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1、校企合作执行方案方案来源：校企汇（ ）安徽审计某学院全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校没有精力筛选合作企业； 缺乏有效的合作模式和机制； 缺乏校企双方沟通交流的平台； 缺乏政策扶持和约束。企业帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；为校企双方提供交流沟通的平台；帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇 双企模式与学校合作成本较高； 洽谈过程漫长，影响生产； 毕业生专业能力和质量无法保障； 要跑很多部门，没有精力。目录实训基地建设目标01实训基地
2、构建费用02校企合作指导思想03实训课程表0401 实训基地建设目标打造安徽审计某学院2017年软件工程理实习基地的建 设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应 ，能满足相关专业培养的要求，实现较高的专业对口 率，提高专业与行业的契合程度。实训基地 建设目标深化校企合作体制机制改革企业因用工需求，可向安徽审计某学院软件工程发出用人订单，并与安徽 审计某学院软件工程密切合作，校企共同规划与实施人才培养方案。其方 式为学生在校上理论课，到安徽审计某学院软件工程实训基地接受职业、 工作技能训练，定期轮换学习场所。设立校企合作专项经费加大安徽审计某学院2017年软件工程经费的投入，从2017年年
3、起， 设立校企合作专项经费，逐年递增58%，5年后此专项经费稳定在 30万元/年左右深化校企合作体制机制改革安徽审计某学院2017年软件工程校企合作共 建一批具有实训、科研、生产功能的实训室 ，在充分保证教学科研需要的同时，通过对 外培训与加工创造价值推行工学结合，突出学生实践能力培养安徽审计某学院2017年软件工程学院要与行业、企业共同建成 一批资源共享的职业教育实训基地，每个专业与12个企业在 专业建设、职业培训、科技开发等方面实现实质性的合作设立校企合作专项经费深化安徽审计某学院2017年软件工程校企合作体制机制改革，建立和完 善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制0
4、2 实训基地构建费用安徽审计某学院2017年软件工程专项资金主要用于： 补助职业院校和企业联合设立职业教育实习实训基 地、实验室或技术研发平台等校企合作项目。软件费用开发商Adobe Systems Software Ireland Ltd软件平台 Windows、Mac OS软件版本非盒装（CC2015）、盒 装（CS6）顾问费用安徽审计某学院软件工程实训基地聘请校企汇帮助搭 建的顾问费用硬件费用安徽审计某学院校企合作软件工程实训基地基础 设备及校企合作软件工程常用工具等支出费用固定成本课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与 就业同步。校企共同制订安徽审计某学院软件工 程课程的教学计划、
5、实训标准03 校企合作指导思想通过“三进、三转”的培养模式，建立了安徽审计某 学院2017年软件工程现代职业教育的校企合作特色新 理念、新体系。01020304就业学生跟踪服务安徽审计某学院软件工程校企合作是 双项活动，校企双方的利益与职责务 必高度统一，务必统一领导、统一管 理、统一规划、统一实施、统一检查 考评确保安置率提升安徽审计某学院软件工程实习与 就业的品牌和质量，确保定向培养班 数量占全校班级总数的1/3以上就业学生跟踪服务透过安徽审计某学院软件工程校企互 动，学校教师在企业学到了实践知识 和潜力，企业技术人员增长理论知识 ，实现理论与实践互补，实现理论与 实践一体化拓宽就业渠道提
6、升安徽审计某学院软件工程实习与 就业的品牌和质量，确保定向培养班 数量占全校班级总数的1/3以上04 实训课程表依据知识、能力和素质要求，对安徽审计某学院2017 年软件工程行动领域进行教学归纳，构建基于工作过 程的学习领域。社会实践1.自然辩证法的研究对象2.科学事实 的特点及作用3.科学认识方法的性质 与发展4.中国可持续发展的战略选择 5.传统发展观及其缺陷大学生职业生涯规划1.函数的极限和连续性2.导数的应用 3.积分及其应用4.微分方程5.数学实 验素质拓展训练课程通过课程提高大学生全面认识“体验 式学习”，培养个人探索知识、学习 知识、掌握知识、理解与应用知识的 能力。大学生职业生涯规划主要目的是在于为未来的就业和事业 发展作好准备。创业学导论答辩委员会由学校和学校委托下属有 关部门统一组织。答辩委员会一般由 三至五人组成，其中应有两人或两人 以上具有高级或中级职称，从中确定 一位学术水平较高的委员为主任委员 ，负责答辩委员会会议的召集工作。大学生职业生涯规划通过课程提高大学生全面认识“体验 式学习”，培养个人探索知识、学习 知识、掌握知识、理解与应用知识的 能力。校企合作 找校企汇ALLXQ.COM
