29四年级下册《寓言两则》(完美版)

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1、 纪昌学射 妻子 百发百中扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 绑住刺刀 烫手 药剂 蔡桓公虱子 聚精会神 昌盛 穿梭 我会读chn q c bn昌 妻 刺 绑 bin qu ci扁 鹊 睬（昌盛）（妻子）（夫妻）（刺刀）（刺客）（绑住）（捆绑）（扁担）（扁平）（喜鹊）（鸟鹊）（理睬）chn wi tn j肠 胃 烫 剂 tn ci 汤 蔡 （肠胃）（大肠） （肠胃）（胃病）（烫手）（烫伤）（药剂）（一剂药） （米汤）（汤药）（蔡桓公）（蔡老师）纪1.j:纪律世纪同“记”：纪 念 表示地质年代：侏罗纪 2.j:姓。 你学过哪些寓言故事？你学过哪些寓言故事？揠苗助长、自相 矛盾、守株

2、待兔 、刻舟求剑、画 蛇添足 守株待兔揠苗助长亡羊补牢南辕北辙纪 昌 学 射 寓言寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 古时候有一个人，名叫纪昌，是一名非常出 色的猎人。但还不是天下最好的射手。当时 天下最好的射手是飞卫。纪昌决定和他比试 一下箭法。纪昌先射中了空中一只鸟，飞卫 大笑。纪昌又射了一箭，射中了水中一条 鱼。飞卫还是笑着摇头。世人都说天上的飞 鸟和水中的游鱼是最难射中的，然而在飞卫 眼里，这只不过是雕虫小技，只见飞卫提起 弓，不经意地射了一箭，射穿了一片正在飘 落的树叶。那片树叶却没有改变它飘落的

3、轨 迹，只是在空中停了一秒钟，仿佛犹豫了一 下，然后又慢慢落下来，纪昌的心中一阵刺 痛。这一射朴实无华，然而却让纪昌彻底折 服了，他决定向飞卫学习射术。 纪昌学射选自 ，该书为 （人名）所著。其名为 ， 家和 家。 纪昌向飞卫学（ ），飞卫首先让他（ ），接着让他（ ），然后开始（ ）。 最后纪（ ）。射箭 用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼 把极小的东西，看成一件很大的东西 教他怎样开弓，怎样放箭 成了百发百中的射箭能手读了2、3自然段，想 想，都先写什么，再写什 么，最后写什么。自读自悟要求 过程 结果开始练习的时候，飞卫对纪昌说： “你要想学会射箭，首先应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢地盯住

4、一个目标，不 能眨一眨！”飞卫对他说：“虽然你已经取得了 不小的成绩，但你的眼力还不够。等到 练得能够把极小的东西，看成一件很大 东西的时候，你再来见我吧！” 要求 严格纪昌又是怎样练习的呢？ 过程纪昌回家之后，就开始练习起 来。妻子织布的时候，他躺在织布 机下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。回到家里，又开始练习起来。 他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边，聚精会神地盯着它。 过程 勤奋认真刻苦织布机梭子纪昌在练习的过程中是如此 的刻苦，如此的聚精会神，那么 他练习结果怎样呢？ 结果两年以后，纪昌的本领练得相 当到家了就是有人用针刺他的 眼皮，他的眼睛也不会

5、眨一下。那只小虱子，在纪昌的眼里一 天天大起来，练到后来，大得竟然 像车轮一样。 结果百发百中的射 箭能手读2、3自然段，思考： 飞卫让纪昌分哪两步练习 眼力呢？ 用“_”画出相关句 子。自读自悟第一步：第一步： 应该下功夫应该下功夫练眼练眼 力力。眼睛要牢牢地盯住一。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。个目标，不能眨一眨。第二步：第二步： 把把极小极小的东西，的东西， 看成看成一件一件很大很大很大很大的东西的东西听完飞卫的两步建议后听完飞卫的两步建议后 ，纪昌有什么行动？，纪昌有什么行动？用用 画出来。画出来。1.1.纪昌回家后，纪昌回家后，就就开始开始 练习起来。练习起来。体会到纪昌练

6、习眼力的体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。决心、毅力和恒心。妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。 你觉得纪昌是一个 的人！有耐心、有毅力2.2.纪昌记住了飞卫的话纪昌记住了飞卫的话 。回到家里，。回到家里，又又开始练开始练 习起来。习起来。 体会到纪昌学习态度的虚心和体会到纪昌学习态度的虚心和 认真。他虚心听从老师指导，认真。他虚心听从老师指导， 并按老师的要求去做，一点也并按老师的要求去做，一点也 不犹豫。不犹豫。他用一根长头发，绑住一只虱子 ，把它吊在窗口。然后每天站

7、在虱 子旁边，聚精会神地盯着它。那只 小虱子，在纪昌的眼里一天天大起 来，练到后来，大得竟然像车轮一 样。 纪昌是个 _ 的人！ 肯付出努力纪昌是一个勤奋而一丝不 苟，有毅力和恒心，对事 业执著追求的人。2.你认为纪昌是一个怎样 的人？课后练习：飞卫为什么先课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。你认为纪昌取得成功的 原因是什么？ 1.1.练好扎实的基本功练好扎实的基本功2.2.要有认真虚心的学要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力习态度及决心、毅力 和恒心和恒心3.3.名师指点对学习结名师指

