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1、英语三年级下册英语三年级下册FunnFunn artnsartns教案牛教案牛 津版津版牛津版英语三年级下册Funnartns教案教学目标：、能正确拼读 6 个单词:head,ar,hand,leg,ft,bd2、能通顺、流利地朗读文句子。3、会用句型“Ihave”来描述自己的身体特征。教学重点：认识并正确拼读身体各部分的单词。教学难点：、名词的单数变复数。2、用“Ihave” “is/are”来描述自己的身体特征。教学过程：Step1 前热身前游戏:唱反调Bigandsall,shrtandlngStep2 谈话导入（Greeting）、播放卡通人物的图片，引入本单元话题Funnartns（
2、板书题）2、教师介绍自己的新朋友 BeebT:IhaveafriendHeisaartn,tL!Heising3、播放录音，生听录音并向 Beeb 问好及介绍自己的姓名。Beeb：Hell!IBeebT:Hell!BeebIangaaS1:Hell!BeebIS2:Hell!BeebIStep3 复习旧知（Revisin）游戏：Luhand通过抽奖游戏来复习已经学过的有关身体部位的单词。如：eeearnseuthhandhairfaeStep4 新呈现、教学单词（1） 、教学单词：head由刚刚的游戏引出单词 head,出示 Beeb 的图片，并圈出头部。T:L!ThisisBeebshead
3、教师带读单词 head，拼写单词。然后学生齐读，开火车读，分组读。 （板书单词）最后学习词组 abighead,asallhead 与句子Ihaveabig/sallhead同理教学其他单词：ar,leg,hand,bd,ft（2） 、letshant 说唱练习（3） 、Landsa 看图说单词。（4） 、Fillintheblans 补全单词2、教学文（1） 、播放文录音，学生根据老师发放的任务单完成任务一，听录音排序。（2） 、再次播放录音，学生听录音跟读文。（3） 、生自由读，师巡视指导。（4） 、生分组读文。Step 巩固与拓展、根据老师发放的任务单完成：Intrdueself 自我介绍2、根据老师发放的任务单完成：Intrdueurfavuriteartn 介绍介绍自己最喜欢的卡通人物。Step6 家庭作业、画一副自己的自画像。2、用今天所学的单词和句子向你的家人或朋友进行自我介绍。板书设计：Unit10Funnartnsheadarhandleg
