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1、北京版二年级语文上册1.学会本课的个生字,认读个生字。3.朗读课文,知道并感受动物睡觉姿势 的千奇百怪。2.能正确、美观地写好生字。蝙蝠 恐怕 姿势 奇特怎样 抓住 小狗 尽管蝙蝠 吊起来 千奇百怪摇晃 树枝 睡觉 动静读一读怎被抓狗怪吊最zngudiobizhuguizu“怎”是个上下结构的字。在写的时候 上面的第一笔横要写的长一些,下面的心字 要写得稍微宽些。 “吊”是个上下结构的字。在写的时 候上面的口要写在横中线的上边,下面的 巾字要写得稍微宽些,最后一笔竖要写得 直直的。 千奇百怪的意思是:姿势多而且奇特。 我们生活的世界真是千奇百 怪,自然界更是无奇不有。这节 课老师就让你们去看一
2、看,瞧一 瞧,自然界中的一些动物是怎样 睡觉的。快看,小动物们都迫不 及待地跑出来和我们见面了。 小鸟同学们呢,今天通过我们对课文内容的学习 已经知道了这四种小动物的睡觉姿势各不相同 ,又各具特色,现在请你们说一说它们都是怎 么睡觉的。小鸟狗马蝙蝠闭上眼睛,鸟睡着了,起风了,风越吹越大。尽管树 枝被风吹得摇摇晃晃,它也掉不下来。耳朵挨着地面睡觉,安静后出现 声响就会马上醒来。站着睡觉。吊着睡觉。请同学们用课文中的句式 或自己喜欢的方式选择一种 小动物,把它睡觉的样子说 清楚。表达训练,拓展延伸同学们,课文中只介绍了四种,还不够多 。你还知道其他小动物是怎样睡觉的吗 ?例如鱼、猫头鹰等动物睡觉的姿 势也是千奇百怪呢,是永远也说不完的 。请小朋友们写一写自己知道的小动物 的睡觉姿势吧!作业