8、点对学习结 果有重要作用果有重要作用课后练习：飞卫为什么先课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。读了这个故事，你懂得了什么 道理？ 纪昌学射的故事，告诉我们学任何 一项本领，都要有扎实的基本功。要想 掌握射箭本领，就要先练眼力。要想掌握骑车本领，就要先学会保持 平衡；要想掌握滑冰本领，就要；要 想掌握操作电脑本领，就要；要想掌 握，就要。你能举例说一说吗？只有练好基本 功才能成大器。3.作者写虱子、飞卫的作用是 什么？ 一是为下文写纪昌练就非凡的 射技作铺垫。 二是表明在学习过程中,有名

9、师的及时指点,学生虚心好学 也格外重要,这样可以让学生 省时,按着正确的方法去探索 这篇寓言,运用了夸张和借 事说理的手法。阐明了无 论要学一种技艺,没有什么 捷径可走。都要从学习这 门技艺的基本功入手,扎扎 实实、锲而不舍地进行基 本功的训练的道理。阅读下列片断，回答问题：阅读下列片断，回答问题：纪昌对自己的成绩感到很纪昌对自己的成绩感到很 满足满足 满意满意 ， 以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。 飞卫对他说：飞卫对他说：“ “虽然你已经取得了不小的虽然你已经取得了不小的（成绩（成绩 成功）成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够，但是你的眼力

10、还不够。等到练得能够 把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你 再来见我吧！再来见我吧！” ”纪昌记住了飞卫的话。回到家里纪昌记住了飞卫的话。回到家里 ，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一 只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌 的眼里一天天大起来，练到后来，大得的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然（竟然 果然）果然）像车轮一样。像车轮一样。1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的 行为？ 2、

11、你认为当前的学习生活中最重 要的是什么？ 扩展 迁移老师似乎看到： 他在狂风中练习，迎面吹来的风和灰尘几乎使 他睁不开眼睛，猛烈的风吹得他站立不稳。可 他毫不退缩，拉开弓，搭上箭，朝一片飞速旋 转的树叶射了过去，可由于风的阻力，箭的速 度也因此慢了下来。眼看着目标渐渐远去，纪 昌叹了一口气，又拿出了第二只箭。你看到他哪里练习的呢？我似乎看到：成功等于百分之九十九的汗水加 百分之一的灵感。 成功来自于恒心、毅力，来自于 扎实的基本功。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。拓展延伸寻找生活中的“纪昌”与 “飞卫”纪昌学箭 v 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫， 学射于甘蝇，而巧过其师。

12、v 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而 后可言射矣。”v 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。三年后，虽 锥末倒眦，而不瞬也。 以告飞卫。飞卫曰。“未也，必 学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” v 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也； 三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之 弧，荆蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。 v 飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”彀（gu）：拉开。 尔：你。 瞬：眨眼。 机：织机 承：注视 牵梃：织布机的踏板，一说牵梃即梭子。 虽：即使 眦：眼眶。 氂（mo）：牛尾巴。 牖（yu）：窗户。 浸：逐渐。 朔蓬之簳（gn）：北

13、方的蓬竹做成的旗杆。 倒：通“到”。 偃（yn）卧：仰卧。韩非， 末期 思想家，先秦 家 学说集大成者。其散文长于推论 事理，词锋犀利，剖 析入微，善用寓言说 明问题。与孟子、庄子和 荀子，并称战国散文 四大家。战国 法读一读下面的成语：杏林春满 回春之术 妙手回春 起死回生 手到病除 药到病除 仁心仁术 悬丝切脉 悬壶济世 扁鹊重生 华佗再世扁鹊真名叫秦越人，是战 国时代著名的医学家，他救死 扶伤、药到病除，而且能做到 妙手回春、起死回生。最神奇 的还是他创造了望闻问切四大 诊法：“望”指的就是看病人的 症状，“闻”指的就是闻一闻病 人的身体的味道，“问”就是询 问病人的一些问题，“切”就是

14、 为病人把脉。扁鹊所创的望闻 问切四大诊法，在几千年后的 今天，还被中医沿用。 扁 鹊扁鹊治病有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢gu 国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都 以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷 活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后， 前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的 是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是， 扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹 陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就 苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋 下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服 二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从 此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术救死扶伤 药到病除妙手回春 对症下药起死回生 杏林春满自读自悟1.读准字音，把课文读正确。2.边读边思考：扁鹊几次见蔡桓 公？都说了什么？结果怎么样？ 练习简要地讲述课文内容。3.提出自己的疑问或写下自己所 得到的启示，准备与大家交流。自由读课文，并概括文章主要内容v方法：v题目扩展法v段落归纳法v课文摘抄法v六要素串联法段落归纳法v扁鹊拜见蔡桓公v病在皮