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1、 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密1中央广播电视大学企业文化教学大纲第一部分企业文化教学大纲说明、企业文化课程的地位与作用企业文化是管理理论的重要组成部分, 是一种新型的管理方式，它代表了企业管理发展的一种新趋势。自八十年代传入中国以来，企业文化越来越受到人们的重视。 企业文化是中央电大经济系为工商管理类专业学生开设的选修课。通过本课程的教学，使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理，学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识，为毕业后成功
2、地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。、与相关课程的衔接与配合与本课程教学相衔接的课程可分为先修课程与后续课程，先修课程有：管理原理 、 管理心理学（组织行为学） 、 社会学 、 传播学等；后续课程有：工商经营管理 、 市场营销 、 公共关系学 、 现代管理综合案例等课程。、对课程教学的基本要求通过本课程的教学，使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理，学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法。、该课程教学的对象与层次企业文化课的教学对象是中央电大大专层次的经济和中文类的学生。 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3
3、722, 加入 要时可将此文件解密25、教材编写的指导思想：c. 理论与实践密切结合； e. 灵活性； 适合电大学生学习。第二部分教学媒体与学时的划分本课程学分；课内学时，其中电视课个标准本播出学时（传统学时） ；开设一学期。本课程的教学准备使用种媒体手段：第一种是文字教材，约万字，将采用分立式，即文字教材分为主教材和学习导读；第二种是音像教材，学时；第三种是或，盘。企业文化音像教材学时分配表音像学时 讲课内容 主讲人第一学时 企业文化理论的产生与发展 王成荣第二学时 企业文化的基本原理第三学时 企业文化的主要内容第四学时 企业文化的演变规律与环境分析第五学时 企业文化的比较与借鉴第六学时 建
4、设企业文化的主体第七学时 建设企业文化的程序和方法第八学时 企业形象设计 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密3第九学时 建设有中国特色的企业文化外 加 期末复习指导 王承先合训练第三部分教学目的和教学内容序言教学目的和教学要求：通过对序言的教学，要求能使学生理解和掌握企业文化的概念，以及本课程的主要教学内容和结构，为后面的教学内容做一个良好的开端。教学内容：、文化与企业文化、企业文化在管理学中的地位与作用、企业文化的主要内容及研究方法、本教材的结构体系上篇：企业文化理论教学目的和教学要求
5、：通过本篇的教学，要使学生理解和掌握企业文化的基本概念、基本理论知识和分析解决问题的基本方法。教学内容：主要包括企业文化理论的产生与发展、企业文化的基本原理、企业文化的内容体系、企业文化的演变规律等。 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密4第一章 企业文化理论的产生与发展教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生从现象开始到理论高度来把握企业文化，深入了解企业文化理论形成的历史背景，了解国外关于企业文化理论的基本学说，和企业文化理论在中国的传播与发展。教学内容第一节 企业文化：从现象到理论
6、一、企业文化是一种微观文化现象二、企业文化是一种新型的管理方式三、企业文化是管理理论的重要组成部分第二节 企业文化理论形成的历史背景一、战后世界各国企业管理出现新变化二、全球呈现经济与文化一体化发展大趋势三、日本经济成功的启示第三节 国外关于企业文化理论的基本学说一、企业文化理论的提出二、西方企业文化主要流派的基本观点第四节 企业文化理论在中国的传播与发展一、经济体制改革的推动二、理论研究方兴未艾三、实践上的成功探索（从特区开始） 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密5第二章 企业文化的基
7、本原理教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生理解和熟练掌握企业文化的概念及特征、企业文化的分类与模式、企业文化的基本功能与价值、企业文化理论的基石。教学内容第一节 企业文化的概念及特征一、企业文化的概念二、企业文化的特征第二节 企业文化的分类与模式一、企业文化的分类二、企业文化的模式第三节 企业文化的基本功能与价值一、企业文化的基本功能二、企业文化的基本价值（经济价值、社会价值、人文价值）第四节 企业文化理论的基石一、人学理论二、社会动力理论三、领导理论四、学习理论五、情绪理论 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 372
