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1、 1.巧借引用引用古诗词或名言名句例 修改前：我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求 祥和但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远 没有休止过可怕的梦想.修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明饮酒）的那种 悠闲,我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净,我心仪“明 月松间照，清泉石上流”（王维山居秋暝 ）的那种静 谧,我追求“低头弄莲子”（南朝民歌西洲曲）的那种 祥和但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远 没有休止过“沉鱼落雁”（庄子.齐无论）的可怕的梦 想。例 修改前：心灵的选择在永存,在发展,在成熟,在升华.修改后：心灵的选择在“天生我材必有用”（李白将进酒 ）中永存,在“舍生而
2、取义”（孟子告子上）中发展, 在“守拙归园田”（陶渊明归园田居 ）的闲适中成熟, 在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥过零丁 洋）的千古绝唱中升华.2.善用修辞作文中运用修辞手法，如比喻喻、拟拟人、夸张张、排比、对对 偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联 想、想像，达到身临其境的美妙境界。 爱你爱你真爱你， 恨你恨你真恨你， 请个画匠来画你。 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上， 把你画在砧板上， 整天整眼都看你！ 刀刀剁你剁死你！ 请看一首流传于湖南的民歌采用了反复的修辞 ，体现出主人公爱之切、恨之深的心理 ；还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情自然而又夸张， 人物形象
3、也十分生动鲜明 。例. 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。 改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、“ 又白又胖”的状貌具体地描写出来。参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼 的馒头，又白又胖。 2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才 从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子， 又白又胖又光鲜。（小说原文） 例.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮 阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交
4、中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书 魅力是1.魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人 的微笑；魅力是迈克尔乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂 斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿 先生的马 2.魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞 的油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清 照低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力 是拳王泰森刚劲的拳 3.来点幽默原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为 然。现在不正流行这样吗？ 修改稿 老妈说我满头“秀发
5、”连一堆枯茅草也不如，同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对 此，本人打心眼里不屑一顾。公元2004年，满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”！评：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默；把乱 发说成 “一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形象； 引用李白 的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发，自然而又诙谐； 还使用了反复的手法，用“参差不齐乱七八糟零零碎碎”“蓬蓬 松松”四个成语来修饰“乱发”， 幽默而得体。表现出人物鲜活 的个性，诙谐而又富有生活气息。 用幽默的语言介绍一
6、下自己或者某个场面4.用活句式 山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照 淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小 屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中 楼阁！文章整句与散句结合，长句与短句结合，把黑暗中的 朦胧景象描写得如诗如画。汉语中的句式丰富多彩，短句 明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然我来试试：月光-月光如水，水如天。静静的夜，柔柔 的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花 儿无语，我也无语。毋庸说什么，无须 想什么，就这样，很美，很静-月，晶莹如玉珠，月亮如明镜。如同一 个透明的使者用自己透明的翅膀挥来飘渺 的银纱。看，那
7、一颗颗闪亮的星星，如同 小小的精灵，用自己灿烂的光芒点缀着这 迷茫的夜空。5.巧用文言 巧借文言，增强语言的美感和表达效果。 文言词语的声清之美和遣次词用字之妙，可使 人受到熏陶和感悟。 例 那位宰相舍弃了面子上的威严，宽厚礼让， 大度，制止争斗。试想，如果没有超出常人的 高风亮节，怎会做出如此的舍弃？（说舍弃）改后：那位宰相舍弃了面子上的威严，以宽厚 礼让之胸襟、大度能容之气度，化干戈为玉帛 ，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮 节，怎会做出如此的舍弃？6.多用成语，警句提炼不管是记叙文，还是议论文，富有理性语言都是 对文章品位的提升。请看下面的例子。1.我爱秋，是因为她不为浮华所动，只
8、顾对田园 丰盈的追求。2.海浪不回避礁石的撞击才以壮观，人生不拒 绝遗憾的存在而明达。3.现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没 有纯粹的喜剧。文章关键处有警策，于形象中见哲理，于质朴中 见深刻，于含蓄中见真情，给读者留下想象的空间， 是练就文章意蕴的好方法。多用成语，可以使语言言 简意丰，生动准确，是丰富文学素养的好途径。4.春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步 就冲上这个世界。顿时，这个舞台沸腾起来：月季争芳 斗艳，郁金香引亢高歌，蝴蝶花翩翩起舞，梅花深情独 奏，就连树也在一夜之间全披上绿意点缀的花衣。这一 切，无不向我展示一个主题，她就像一阵阵弦乐从耳旁 流过，她神秘又平凡。她就是
9、生命，生命的色彩，生命 的涌动，生命的气息！如何扮靓自己的作文语言？1.巧借引用 2.巧借文言3.巧用修辞 4.来点幽默5.用活句式 6.多用成语7.提炼警句 8.？值得注意： 1.并不是我们的文章一定得用上以上所有 的方法，能用上两种三种就已实属不易，能用 时坚决“当仁不让”，“该出手时就出手”。2.反对“唯文采”的倾向，为了文采而文采， 不顾文章的思想内容和题材实际，只注重语言 的漂亮外壳，结果是空洞无物，华而不实，这 也是有悖我的初衷的。要根据你作文的题材、 主旨而定，要用得恰倒好处，不留斧迹，自然 而然。请你调动出彩手段，将下面的短文修改得富有文采。生活需要挫折挫折是什么？它让人沮丧，
10、使人失败，叫人怯懦。我说，挫折是一笔财富，生 活 需要挫折。孟子的话大家还记得吧。挫折是一所大学，能激发人的斗 志， 磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡 的事业的。贝多芬耳聋，他克服困难，吃了很多苦，成了钢琴家。爱迪生也 是一样也吃了很多苦，发明了电灯，是著名的科学家，不怕失败所 以才成功，终成发明家。苏东坡当官不顺利，走了很多弯路，但他 不怕挫折，在中走向成熟。所以，挫折是财富，更是一首歌。生活需要挫折！ 挫折是坚韧之石，擦出希望之火；是希望之火点燃理想之灯；是 理 想之灯，照亮前进之路！朋友，你还在为挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？ 珍爱挫折吧！相信吧生活
11、需要挫折！生活需要挫折挫折是什么？它让人沮丧，使人失败，叫人怯懦。我说，挫折是一笔财富， 生活 需要挫折。孟子的话大家还记得吧。挫折是一所大学，能激发 人的斗 志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中 成就不平凡的事业的。贝多芬耳聋，他克服困难，吃了很多苦，成了钢琴家。爱迪生 也是一样也吃了很多苦，发明了电灯，是著名的科学家，不怕失败 所以才成功，终成发明家。苏东坡当官不顺利，走了很多弯路，但 他不怕挫折，在中走向成熟。所以，挫折是财富，更是一首歌。生活需要挫折！挫折是坚韧之石，擦出希望之火；是希望之火点燃理想之灯； 是 理想之灯，照亮前进之路！朋友，你还在为挫折而苦恼吗？你还没有
12、意识到挫折的宝贵吗 ？珍爱挫折吧！相信吧生活需要挫折！沮丧者说，挫折是无穷无尽的烦恼； 失败者说，挫折是被击倒后的眩晕； 怯懦者说，挫折是充满刊刻的道路。孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心 志，劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我 要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐 圣”。面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“ 我已经找到一千种不适合做灯丝的材料” 的乐观心声，终于给世界带来了等的光明 。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已， 发出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的 昂扬誓言，在挫折中走向成熟。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡 起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵 之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一 笔财富。生活需要挫折！
