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1、1宏道中心校教研教学工作计划(2014-2015 年度第一学期)根据县局 2014 年教学工作要点和我中心校的具体情况,对下学期的教研教学工作安排如下:总目标:“保安全、固生源、抓队伍、求稳定、上质量、创特色” 。乘十八大三中全会之东风,团结奋进;为实现县委政府提出的“质量提升年”的目标而奋斗。一、抓紧两支队伍的建设:校长队伍建设主要抓好以下几项工作:1、每学期举办一次校长论坛,内容为:我是怎样抓教师的培养和课改工作的;2、抓好校长的教学管理日志、巡课记录、观课议课、校长管理手册、每学期集中检查一次,每周观课两节;3、抓好校长的代课,要求校长代主科,要求和教师相同;教学常规检查时,校长的代课要
2、一同检查;4、抓好校长对学校常规工作的检查,每学期中心校要不定期的对此项工作检查两次;教师队伍的建设主要抓好以下几项工作:1、教师的业务学习:对教师的业务学习具体要求是:(一)每学期写至少 5000 字的研训笔记;(二)按时参加中心校、学校组织的研训活动;(三)每学期观课 15 节;(四)每学期上好一节示范课;(五)每学期搞一次“微课题”研究(议论文为主) ;(六)每学期总结一份关于教学经验、教学管理经验或差生转化经验的材料。2、继续开展以相互学习、共同提高为目的的“手拉手”活动,老教师要主动带好 12 名青年教师。二、开展以中青年教师为主的“课堂教学竞赛活动”:今冬明春在中青年教师主要开展以
3、“达标课”晋级活动和白板教学为主的两大教学活动,凡是年龄在 35 周岁以下中青年教师必须人人参加这两大活动。1、课堂教学白板使用竞技赛: 时间:10 月 18 日上午 8:30; 报名时间:10 月 10 日; 报名条件:45 周岁以下的中青年教师,经学校初选,按每校最少 1 名,最多 3 名的人数报; 要求及评分标准:要求:凡参赛教师必须在课堂教学中充分使用白板进行教学。评分标准:(1)白板使用娴熟,做到不哗众取宠、无病呻吟,该用则用,不该用时不用,用时恰到好处。 (30-50 分)(2)目标明确,达成度高。(3)通过白板的使用,达到课堂参与量增大,练习速度提高,知识呈现直观;(4)学生展示
4、、参与率高。 奖励:按科参加的人数:设一等奖 1 名;二等奖 2 名;三等奖 3 名;优秀奖若干名 ;不足 6 人的,视具体情况定。 地点:语文(东街) 数学(西街) 英语(南街) 评委:(1)各科组长及教研员;(2)各相应学科教师;2 评分办法:采用专家评委得分和群众评议分总分计算;专家评委分均分的 60%+群众评议分的 40%为最后得分,按得分多少依次排名,确定等次。2、课堂教学“达标晋级”活动: 时间:11 月 22 日上午 8:00; 地点:语文(东街) 数学(南门外) 英语(北街)参赛人员:每校语文、数学、英语三科,每科通过筛选推荐 1 名,优秀选手参加晋级活动。要求:(1)推荐选手
5、必须是参加学校举办的晋级活动中的第一名;(2)按学科进度可以提前备课,并将教案提交中心校;(3)所有学校必须按要求,不得弃权,弃权没参加的,在学校考核中不得评优。 评分标准及办法:1、评分办法:同白板竞赛;2、标准:(1)教学目标明确;(10 分)(2)学生参与率高,师生合作效果好;(20)(3)教师引导得法、讲授准确、评价及时、活动有效;(20)(4)训练力度大,目标达成度高;(20)(5)白板使用得法,普通话准确;(20)(6)课堂结构完整;(10)3、奖励:凡参加晋级活动的一类的晋级为二级;二类的晋级四级;以后每学期晋级一次,一级为最高级别,在晋升职称时要作为主要指标之一。三、继续做好请
6、教下乡活动:1、时间:11 月 22 日 8:30;2、地点:语文组(东街) 英语组(南街) 数学组(北街) ;3、参加人员:全体教师;4、举办形式:名师师范 骨干陪讲 双向互动 专题讲座5、内容:注:讲课用的学生学科所在校按要求提供 20 人左右。四、制定学困生转化制度,做好学困生转化工作:1、建立学困生转化制度,对每班的后三分之一的学生统考成绩进行跟踪评价,增值成绩=本次考试成绩 -上次考试成绩。以学期成绩为准,对后三分之一学生的成绩进行单独测算,公式为:成绩=均分+及格率*10.2、对学困生要指定专人负责,由学科教师和优秀学生组成“转困帮扶队” ,转困效果突出的学校,中心校要进行嘉奖。组
