统计资料的搜集与整理

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1、统计学1统计学教学内容第一章 总论第二章 统计资料的搜集与整理第三章 综合指标第四章 时间数列第五章 统计指数第六章 抽样调查与抽样推断第七章 相关与回归分析2第二章 统计调查与整理3第二章 统计资料的搜集与整理第一节 统计调查的概念和方案设计 第二节 统计调查的方式和方法 第三节 问卷的设计 第四节 统计分组 第五节 频数分布 第六节 统计汇总方法和统计表4第一节 统计调查的概念和方案设计一、统计调查意义与基本要求1.统计调查的概念 统计调查就是统计资料的搜集，是 按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织 、有计划地向调查对象搜集原始资料和次级资料的过 程。原始资料 又称初级资料，是指

2、为了研究某个问题而进行实地观察，或者通过企事业单位等直接获得的第一手 资料。次级资料 是指直接借用已经加工过的现成资料，即是经过初步加工的原始资料。5第一节 统计调查的概念和方案设计一、统计调查意义与基本要求2.统计调查的地位 统计调查是统计整理、统计分析 、统计预测和统计决策的前提，是统计工作的起点 和开始阶段。应当正确理解统计调查在人们认识中的地位； 应当正确理解统计调查在统计工作中的地位； 应当正确理解统计调查理论和方法在统计学中的地位。6准确性要求和及时性要求是相互结合相互依存的， 及时性在准确性要求的前提下才有意义，而准确性 也不能损害及时性的要求。“准中求快，快中求准 ”准确性及时

3、性3.统计调查的基本要求第一节 统计调查的概念和方案设计统计调查的一般要求：准确性、及时性、全面性、 系统性71.确定调查的目的 即为什么调查 例：第五次全国人口普查目的：为了科学地制定国民经济 和社会发展战略与规划，制定人口政策、统筹安排人民 的物质和文化生活，实现人口与资源、环境的协调发展 。二、统计调查方案的设计第六次全国人口普查的目的：是为了查清2000年以来我 国人口数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况 ，按照“全国统一领导、部门分工协作、地方分级负责、 各方共同参与”的原则组织实施。 82.确定调查对象和调查单位 即向谁做调查调查对象就是我们需要进行研究的总体范围，即调查总

4、体。它是由性质相同的许多调查单位所组成的。作为调查单位乃是进行登记的标志表现的直接承担者。 例：人口普查的调查单位是每一个人二、统计调查方案的设计93.拟订调查提纲和设计调查表 即用什么方法调查拟订调查项目时要注意几个原则：- 调查项目要少而精；- 调查项目含义要明确； - 尽可能做到各个调查项目之间有一定的联系。二、统计调查方案的设计10例：全国人口普查调查项目：1982年（第三次）：13项人记录、6项户记录1990年（第四次）：15项人记录、6项户记录2000年（第五次）：26项人记录、23项户记录2010年（第六次）：12项人记录、6项户记录二、统计调查方案的设计11调查表 就是将确定的

5、调查项目按一定的逻辑顺序排列在表格上。凡是以文字作为答案的，可以设计调查问卷 ，凡是以数字作为答案的，则必须设计调查表。问卷调查具有经济性、广泛性、匿名性、客观性、灵活性等特点，在社会经济调查中被越来越多地运用。3.拟订调查提纲和设计调查表123.拟订调查提纲和设计调查表一览表把许多调查单位和相应的项目按次序登记在一张 表格里。这便于汇总，但缺点是分不开，故调查 深度不够；单一表将一个调查单位的全部调查项目登记在一份表或 一种卡片上。这便于容纳较多的项目，且便于整 理、分类，缺点是繁琐。134.确定调查时间 即在什么时间调查 要区别调查时间和调查期限的不同：调查时间是指调查资料所属的时间（可以

6、是时点， 也可以是时期，由调查对象的特点决定）；调查期限是指调查工作的起讫时间。 5.制定调查的组织实施计划（如何组织与实施） 确定调查的组织机构、调查人员、调查方式方法 与调查地点、调查准备工作、经费预算等。 二、统计调查方案的设计14按调查的范围分，统计调查可以分为：全面调查和 非全面调查；按登记事物的连续性分，统计调查可以分为：经 常调查和一时调查；按组织形式分，统计调查可以分为：统计报表和 专门调查。 一、统计调查的方式（种类）第二节 统计调查的方式和方法15分为普查、重点调查、抽样调查、典型调查。普查为全面调查，后三者为非全面调查。 （一）专门调查一、统计调查的方式（种类）专门调查

