《2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修1（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春朱自清朱自清，字佩弦，号秋实，他是现代 著名的散文家、诗人、学者、民主战 士。代表作背影、荷塘月色 是脍炙人口的名篇。其散文朴素缜密 、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽 著称，极富有真情实感。盼春作者的心情怎样？急切、喜悦绘春春草图文中抓住了春草的什么 特点？情态（钻） 质地（嫩） 色彩（绿） 长势（满）春草勃 发春花图红的像火粉的像霞白的像雪分三层来写春花： 树上：花朵多；花色艳；花 味甜（联想） 花下：蜂闹蝶舞，喧闹沸腾 （侧面） 遍地：数量多；种类丰富； 闪烁春花竞放这一段，色与味、虚与实 、动与静、高与低结合， 勾连映衬，烘托渲染，画 面五彩缤纷，立体感很强 。春风图作者在描写无形无味
2、的春风时， 调动了人体的那些感觉？ 触觉：抚摸（和煦） 嗅觉：各种气息（芳香） 听觉：鸟鸣笛声（悦耳）这一段从触觉、嗅觉、听 觉等方面，把无形、无味 、无声的春风写得有形、 有味、有声、有情有感。春雨图作者笔下的春雨有哪些 特点？ 寻常、三两天：次数多 、时间长 像牛毛：多而细密 像花针：亮而闪烁 像细丝：柔而绵长雨中有哪些自然景物 ？ 树叶：绿得发亮（侧面） 小草：青得逼你的眼（侧面 ）视线转向人间的生活： 雨夜的宁静（家家一灯如豆 ） 白天的活动（行人，农民） 春雨沐浴的温馨（房屋）以上四幅图画，从四个侧面描 绘了春景的美。“一切景语皆情 语”，描绘春景的字里行间都洋 溢着作者对春天的喜爱
3、、赞美 之情，这就是寓情于景的表现 方法。迎春 图 激励人们把握时机，奋发向上 ，辛勤劳作，也抒发了作者热 爱生活，进而要创造美好生活 ，积极向上的感情。“ 一年之计在于春” 新：新生命的开始，给人无限希望 美：令人喜爱 充满活力：给人以信心和力量赞 春这篇优美的写景抒情散文抓住春景 的特点，描绘了大地春回、生机勃 发的动人景象，赞美春的活力带给 人以希望和力量，激励人们抓紧春 光努力工作，奋发向上。小 结本文构思精巧 ， 情景交融。本文语言准确、生动。 选用准确的词语写出春天的特征。 大量运用叠词叠句和对称、排比短句，增强 了语言的表现力。 运用许多精彩生动的比喻句、拟人句，描绘 景物特点，抒发感情。你还知道古人笔下描 写春天的诗句吗？咏 柳 贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。江南春绝句 杜 牧千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。赋得古草原离别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