8、2, 加入 要时可将此文件解密6第三章 企业文化的内容体系教学目的和教学要求:通过本章教学，要使学生理解和熟练掌握企业价值观、企业精神、企业伦理道德、企业形象。教学内容第一节 企业价值观一、企业价值观的地位与作用二、企业价值观的内容三、培养现代企业价值观第二节 企业精神一、企业精神的内涵和表达方式二、塑造现代企业精神第三节 企业伦理道德一、企业伦理道德的本质和特征二、企业伦理道德的基本内容三、建设新型的企业伦理道德第四节 企业形象一、企业形象的内涵二、企业形象的要素 三、塑造现代企业形象第四章 企业文化的演变规律 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的,
9、 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密7教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生理解和熟练掌握企业文化的起源与积累、企业文化的传播、企业文化的冲突、企业文化的整合与变革、对企业文化变革的有效控制。教学内容第一节 企业文化的积累与传播一、企业文化的起源二、企业文化的积累三、企业文化的传播第二节 企业文化的冲突与选择一、企业文化的冲突二、企业文化的选择第三节 企业文化的整合与变革一、企业文化的整合二、企业文化的变革第四节 企业文化的评价一、企业文化评价的标准（服务社会、激励职工、创造效益）二、企业文化评价的方法下篇：企业文化实践教学目的和教学要求：通过本篇的教学，要使学生
10、弄清影响建设企业文化的各种因素，熟练掌握运作企业文化的基本方法和技巧。 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密8教学内容：主要包括企业文化的环境分析、企业文化的比较与借鉴、建设企业文化的主体、建设企业文化的程序与方法、和建设有中国特色的企业文化。第五章 企业文化的环境分析教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生理解和掌握对经济、政治、文化环境的分析方法、弄清影响企业文化的环境因素。教学内容第一节 经济环境分析一、经济发展对文化的制约二、市场经济与企业文化第二节 政治环境分析一、不同政治制度
11、条件下的企业文化二、法律环境与企丒文化三、党的领导和思想愿工作与企逐 葠罰 翏蓃 肆 頀 肆 頀 耆 頀 肆耆 耆 缍 羆 頀 頀 缆 的综合比较与对国外企业文化的借鉴。 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密9教学内容第一节 日本企业文化的特点一、日本文化与日本企业二、日本企业文化的特点第二节 欧美企业文化的特点一、欧美文化与欧美企业二、欧美企业文化的特点第三节 港台企业文化的特点一、港台文化与港台企业二、港台企业文化的特点第四节 不同国家和地区企业文化的综合比较与借鉴一、日、欧美、港台企
12、业文化的比较二、几点重要启示第七章 建设企业文化的主体教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生理解和掌握企业员工、企业楷模和企业家在建设企业文化中的地位与作用。教学内容第一节 企业员工在建设企业文化中的地位与作用一、企业员工是企业文化的主体二、培养高素质的员工队伍 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密10第二节 企业楷模在建设企业文化中的地位与作用一、企业楷模是企业先进文化的体现者二、造就企业楷模第三节 企业家在建设企业文化中的地位与作用一、企业家是企业先进文化的倡导者和培育者二、企业家
13、精神与企业文化第八章 建设企业文化的程序与方法教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生理解和掌握建设企业文化的基本原则、基本程序、基本方法和企业文化的保证体系。教学内容第一节 建设企业文化的基本原则一、共识原则二、卓越原则三、一体原则四、创新原则五、个性原则六、绩效原则第二节 建设企业文化的基本程序一、调查研究 国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有)如果您不是在 站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 3722, 加入 要时可将此文件解密11二、定格设计三、实践巩固四、完善提高第三节 建设企业文化的基本方式与方法一、创立企业文化礼仪二、营造企业文化氛围三、建设企业文化的其它方法第四节 企业文化的保证体系一、物质保证二、制度保证三、教育保证第九章 企业形象设计教学目的和教学要求：通过本章教学，要使学生理解和掌握企业文化与企业形象的关系，掌握企业理念识别系统、企业行为识别系统和企业视觉识别系统设计的方法与技巧。教学内容第一节 企业文化与 I 的产生与发展二、企业文化建设中的地位与作用三、中国特色的
