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1、1崇明县崇明县 20152015 年第二次高考模拟考试试卷年第二次高考模拟考试试卷高高 三三 物物 理理（考试时间 120 分钟，满分 150 分，请将答案填写在答题纸上请将答案填写在答题纸上）一、单项选择题（共一、单项选择题（共 1616 分，每小题分，每小题 2 2 分。每小题只有一个正确选项。分。每小题只有一个正确选项。 ）1、关于分子动理论和物体的内能，下列说法中正确的是 A液体分子的无规则运动称为布朗运动B物体的温度升高，物体内大量分子热运动的平均动能增大 C物体的温度升高，物体内分子势能一定增大D物体从外界吸收热量，其温度一定升高2、表征物体做简谐振动快慢的物理量是A回复力B振幅C
2、周期D位移3、下列有关科学家和其在物理学中的贡献描述正确的是A卡文迪什发现了万有引力定律 B法拉第发现了电流的磁效应C贝克勒尔首先发现了天然放射现象 D汤姆生提出了原子的核式结构模型4、如图所示，A、B 是某“门”电路的输入信号，Z 是相应的输出信号。由此可以判断，该 门电路是A “或”门B “与”门C “非”门D “与非”门5、关于机械波，下列说法与事实不一致的是 A能在真空中传播B频率由波源决定B能产生干涉、衍射现象D在传播过程中能传递能量26、下列那个核反应方程是重核裂变的方程A2341 1120HHHenB30300 15141PSieC144171 7281NHeOHD2351901
3、361 92038540UnSXe10 nr7、在电磁波谱中，红外线、可见光和 X 射线三个波段的频率大小关系是A红外线的频率最大，可见光的频率最小B可见光的频率最大，红外线的频率最小CX 射线频率最大，红外线的频率最小DX 射线频率最大，可见光的频率最小 8、在如图所示装置中，质量为2m的物体悬挂在轻绳上 O 点，轻绳的一端固定在 a 点，另一端绕过轻质滑轮 b 后悬挂一质量为1m的物体已知悬点 a、b 间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态，则A一定等于B一定不等于C1m一定小于2mD1m可能等于2m二、单项选择题（共二、单项选择题（共 2424 分，每小题分，每小题
4、 3 3 分。每小题只有一个正确选项。分。每小题只有一个正确选项。 ）9、如图所示，一两头开口的圆柱形容器竖立在水平面上，上部圆筒较细，下部圆筒较粗且足够长容器下部圆筒中有一可沿圆筒无摩擦移动的活塞 S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛有一定量的水现提着活塞的同时使活塞缓慢地下移在这一过程中，测力计的读数3A一直保持不变B先变小，然后保持不变C先变大，然后保持不变D先变小，然后变大10、一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止下列速度v和位移 x的关系图像中，能描述该过程的11、如图所示，一只小鸟沿着较粗均匀 的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A 运动到B 的过
5、程中A树枝对小鸟的作用力先减小后增大B树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C树枝对小鸟的弹力先减小后增大D树枝对小鸟的弹力保持不变12、如图，某示波管内的聚焦电场，上下对称分布的实线和虚线分别表示电场线和等势线，一电子分别在 a、b、c 三点，所受的电场力为aF、bF和cF，所具有的电势能为aE，bE，cE，则他们的大小关系是4AacFF，acEEBabFF，abEECbcFF，bcEEDbcFF，bcEE13如图所示，在外力作用下某质点作直线运动的t图像为正弦曲线从图中可以判断A在 03t时间内，外力做正功B在 01t时间内，外力的功率逐渐增大C在2t时刻，外力的功率最大D在1t3t时间内，外力做
6、的总功不为零14、如图所示是一个单边斜拉桥模型，均匀桥板重为G，可绕通过 O 点的水平固定轴转动7 根与桥面均成 30角的平行钢索拉住桥面，其中正中间的一根钢索系于桥的重心位置，其余成等距离分布在它的两侧若每根钢索所受拉力大小相等且等于F，则A1 7FGB2 7FGC3 7FGD4 7FG15、在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置。电路如图所示，M 是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻MR会发生变化，导致 S 两5端的电压U增大而报警此时AMR变大，且R越大，U增大越明显BMR变大，且R越小，U增大越明显CMR变小，且R越大，U增大越明显DMR变小，且R越小
7、，U增大越明显16、如图所示，两端开口、内径均匀的玻璃弯管竖直固定，两段水银柱将空气柱 B 封闭在玻璃管左侧的竖直部分，A 侧水银有一部分在水平管中。若保持温度不变，向右管缓缓注入少量水银，稳定后A右侧水银面高度差h1减小B空气柱 B 的长度不变C空气柱 B 的压强增大D左侧水银面高度差h2增大三、多项选择题（共三、多项选择题（共 1616 分，每小题分，每小题 4 4 分，每小题有二个或三个正确选项。全选对的，得分，每小题有二个或三个正确选项。全选对的，得 4 4分；选对但不全的，得分；选对但不全的，得 2 2 分；有选错或不答的，得分；有选错或不答的，得 0 0 分。分。 ）17、在图所示
8、电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1为可变电阻，当R1调大时6AR2上的功率增大BR3上的功率增大CRo上的功率增大DR上的功率增大 18、如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角的关系，将某一物体每次以不变的初速率0v沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角，实验测得x与斜面倾角的关系如图乙所示，g取 10m/s2，根据图像可求出A物体的初速率03v m/sB物体与斜面间的动摩擦因数0.75C取不同的倾角，物体在斜面上能达到的位移x的最小值min1.44xmD当45时，物体达到最大位移后将停在斜面上19、如图所示，一质量为m的小球以初动能k0E从地面竖直向
