【2017年整理】《离骚》教案

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1、1离骚（节选）教案【学习目标】1.掌握有关屈原和楚辞的文学知识；疏通文意，积累并掌握文中的文言知识。2.分析把握诗中鲜明的人物形象，体会人物的魅力。3.品味、鉴赏诗歌浪漫主义创作方法。【学法指导】1了解屈原生平事迹及其对后世国民精神的影响；了解楚辞的特点及其对后世文学的影响。2借助课文注释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义。3有感情地朗诵全文，细心体会其节奏、韵律和所表达的思想感情。【知识链接】1.屈原（约前 339约前 278）,中国战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。 “楚辞”的创立者和代表作者。屈原名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。他是楚武王熊通之子屈瑕

2、的后代，与怀王同祖。屈原学识渊博，对天文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等都很熟悉，善外交辞令。在政治上屈原推崇“美政” ，即圣君贤相的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的忧国忧民，忠君致治的思想。屈原“美政”的另一体现是民本思想。这在他的作品里也有很清晰的表述，如“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人

3、的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前 278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。屈原的作品有离骚 、 天问 、 九歌 、 九章 、 远游 、 卜居 、 渔父等。其中，离骚是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。2.楚辞“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，是以屈原及宋玉的作品为主体的诗歌总集。代表作品有屈原的离骚 九歌 天问 ，还有宋玉的九辩 。其中最有代表性的是屈原的代表作离骚 ，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体” 。 诗经与楚辞在文学史上

4、并称“风骚” ， 分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，对后世有着深远的影响。楚辞渊源于中国江淮流域楚地的歌谣。它受着诗经的某些影响，但同它有直接血缘关系的，还是在南方土生土长的歌谣。宋代黄伯思在校定楚辞序中概括说：“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之楚辞 。 ”楚辞中屈、宋作品所涉及的历史传说、神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒情风格，无不带有鲜明的楚文化色彩。楚辞的句法参差错落、灵活变幻，词藻华美，对偶工巧，想象丰富，手法夸张，以大量的“兮”字作衬字。23.有关离骚关于离骚篇名的涵义，古今各家说法不一。司马迁在史记屈原列传中释为“离忧” 。班固在离骚赞序

5、中释为“遭忧” 。王逸在楚辞章句中释为“别愁” 。后人多各从其一说。近世学者，则有人认为“劳商”与“离骚”均系双声字， “离骚”即“劳商”之转音，因而推论离骚本为楚国古乐曲名。关于离骚的创作缘由，司马迁在史记屈原列传中说：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚 。 ”又说：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚 ，盖自怨生也。 ”屈原的“忧愁幽思”和怨愤，是和楚国的政治现实紧密联系在一起的， 离骚就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇， “发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。离骚作为长篇巨著，所表现的思想内容是极其丰富的。关于它的内容层次，历

6、来也有各种各样的分法。大致说来，诗的前面部分是从自己的世系、品质、修养和抱负写起，回溯了自己辅佐楚王所进行的改革弊政的斗争及受谗被疏的遭遇，表明了自己决不同流合污的政治态度与“九死未悔”的坚定信念；中间部分是借女 劝告、陈词重华，总结历史上兴亡盛衰的经验教训，阐述了“举贤授能”的政治主张，并从而引出神游天地、 “上下求索”的幻想境界，表现了对理想的执著追求；最后部分是在追求不得之后，转而请灵氛占卜、巫咸降神，询问出路，从中反映了去国自疏和怀恋故土的思想矛盾，而在升腾远游之中， “忽临睨夫旧乡” ，终于不忍心离开自己的祖国，最后决心以死来殉自己的理想。前一部分作为对往事的追忆，偏重于叙写现实；后

7、两部分作为对未来的探求，偏重于驰骋想象，最后则以回到现实结束全篇。诗中通过这样的抒写，塑造了具有崇高品格的抒情主人公形象，反映了诗人实施“美政” 、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。离骚是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着诗人鲜明的个性光辉，这在中国文学史上，还是第一次出现。 离骚的创作，既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻

