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1、信息与电气工程学院绪 论电工技术和电子技术课程的作用和任务 电工技术和电子技术的发展概况 电工技术和电子技术的应用 课时的分配及考核 课程的学习方法 实验教学计划 答疑安排 教材及参考书课程的作用和任务本课程是研究电工技术和电子技术的理论和 应用的技术基础课。通过此课程的学习我们应该掌握必要的基本 理论、基本知识和基本技能，具有将电工技 术与电子技术应用于本专业和发展本专业的 一定能力。电工技术和电子技术的发展概况1785年 库仑确定了电荷间的相互作用； 1826年 欧姆得出了欧姆定律； 1831年 法拉第发现了电磁感应现象； 1833年 楞次建立了确定感应电流方向的定律； 1864年-187
2、3年 麦克斯韦提出了电磁波理论； 1904年 制成了电子二极管； 1906年 发明了电子三极管； 1948年 发明了晶体管； 1958年 出现了集成电路的第一个样品。电工技术和电子技术的应用（1）在日常生活中的应用电工技术和电子技术的应用（2）在工业生产中的应用磁悬浮列车磁悬浮列车大型车床大型车床皮带运输机皮带运输机塔吊塔吊电工技术和电子技术的应用（3）在电子测量和信号检测中的应用示波器示波器频率计频率计毫伏表毫伏表万用表万用表虚拟仪器虚拟仪器课时的分配及考核课时：(72学时) 54学时理论讲授 18学时实验操作考核： 实验（20%） 平时及作业（20%） 期末考试（60%）课程学习方法课堂教
3、学采用多媒体教学。多媒体教学的特点是信息 量大、速度快，因此希望大家在课堂上认真听讲、积 极思考、主动学习。抓住基本概念、基本理论、基本 原理和分析方法。 通过习题巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析 能力和运算能力。注意解题方法和技巧，书写整洁。 独立完成作业，按时交作业。 通过实验验证和巩固所学理论，训练实验技能，并培 养严谨的科学作风。掌握常用仪器、仪表的使用方法 ，验证与探索相结合。实验教学计划实验一 电路的基本定律 实验二 功率因数的改善 实验三 三相电路及变压器 实验四 电子仪器的使用 实验五 单相整流及稳压电路 实验六 单管交流电压放大 实验七 运算放大器电路 实验八 组合逻辑
4、电路 实验九 计数译码显示电路实验报告要求封面原始数据记录纸实验前画出“实验内容与步骤”中相关表格，实验时记录数据指导老师在实验后在此页打分 实验报告一、实验目的（照抄）二、实验设备（照抄）三、实验原理可看懂后按自己理解写，画原理图四、实验内容与步骤（基本照抄）将记录数据表格画在实验报告及原始数据记录纸上五、实验预习内容预习时，在实验报告上完成所有实验预习习题六、实验报告要求做完实验后完成相关思考题答疑安排时间平时：每周三9-10节课考试前一周：多安排两次答疑 地点教2B-300-1教材及参考书教材：电工学简明教程. 秦曾煌. 高等教育出版社参考书：电工学. 唐介. 高等教育出版社电工与电子学. 叶挺秀. 高等教育出版社电工学（上下册）. 秦曾煌. 高等教育出版社