7、是指为了某些特定目的二专门组织的调 查，这种调查一般属于一次性调查。16（1）普查的概念普查是专门组织的一次性全面调查，用来调查属于一定时点的社会现象的总量。（一）专门调查（2）普查的组织方式一是组织专门的普查机构，按照一定程序组织普查二是快速普查，由填报单位直接填报相关数据1.普查171.普查（3）专门普查的重点事项nA 规定统一的标准时点 第六次人口普查方案规定，本次 人口普查的标准时点是2010年11月1日零时。 nB 确定统一的调查期限 第六次人口普查的登记工作，从 2010年11月1日开始到11月10日结束；复查工作应于2010 年11月15日前完成；国务院人口普查办公室统一组织事后

8、 质量抽查，该项工作应于2010年11月底前完成。 nC 规定普查的项目和指标 同一普查，每次普查的项目与 指标应力求一致，并按照一定周期举行。 18例如：我国现有的国家普查项目主要有：（1）人口普查，每10年进行一次，逢0年份进行；（2）农业普查，每10年进行一次，逢6年份进行；（3）经济普查，每10年进行两次，分别在逢3和逢8 年份实施。1.普查19重点调查：对调查对象中的重点单位进行的调查，借以 了解总体基本情况的一种非全面调查。可以是经常性调 查，也可以是一次性调查。例：某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况， 拟对占该地区水泥总产量80%的五个大型水泥厂的生 产情况进行调查，属于重点

9、调查。（一）专门调查2.重点调查重点单位指的是这些单位数占总体的很少部分，而研究 的标志总量占绝大部分（或绝大比重）。20抽样调查：按随机原则从总体中抽取一部分单位进行调 查，并根据调查结果推断总体数量特征的一种非全面调 查。可以是经常性调查，也可以是一次性调查。（一）专门调查3.抽样调查样本单位 即是调查单位，是根据随机从调查对象中抽 取的一部分单位。例:对一批灯泡的合格率进行调查，应该采用抽样调查方式。21典型调查：根据调查的目的和要求，在对研究对象进行 全面分析的基础上，有意识有目的地选择一部分具有代 表性或者典型性的单位进行的一种非全面调查。可以是 经常性调查，也可以是一次性调查。（一

10、）专门调查4.典型调查典型单位 即是调查单位，是对调查对象进行全面分析 的基础上有意识地选择出来的，需要对其进行深入细致 的调查。 例:选取部分企业进行详细调查，以了解企业股份制改 革后的成果及问题。22（1）研究尚未充分发展、处于萌芽状况的新生事物或 某种倾向性的社会问题。通过对典型单位深入细致的调 查，可以及时发现新情况、新问题，探测事物发展变化 的趋势，形成科学的预见。 4.典型调查典型调查的意义（2）分析事物的不同类型，研究它们之间的差别和相 互关系。例如，通过调查可以区别先进事物与落后事物 ，分别总结它们的经验教训，进一步进行对策研究，促 进事物的转化与发展。 23（3）在总体内部差

11、别不大，或分类后各类型内部差别 不大的情况下，典型单位的代表性很显著，也可用典型 调查资料来补充和验证全面调查的数字。 4.典型调查典型调查的意义24型调查的中心问题是如何正确选择典型单位。选择典型 单位必须依据正确的理论进行全面的分析，切忌主观片 面性和随意性；它不仅要求调查者有客观的、正确的态 度，而且要有科学的方法。常用以下三种选典方法： 4.典型调查典型单位的选取(1)“解剖麻雀”式的方法总体内各单位差别不太 大 (2)“划类选典”式的方法总体内各单位差异大 (3)“抓两头”式的方法总体内存在先进与落后 25（二）统计报 表一、统计调查的方式（种类）1.统计报表的概念统计报表是我国搜集

