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1、 * 找课件,来莎莎课件站!(免费课件,免费教案,免费试卷）http:/国内最大的免费课件交流平台! * *一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐 茎，一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根“多利”是世界上 第一例用体细胞 乳腺上皮细胞 ，通过细胞核移 植技术，在复杂 的人工操作下， 得到的一只小绵 羊 。“多利”羊的克隆过程图第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母 亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左) 和正常小猪(右)克隆技术大事记 1938年：德国科学家首次提出克隆设想。1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育 成了蝌蚪，但是在开始进食以
2、后死亡。1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚 胎细胞培育出了正常的鼠。1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆 羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳 腺细胞培育成功一只克隆羊。 1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公 司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成 年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术， 用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共50多 只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克 隆动物。1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利 用成年
3、体细胞克隆出第一只雄性老鼠。 克隆技术大事记 1999年6月17日：以美藉华人科学家杨向中为首 的研究小组利用一头13岁高龄的母牛耳朵上取出的 细胞克隆出小牛。2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长 期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只 恒河猴被命名“泰特拉”。2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英 国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。克隆技术大事记 克克 隆隆 鱼鱼我国成功繁殖克隆兔我国成功繁殖克隆兔 体形要体形要 比普通兔大许多比普通兔大许多 2002年05月20022002年年5 5月月 中旬成功中旬成功 地
4、繁殖了地繁殖了 一只胚胎一只胚胎 细胞克隆细胞克隆 兔。兔。多利克隆羊多利克隆羊多利 20022002年年4 4 月十六月十六 日美国日美国 第一头第一头 克隆牛克隆牛“ “ 艾米艾米” ”产产 下牛犊下牛犊 喜作妈喜作妈 咪咪奇妙的克隆奇妙的克隆 克隆是英文“ clone ”的音译，来自希 腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生 殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移 和科学的发展，它的含义增加了许多内容， 如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞； 由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言 之， 克隆是指由一个细胞或个体，通过无 性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个 体群。 关于克
5、隆复旦大学谈家桢教授生物学家谈家桢生物学家谈家桢 复旦大学教授复旦大学教授 获得首届上海市教育功臣的殊荣获得首届上海市教育功臣的殊荣从事遗传从事遗传 学教学和学教学和 研究逾研究逾6060 年，是我年，是我 国遗传学国遗传学 发展的奠发展的奠 基人之一基人之一 。一需掌握的字的读音繁衍 囊胚期蟾蜍 蝌蚪鄞县性腺 相安无事脊椎 两栖胰蛋白酶分泌濒临孵化（yn）（nng pi）（chn ch）（k du）（xin）（y mi）（m）（bn） （f）j zhuq四词语积累 五拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 六繁衍：逐渐增多或增广。 七难能可贵：指不容易做到的事居然能做到 ，非常可贵。难能：不易
6、做到。可贵，值 得宝贵。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。1、为了说明“克隆是什么”，作者运用 了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。 释义：对克隆一词溯源并解释。引用：引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢 ？这样安排有何好处？“克隆试验”按两条线索说明：一是从从中国中国的写到的写到外国外国的的，二是从从鱼类鱼类、两栖类两栖类再到再到哺乳类哺乳类，体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文克 隆羊的诞生作铺垫。突出我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献；3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起
7、轰动？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突 破，证明；二是它既可能是人类的福音福音， 也可能成为人类的凶兆凶兆。三个方面（1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜”（2）可用来挽救珍稀动物（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？说明克隆的含义，克隆实验 ，克隆技术的发展，克隆对人类 的造福和对克隆的思考。脉络清楚，说明事理步步推进脉络清楚，说明事理步步推进 。文章的结构安排有何特点？用小标题把全文分为四部分，分别从不 同侧面说明，同时前后又有紧密联系。课文主要写了什么?从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。拓展延伸：文中
8、写道:“有关克隆人的讨论提醒人们, 科技进步是一首悲喜交集的进行曲.科技越 发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能 引起许多有关的伦理道德和法律等问题.” 举例谈谈你对这段话的理解.准备复制的婴儿克隆人胚胎1克隆技术现在还不成熟，克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。2克隆人的身份难以认定，他们 与被克隆者之间的关系无法纳入 现有的伦理体系。3克隆技术有可能被滥用，成为 恐怖分子的工具。4从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能 诱发新型疾病的广泛传播，对人 类的生存不利。反对克隆人1“不让我们克隆人，就是不让我们修正 我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗 ？”纽约时报书评2“当然应该克隆人，如果谁第一个 掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”比尔盖茨3“克隆人绝对是科学上了不起的进步， 克隆技术必将创造世纪的辉煌。” 麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克4“人体商业化是人类经济活动中无与伦 比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为 世人创造一个最为广泛和深远的市场。” 英国经济学家杂志。支持克隆人讨论：你愿意克隆一个和你一样的 人出来吗？课堂小作文：克隆人正款款向我们走来，倘若 将来真有那么一天，你被克隆了！请尽量发挥你的想象，描绘你被 克隆的历程以及被克隆后的生活，并 以此为话题，说说你的感受。