8、境、过去和现在交织在一起构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。诗中又大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现出来。【学习过程】一、知识突破1.给加点的字注音余虽好（ ）修姱（ ）以革几（ ）羁（ ）兮，謇（ ）朝谇（ ）而夕替嫉（ ）妒 谣诼（ ） 溘（ ）死 鸷（ ）鸟 方枘（ ）榫（ ）头 诟（ ）骂 伫（ ）立 芰（ ）荷 岌岌（ ）昭 昭 （ ） 芳 菲 （ ）2通假字偭规矩而改错： 忳郁邑余侘傺兮： 何方圜之能周兮：进不入以离尤兮： 芳菲菲其弥章：33古今异义词怨灵修之浩荡兮： 吾独穷困乎此时也： 宁溘死以流亡兮： 自前世

9、而固然：4一词多义虽：余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔 虽体解吾犹未变以：既替余以蕙纕兮 背绳墨以追曲兮 余独好修以为常固：固前圣之所厚 今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧群：鸷鸟之不群也 赵王悉召群臣君子矜而不争，群而不党。5词类活用步余马于兰皋兮： 伏清白以死直兮固前圣之所厚： 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离： 6特殊句式既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝不吾知其亦已兮高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离7翻译A亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。B不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。C宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。二、诵读指导骚体诗的节奏要复杂一些，但仍有规律可循，一般一句是三四个节拍。 离骚本来是

10、用楚地曲调吟诵的，音乐性很强，诵读时首先要划分好节奏。诵读时，上分句末字“兮” ，犹如现之“啊” ，读音要稍长，押韵的字要重读，反复练习，直至口熟。下面试从课文中举几个例子，虚词皆加括号。长太息（以）掩涕（兮） ，哀民生（之）多艰。芳与泽（其）杂糅（兮） ，唯昭质（其犹）未亏。三、思考探究1.屈原一生“好修姱以靰羁兮”,却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？预设：君王不察（怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心）4小人投机（众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫）不同流合污（固时俗之工巧兮，偭规矩而改错余不忍为此态也）2.面对这样的政治遭遇，屈原表白了怎样的心志（或思想）？找出句子作简要分析。亦余心之所善兮

11、，虽九死其犹未悔。(写自己对美好德行的追求，至死不改。)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。(写小人们种种丑态、伎俩，自己不为所动，宁死也不与他们同流合污。)伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。)不吾知亦已兮，苟余情其信芳。(写自己虽然遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不论别人怎么看待自己。)民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(重申自己始终以“好修”为乐，即使为此遭受极刑也决不改变。)3.离骚为我们塑造了屈原怎样纯洁高大的抒情主人公形象？外貌：身披香草，超群脱俗。 （制芰荷以为衣兮， 集芙蓉以为裳。

12、 高余冠之岌岌兮， 长余佩之陆离。 ）思想：忧国忧民，品节高洁；追求真理，坚强不屈；洁身自好，忠贞不移；分析见课件4.楚辞被誉为浪漫主义文学的源头，而离骚又是楚辞的代表作品，大家认为课文所选部分的文辞以及屈原的身上哪些东西是浪漫的？预设：补充：浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。浪漫的语言：讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目。浪漫的手法：“香草美人”的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比

13、。浪漫的句式：句式长短参差，自由灵活。对偶，使诗歌整齐而节奏鲜明。“兮”字助势，使得诗句宛转纡徐，富于抒情色彩。浪漫的精神：义无反顾的人生之路请从诗中找出一些例子来，并简要分析它们各自的寓意。预设：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心” ， “灵修”本意是神仙，这里指君王。“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫” ，以“蛾眉”(即美貌)比拟自己的美德，以“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的造谣中伤。“鸷鸟之不群兮，自前世而固然” ， “鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟， “鸟”指一般的鸟，这里分别比拟诗人自己和周围群小。“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳” ， “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离” ，所写的衣着佩饰都比拟诗人的美德。“佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章” ，比拟诗人的品德更加高洁。四、练笔5人说屈原之高洁、之忠贞、之执著，可与日月争辉，天地同高，学完本文，你对屈原有什么看法？请写一篇文章，题目自拟，文体不限，形式不限。