12、统计资料的主要方式之一。是按照国家有关法规的规定，自上而下统一布置，自下而上逐级 提供基本统计资料的一种统计调查方式。 26（1）按统计报表要求分（二）统计报表2.统计报表的种类（2）按调查范围分全面统计报表非全面统计报表（3）按实施范围分基本统计报表专门统计报表国家统计报表地方统计报表部门统计报表27（4）按报送周期长短（二）统计报表2.统计报表的种类（5）按填报单位分基层统计报表综合统计报表28统计调查体系我国建立统计调查体系 根据我国实际情况，建立以普 查为基础，以抽样调查为主体，以统计报表为重点，以 典型调查、重点调查为辅助的多种调查形式相结合的科 学的统计调查体系。29直接观察法报告

13、法采访法网上调查法另外，还有电话调查、邮寄调查、座谈会、个别深度访谈等方法。二、统计调查的具体方法30第三节 问卷设计n1.问卷调查的概念n 根据调查目的与调查对象的特点，设计有问有答并将提问和回答规范化的测量表。n 问卷调查是一种经常使用的调查方法，尤其是抽样调查，一般都采用问卷方式搜集第一手原始资料。一、问卷的概念和作用31第三节 问卷设计n2.问卷调查的作用n（1）可以使调查研究规范化，即提问、答案的内容与形 式标准化n（2）可以使调查研究程序化，即进行结构式访问n（3）可以使调查研究科学化，即提高调查结果的可靠性一、问卷的概念和作用32第三节 问卷设计n1.前言n给应答者的简短信函，说

14、明该项调查的意义和目的。n（1）自我介绍（个人或者课题组或者单位信息）n（2）调查的目的与重要意义n（3）解除被调查者的思想顾虑（调查方式与回答方式， 例如“不记名”）n（4）请求给予合作并表达谢意二、问卷的基本要素33第三节 问卷设计n2.问题与答案n精心设计问题与答案，这是问卷的核心内容。n（1）反映事实方面的问题与答案n（2）反映态度、认识、观念、志趣方面的问题与答案n（3）反映行为方面的问题与答案n（4）反映原因与理由方面的问题与答案二、问卷的基本要素34第三节 问卷设计n3.编码n设计编码的目的在于使原始资料数量化，以便借助信息 化工具进行测量与统计，可以快速得到理想的结果。n（1）

15、科学设计编码规则n（2）将主观指标数量化n（3）对量化指标进行科学分类与整理汇总n（4）对量化结果进一步计算统计分析指标二、问卷的基本要素35第三节 问卷设计n4.资料登录地址n建立索引目录，登记调查问卷及其处理结果的存放位置 ，以便查找与调用。二、问卷的基本要素36第三节 问卷设计n1.对问题与答案的设计，应充分考虑统计方法n2.提问的意义要准确、清楚、易懂n3.问题要易于被调查者理解与问答（考虑最低文化程度 ）n4.问题短小，言简意赅，便于明确答复n5.问题的排列应当具有逻辑性n6.对敏感性问题应遵守保密原则三、设计问卷时须注意的问题37问卷设计、调查与结果处理练习题n1.自行拟定调查题目

16、，最好是目前学校、社会上的热点 问题、公众关心的问题或者与当代大学生相关的问题。n2.设计统计调查方案（要素齐全，内容完整）n3.设计调查问卷（要素齐全，具有可操作性）n4.实施调查方案n5.对调查结果进行统计整理n6.对统计结果进行计算分析，计算各种统计分析指标n7.撰写调查分析报告38第四节 统计分组一、统计整理的意义1.统计整理的概念统计整理是指根据统计研究的需要，将统计调查阶段所搜集到的大量个体资料进行科学的分类汇总、加工处理 ，或对已经经过加工的次级资料再加工，使之系统化、条 理化，成为能够反映事物总体特征的综合统计资料的过程 。统计整理的核心是统计分组。 39第四节 统计分组一、统计整理的意义2.统计整理的意义统计整理是从统计调查到统计分析的中间环节，是统计调查的继续，统计分析的前提和基础。统计整理正是从对现象个体量的观察到对现象总体量的认识的连接点，在统计工作中起着承前启后的作用。统 计资料整理的质量，将直接影响统计对现象总体数量描述 的准确性和