《人教版语文六年级上册第11课唯一的听众教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文六年级上册第11课唯一的听众教学课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 检查预习（一）检查预习（一）悠 仪歉 溜嘿 割yuylihigqi n检查预习（二）检查预习（二）病，患者智力低下，动作迟钝， 轻者语言机能不健全，重者起居饮食不 能自理。课文中形容“我”没有掌握拉小 提琴的技术，是对“我”的打击。白痴：白痴：荒唐：荒唐：声望：声望：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。为众人所仰望的名声。 开头： 结尾：鲜明的对比鲜明的对比u一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。u她一直很平静地望着我。u她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 （仿佛在说：（仿佛在说：“ “”）u“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” u“我想你一定
2、拉得非常好，可惜我的耳朵 聋了。如果你不介意我在场，请继续吧。”u“也许我会用心去感受这音乐。 我能做你的听众吗，每天早晨？”u“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”“ “聋子？聋子？” ”妹妹妹妹惊叫惊叫起来，起来，“ “聋子！多么荒聋子！多么荒 唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团 的首席小提琴手！你竟说她是聋子！的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” ”妹妹的话道出了老妇人的真实 身份，表现出她对老人的敬仰。妹 妹的话，也引起了“我”心灵的震动， 激起“我”对老人的无限敬意和感激。结局出人意料，又在情理之中结局出人意料，又在情理之中 被称
3、为被称为“ “欧欧 亨利手法亨利手法” ”。把课文中给你留下深刻印象的语句或段落 认真读一读，再摘抄下来，并写明为什么 给你留下了深刻印象。阅读麦琪的礼物最后一片藤叶 警察与赞美诗 ( (欧欧 亨利手法代表作品亨利手法代表作品) )一对夫妻很穷,（丈夫吉姆，妻子德拉）丈夫有一块金表, 因为配不起表带,所以从来没有戴过, 妻子有一头非常美丽的长发，很想要一个向往已久漂 亮发梳，但也只能埋在心里.圣诞节快到了,丈夫想,反正我的表也不能戴,不如让妻子有一套发梳， 可以更美丽和开心,于是卖掉了金表。买了一套很漂亮的发梳。妻子也非常想让丈夫能戴上那块金表,决定卖掉长发，并用这钱买了金表带。 课外充电：课外充电：流浪汉苏比在冬天来临之际，想方设法到监狱过冬，他六次犯事， 为非作歹，可是都没有如愿，正当他 听到教堂赞美诗，决定重新做人时， 却被莫名其妙逮捕了，小说的矛头直 指当时美国社会，真实的反映了不明 是非，颠倒黑白的社会的现实。 课外充电：课外充电：讲述了老画家贝尔曼为了鼓励 贫病交加的青年画家琼西顽强地活下 去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一 片永不凋零的常春藤叶。他为此用生 命绘制的杰作付出了生命的代价，但 青年画家却因此获得勇气而活了下来 。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊 和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格 舍己救人。课外充电：课外充电：
