第十四课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划

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1、第第1414课课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发科学评价职业生涯发展和职业生涯发 展规划展规划模块五 职业生涯规划管理、调整与评价职业生涯规划管理、调整与评价案例故事案例故事 他的规划适合吗？ 1.小陈的近期目标、长远目标定得合适吗？ 2.你能为小陈的发展措施提点建议吗？小陈的长远目标:小陈的近期目标:当盆景造型师盆景工职业资格证书人生启迪人生启迪对成功的理解因人而异，职业生 涯规划是用来规范自己、鞭策自己的 ，符合自身发展条件，能真正促进发 展的规划，才是有用的规划。 一、评价职业生涯成功的不同价值取向1.不同的人对职业生涯成功的理解不同对职业生涯成功与否的判断标准 A 财富的多寡 B 地

2、位的高低 C 权势的大小 D 拥有和谐的工作气氛 E 从事具有挑战性的工作 F 被认同就是成功 G 自我实现是成功 H 推动了社会发展意味着职业生涯的成功虽然人们的理解各不相同，但有一点 是共同的，那就是职业生涯的成功，能让 人产生自我价值实现的成就感，能促进个 人素质的进一步提高和潜能的挖掘。 1.不同的人对职业生涯成功的理解不同不同的人生对职业生涯有不同的追求。我 们在设计职业生涯规划中，要考虑自己职业生 涯成功的价值取向，思考自己的工作目的和意 义。职业生涯成功价值取在于把我们个人的发 展和社会、国家的发展结合起来，使自己的职 业生涯规划得到升华，形成正确的就业观、择 业观和成才观。成功

3、的职业生涯规划不仅使个 人得到发展，而且要和社会发展相一致，在社 会进步中实现人生价值。 1.不同的人对职业生涯成功的理解不同名人名言成功的意义应该是发挥 了自己的所长，尽了自己的 努力之后，所感到的一种无 愧于心的收获之乐，而不是 为了虚荣心或金钱罗兰2.你追求哪类职业生涯成功中职生在制定、调整、评价自己的职 业生涯规划时，要了解自己最想得到什 么。科学家把一个人在做出职业选择时 放在首位的，即“最想得到”的追求分为 八种类型 八类职业职业价值取向： 1、技术/职能型2、管理型3、自主/独立型4、安全/稳定型5、创业型6、服务型7、挑战型8、生活型职业生涯成功的价值取向：实例李素丽公交战线服

4、务的楷模被誉为“老人的拐杖， 盲人的眼睛，外地人的 向导，病人的护士，群 众的贴心人”职业生涯成功的价值取向：实例在水电修理工的平凡 岗位上，长期积极主动地 为居民排忧解难，用“辛苦 我一人，方便千万家”的精 神，谱写了一曲新时代的 雷锋之歌。徐虎 被誉为20世纪90年代的活雷锋。职业生涯成功的价值取向：实例雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意 为人民服务的楷模，共产主义战士；他作 为一名普通的中国人民解放军战士，在他 短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽 东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向 雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋 纪念日；一部可歌可泣的雷锋日记令 读者无不为之动容。“雷锋

5、精神”激励着一 代又一代人学习。雷锋“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 自学探究 1、你将来做什么（职业理想）？ 2、你将怎样实现你的职业理想？ 3、学习职业生涯规划课程的意义。二、评价职业生涯发展的要素二、评价职业生涯发展的要素1、从个人、家庭、企业、社会的角度判断按照人际关系范围，可以把职业 生涯发展的评价标准分为四类:自我评价 家庭评价企业评价 社会评价。你若要喜爱你自己的价值， 你就得给世界创造价值。_歌德从广告设计转到广告业务学电脑艺术设计的娟娟，在校时给自己定的发展目标是从当平面设计员起步 ，往成为一流的电脑美术设计师的方向努力。由于性格外向，娟娟还特别注重性 格的调适，以适应平

6、面设计师的职业需要。父母对她的规划很满意，认为这是一 份适合女孩子的工作。毕业时，不但是三好生，还被评上优秀干部的娟娟，引起一家报社的注意， 把她安排在广告部做平面设计。娟娟为自己顺利迈上规划中的第一个台阶而高兴 ，在广告设计的岗位上专注地工作。可是刚干了一年多，由于报社急需拓宽广告 市场，让娟娟改做广告业务。父母有顾虑，认为拉广告比较辛苦，收入也不稳定 ，女孩子从事这个工作合适吗？娟娟反复斟酌，觉得广告业务不同于广告设计，面对的是人，自己性格外向 、独立性强，而且有广告平面设计的底子，联系业务时能领会广告客户的意图， 一定能比没学过电脑艺术设计专业的人有优势。再说有了广告业务的经历，能更 好

7、地揣摩客户需求，对将来成为一流的电脑美术设计师也很有帮助。娟娟不但愉 快地走上了新岗位，而且当年就经手广告业务600多万，成了报社里有点名气的 人物，个人收入也大大提高了。个人、家庭、企业、社会对职业生涯 发展的评价出发点不同，结论也会有区别 。我们应该学会处理它们之间的辩证关系 ，在制定、调整和评价自己的规划及其效 能时，要注意自身条件、发展机遇、价值 取向，从能否促进发展出发来评价，并通 过阶段性评价来拓宽发展思路。2.要经得住历史检验职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发 挥，而且必须为推进人类社会发展做出贡献。我 国伟大的无产阶级革命家毛泽东、周恩来、邓小 平等，他们职业生涯的成功，不