9、上抛出，已知运动过程中受到恒定阻力mgfk作用（k为常数且满足01k） 图中两条图线分别表示小球在上升过程中动能和重力势能与其上升高度之间的关系（以地面为零势能面） ，0h表示上升的最大高度则由图可知，下列结论正确的是7AE1是最大势能，且0 11KEEkB上升的最大高度0 0(1)KEhkmgC落地时的动能0 1K kkEEkD在h1处，物体的动能和势能相等，且0 1(2)kEhkmg20、如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计两质量、长度均相同的导体棒c、d，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处磁场宽为 3h，方向与导轨平面垂直先由静止释放c，c刚进入磁场即作匀速运动，此时
10、再由静止释放d，两导体棒与导轨始终保持良好接触用ac表示c的加速度，Ekd表示d的动能，xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移图乙中正确的是四、填空题（共四、填空题（共 2020 分，每小题分，每小题 4 4 分）分）8【本大题中第本大题中第 2222 题为分叉题，分题为分叉题，分 A A、B B 两类，考生可任选一类答题。若两类试题均做，一两类，考生可任选一类答题。若两类试题均做，一律按律按 A A 类题计分。类题计分。 】21、固定有竖直杆的小车总质量为M，在竖直杆上套一个质量为m的球，已知球与竖直杆之间的动摩擦因数为，要使球能沿杆匀速下滑，则对小车施加的水平作用F ，此时小车的加速度a
11、 （不计地面的摩擦） 22A22A、22B22B 选做一题选做一题22A A、质量为100m kg 的小船静止在水面上，水的阻力不计，船上左、右两端各站着质量分别为40m甲kg，60m乙kg 的游泳者，当甲朝左，乙朝右，同时以相对河岸3m/s 的速率跃入水中时，小船运动方向为 ；运动速率为 m/s22B B、已知万有引力常量为G，地球半径为R，同步卫星距地面的高度为h，地球的自转周期为T，地球表面的重力加速度为g则地球质量可表达为 或 23、图(a)为一列机械波在2t s 时的波形图，图(b)为介质中平衡位置在1.5x cm 处的质点的振动图像，P是平衡位置为2x cm 的质点则该列机械波的波
12、速为 m/s，在 02s 时间内，P点运动的路程为 cm24、如图所示，导线全部为裸导线，半径为r的圆内有垂直于平面的匀强磁场，磁感应强9度为B，一根长度大于 2r的导线 MN 以速度v在圆环上无摩擦地自左向右匀速滑动，电路的固定电阻为R，其余电阻忽略不计在 MN 滑动过程中，通过电阻R上的电流的平均值为 ，当 MN 从圆外的左端滑到右端时，通过R的电荷量为 25、半径为R的水平圆盘，绕通过圆心的竖直轴匀速转动，A 为圆盘边缘上的一点，在O的正上方有一个可以视为质点的小球，以初速度水平抛出时，半径OA方向恰与的方向相同，如图所示。若小球与圆盘只碰一次，且正好落在 A 点，则小球抛出时距离O点的
13、高度h ，圆盘转动的角速度大小 （重力加速度为g）五、实验题（共五、实验题（共 2424 分）分）26、 （4 分）图示为双缝干涉的实验示意图，光源发出的光经滤光片成为单色光，然后通过单缝和双缝，在光屏上出现明暗相间的条纹。若要使干涉条纹的间距变大，在保证其他条件不变的情况下，可以 A将光屏移近双缝B更换滤光片，改用波长更长的单色光C增大双缝的间距 D将光源向双缝移动一小段距离1027、 （4 分）在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下。若要精确计算当地的重力加速度值，应选用第 组实验数据。组别摆球材料摆长L/m最大
14、摆角全振动次数 N/次1铜0.4015202铁1.005503铝0.4015104木1.00550（2）某同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出2TL图线（以2T为纵轴） ，并算出图线的斜率为k，则当地的重力加速度g （用符号表示） 。28、 （7 分）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d开始时将木块置于 P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将
15、木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从 P 运动到 Q 处的时间t木块的加速度可以用d、t表示为a 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F的关系下列图像能表示该同学实验结果的是 11（多选）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。A可以改变滑动摩擦力的大小B可以更方便地获取更多组实验数据C可以更精确地测出摩擦力的大小D可以获得更大的加速度以提高实验精度29、 （9 分）在测定一组干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：（A）待测的干电池（B）电流传感器 1（C）电流传感器 2（D）滑动变阻器R（020，2A）（E）定值电阻R0（2000）（F）开关和导线若干某同学发现上述器材中虽然没有电压传感器，但给出了两个电流传感器，于是他设计了如图甲所示的电路来完成实验（1）在实验操作过程中，该同学将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电流传感器 1 的示数将 （选填“变大”或“变小” ） （2）图乙为该同学利用测出的实验数据绘出的12II图线（1I为电流传感器 1 的示数，2I为电流传感器 2 的示数，且2I的数值远远大于1I的数值）
