啊。”他回答道。我一时卡了壳，因为我当时瘦骨嶙峋，没个人样。“哦，我也凑合摔两下子。”我谦虚地说。“你叫什么名字？”“哈利辛格。”我撒谎说。我经常换新名字，这样做是为了逃过警察和我以前雇主
14、的耳目。阿尼尔起身走开时，我漫不经心地跟着他，向他恳求似地笑着说，“我想为你效劳。”“可我无法支付你工钱啊。”我考虑了片刻，“光管饭行吗？”我问。“你会做饭吗？”“我会。”我再次撒谎说。“如果你会做饭，或许我还能养活你。”他把我带到他在朱木拿甜食店上面的房间，让我住在阳台上。那天晚上，我做的饭一定很糟糕，因为阿尼尔把饭倒给了一条走失的狗。于是他让我走。但我死皮赖脸地求他，并装出一副讨好他的笑脸。看到我那副样子，他禁不住笑了。后来，他拍了拍我的头，说没关系，他将教我怎么做饭。他还教我写我的名字。他说他将教我写整个句子和数数。我很感激。我知道，一旦我能像一个受过教育的人那样能写会算，那就没有什么我
15、想做而做不到的事情了。为阿尼尔干活是非常愉快的。早上做好茶点，我就出去采购一天的食品。一般来说，我每天都要捞个把卢比。我想他是知道我从中捞了点小钱，但看上去他好像并不在意。5阿尼尔的钱是靠他的小聪明和机会得来的。他常常是这个星期借钱，下个星期再转手贷给别人。他总是在为下一张支票发愁，但当支票一到，他就要出去庆祝一番。他好像是在为一些杂志撰稿：一种古怪的谋生方法。一天晚上，他带回一小沓钞票，说是刚把一本书稿卖给一个出版商。夜里，我看到他把钱塞在了床垫下面。我为阿尼尔干了大约个把月的活。除了买东西时做点小弊，我没有再去干我的老本行。其实我有很多得手的机会。阿尼尔给了我一把房门钥匙，我可以随意进出。他是我所遇到的最信任别人的人。这倒使我很难对他下手。偷一个贪心的人容易，但偷一个粗心的人却很困难有时，他甚至不知道自己已经被盗，这对于我这行的来说倒没多少意思了。是动真格的时候了，我对自己说；长时间不干，手都生了。如果我不把钱拿走