8、仅使个人才能得 到了发挥，而且为推进人类社会的发展作出了重 大的贡献。是经受得起历史长河的检验的。因此 ，青年人在自己的职业生涯发展过程中，要认真 思考自己为职业生涯成功所做的努力，是否经得 住历史长河的检验。 中国革命家、战 略家、理论家、诗人 ，中国共产党、中国 人民解放军和中华人 民共和国的主要缔造 者和领袖毛泽东案例伟大的无产阶级革命家周恩来中国无产阶级革 命家、政治家、军事 家、外交家，中国共 产党和中华人民共和 国的主要领导人，中 国人民解放军主要创 建人和领导人。案例伟大的无产阶级革命家邓小平中国共产党第二代领导核心 ，马克思主义者，无产阶级革命 家、政治家、军事家、外交家， 同

9、时也是中国人民解放军、中华 人民共和国的主要领导人之一。 他是中国社会主义改革开放和现 代化建设的总设计师，创立了邓 小平理论。案例伟大的无产阶级革命家路是脚踏出来的 ，历史是人写出来的 ，人的每一步行动都 在书写自己的历史吉鸿昌三、评价自己的职业生涯规划 1.评价职业生涯规划的目的和依据（）目的评价职业生涯规划的目的，在于自己职业生涯 规划的可行性，是否起到发展自己的激励作用，为 自己的职业生涯发展服务。我们在评价自己的职业 生涯规划时，要抓住职业生涯规划的灵魂发展， 始终围绕规划能否促进个人提高，进而实现自己的 职业生涯服务。（）依据我们在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能 否促进

10、职业生涯的可持续发展进行。具体操作时，要从以 下两方面把握:第一，现实性。主要考量近期目标、长远目标是否适合 自己，制定的措施能否落实，能否让自己不断品尝成功的 喜悦。职业生涯规划必可操作，有实现的可能。第二，激励性。主要考量阶段目标、长远目标和发展措 施能否不断激励自己奋力拼搏、奋发向上，能否督促自己 珍惜时间，养成良好习惯，能否不断提升实现发展目标的 自信学信息管理专业的小琼，制定了一份由信息处理及录入员起步，以办公文员的职位 过渡，努力成为高级文秘或行政助理，向行政主管转型的职业生涯规划。她在实现近期 目标的计划中，不但有提高录入速度和熟练使用各种办公软件以及传真、装订档案之类 现代化办

11、公用具的指标，而且还针对今后的晋升、转型的需要，制订了提高文字功底、 英语水平的计划和考取文秘职业资格证的时间。除此之外，小琼专门就提高组织能力、 协调能力、沟通能力、执行能力、判断能力、应变能力和亲和力、责任心方面，制定了 训练措施。在小组讨论她的规划时，同学们首先从现实性的角度，肯定了小琼的近期目标和 长远目标。认为，从当前看中职生从事录入员的机会很多，从长远看有学信息管理专业 的底子，有机会成为行政助理、行政主管。其次，同学们十分赞赏小琼规划的激励性， 认为无论阶段目标、长远目标，还是近期目标的措施，既具体、可操作，又富有挑战性。大家最欣赏小 琼的能力训练计划，觉得这些能力是做行政助理、

12、行政主管必备的素质，而不仅仅取决 于电脑文字录入速度。同学们建议小琼，在能力训练计划中，再加上会议管理能力、项 目策划能力、时间管理能力、心理承压能力。 小琼很感谢同学们的评价，并向大家提出了监督自己执行计划的希望。她的规划为什么得到好评 学习文秘专业的小丽，制定了一份成为一名部门经 理的职业生涯规划。她的近期目标是：学好每一科课程 ，尤其要把英语和计算机学好。中期目标是：考取专业证书，包括速录、英语、计 算机等证书，找到一份好工作。长远目标是：经过自己不断的努力与奋斗，得到领 导的赏识，自己能够独当一面，最后成为一名优秀的部 门经理。比一比学会评价自己和他人的职业 生涯规划，才能依靠集体的智

13、慧 完善自己的规划，才能争取到落 实规划的良好外部环境。2.评价职业生涯规划的方法和形式（）评价职业生涯规划的方法第一，按职业生涯规划的设计过程，即按发展 条件、发展目标、发展台阶、发展措施四个环 节的顺序，审视各环节的现实性、激励性。 第二，重点检查近期目标与发展条件的匹配程 度，以及近期目标的成功概率和实现近期目标 措施的可行性。（）评价职业生涯规划的形式对职业生涯规划做出评价，主要有自我评价、 集体评价、和教师评价三种形式。其中自我评价是评价职业生涯规划的基础集体评价是完善职业生涯规划的保证。教师评价是现再次修订职业生涯规划的导向。简言之，符合自身条件和发展机遇， 能让我们在职业生涯发展

14、道路上理智地做 到”走一步、看两步、想三步”，能帮助我 们珍惜学生时代，促进自我可持续发展， 肥激励我们向一个又一个目标冲击的规划 ，就是好的职业生涯规划。结合教材的“职业生涯是否成功的评价要素表” 的内容要求，想想自己在完成近期目标后，自我、 家庭、企业、社会可能有什么评价，填入下列表格 中。评价要素评价者评价内容评价标准自我评价家庭评价企业评价社会评价职业 生涯规划评价表规划标题 ： 姓名：_自我评价集体评价教师评价职业生涯的成功，能让人产生自我价值实 现的成就感，能促进个人素质的进一步提高和 潜能的挖掘。不同的人对职业生涯有不同的追 求，我们在设计职业生涯规划中，要考虑自己 职业生涯成功的价值取向，思考自己的工作目 的和意义。成功的职业生涯规划不仅使个人得 到发展，而且要和社会发展相一致，在社会进 步中实现人生价值。小结：