7、别 讲授人 课题 讲座课题 参与人 主持人 地点低教组 低年级语文识字教学 低年级识字教学的诀窍 低教组全 体教师 李永昌 西街语文组 作文指导 如何让交给小学生写好作文 3-6 年级语文教师 郑女子续轶伦 东街数学组 在数学教学中如何让实现课时目标 3-6 年级数学教师 田培元 北街英语组 在小学英语教学中应注意的问题 3-6 年级英语教师 张虎旺 南街33、学校成绩=(统考成绩+转困学生成绩)2。5、强化措施,全面科学推进课堂教学的改革;1、加强教学管理,做到进度统一、目标统一、计划统一、评价标准统一四个统一;2、继续开展校际间的手拉手活动:县课改实验校 北街学校 北社西学校镇课改推广校
8、咀子学校 西社学校 红旗学校西街学校 南门外学校 北社东学校 东社学校留念学校 东街学校 南街学校课改跟进校 辛安学校 马城学校 大营学校3、继续开展以“达标课”为主的研课磨课制度,开展达标晋级活动,所属学校要把此项工作放在十分重要的位置,每学期以学校、中心校举行一次达标晋级验收,晋级情况作为评价教师教学工作的主要指标之一,晋级标准另附。4、建立严格的学校考核制度:对学校工作的考核继续执行 2012.2.28 日宏道中心校关于中心校工作人员、校长考核方案对考核前五名的校长进行奖励,对最后一名的进行惩罚。6、加强教学管理,落实教学管理条例:1、关注教学准备:常规管理的重心前移,视角放低、变细、具
9、体,校长每周对两名教师的教学案例进行检查,并将检查结果记录在案,中心校在深入基层时要对此进行检查,教师必须提前一天备课。2、落实校长的巡课研课制度,实行推门听课,校长要做好巡课、研课的记录,此项也是中心校检查内容之一。3、强化校长的教学管理,校长要做好校长教学管理日志,养成校长主动发现问题、思考问题、解决问题的习惯,提高校长的管理水平。4、加强校本研训和乡本研训的开展,要以校本研训为主,学校要选好研究的课题,提高研训的实效,中心校要组织好三次乡本研训,要注重实效性,要对各校的参训情况进行通报,年终要表彰两所研训先进集体。5、对学校周工作安排要督促,周工作的安排记录是常规检查内容之一。6、继续推
10、进月考制度,对学生的学习情况进行跟踪,促进教学质量的提高。9.26 日、10.31 日、11.28 日、12.26 日、1.30 日上午 8:209:50 语文、10:0011:30 数学、11:4012:40 英语;阅卷时间分别是考后第二天,成绩上报时间为考后第三天,此成绩只作为跟踪学生学习状况而用,不作为考核依据,但组织形式、上报时间都是对学校考核的依据。7、强化常规检查制度,检查方法以学校检查为主,中心校在下乡时要对学校的教学管理日志、巡课笔记、常规检查记录、周会安排、教学案设计、作业批改、观课议课记录等进行随时抽查,并在学校观课后要对授课教师的教案进行检查。7、认真组织课外活动和竞赛,
11、以赛促教,提高学校的吸引力和凝聚力。1、十月十日下午 3:004:30 作文竞赛;2、十一月十三日“育苗杯”朗诵竞赛;3、十二月举办首届“幼芽杯”学生才艺展示赛;4、一月以校组织第二届“汉字听写大赛” ;八、全面开展教研室达标工作:1、规范做好教学档案的建设(40 种) ;2、健全教研网络,规范研训活动;43、补充教师档案;2014 年下学期工作逐月安排时间 工作摘要 负责人 备注1、学期教学教研工作安排; 郭凌云2、开学秩序检查; 赵卯焰3、教师年度成绩考核; 郭凌云4、月考; 各校5、第一次乡本研训(青年教师赛讲) 郭凌云9月6、小学学籍办理;1、作文竞赛; 各组长2、月考; 各校长3、第二次乡本研训;10月4、准备县验收; 郭凌云1、 “育苗杯”诗歌朗诵; 各学科组长2、常规检查;3、第三次乡本研训; 郭凌云4、期中考试; 各校长11月5、教育教学工作总结表彰大会; 赵卯焰1、 “幼芽杯”才艺展示; 各校长2、月考; 各校12月3、接受县常规检查; 各校1、汉字听写大赛; 各校2、期末统考安排;3、制定第二学期进度、计划、目标;4、期末统考;20151月5、1 月 19 日开讲新课;郭凌云1、新课开讲; 各校2、学期工作总结;2月3、制定 2015 年教学工作计划; 郭凌云宏道中心校2014 年 9 月 3 日