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1、欣源中学：王阳才欣源中学：王阳才第三章绿色植物与生物圈的水循环 1、植物主要通过（根）吸收水分。根吸收水分的主 要部位是根尖（成熟区）。 2、（导管）能由下向上输导（水分和无机盐）；（ 筛管）能由上向下输导（有机物）。 3、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气 中的过程叫做（蒸腾作用）。 4、蒸腾作用主要是通过（叶片）进行的。 5、叶片由（表皮）、（叶肉）与（叶脉）三部分组 成。 6、气孔是由一对（半月）形的(保卫细胞)围成的空腔 。是蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”。 7、一般叶片下表皮的气孔数目比上表皮的（多）。叶脉及叶 柄的导管根导管茎导管被染红被染红 的是茎的是茎 木质部木
2、质部 中的导中的导 管管输导输导 组织组织 贯穿贯穿 植物植物 体的体的 全身全身木本植物茎 的结构：导管 ： 筛管 ：位于木质部位于树皮内 的韧皮部水和无机盐有机物导管和筛管有哪些不同的地方?主要存在 的位置运输输的物 质质运输输方向导导管木质质部水,无机盐盐从下到上筛筛管韧韧皮部有机物从上到下叶脉上表皮叶肉下表皮 气孔用显微镜观察叶片横切面的临时切片1、叶片由 ， ，和 组成。2、气孔是植物蒸腾失水的“ ” ，也是气体交 换的“ ” 。 的形态变化可以控制 气孔的开闭。3、植物通过 参与生物圈的水循环。 蒸腾作用蒸腾作用 窗窗 口口 门门 户户叶叶 脉脉 叶叶 肉肉 表表 皮皮 保卫细胞保
3、卫细胞 第四章：绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、绿叶在光下制造有机物实验步骤：2、把盆栽的天竺葵放到暗处一昼夜的目的是: 3、本实验的变量是 。把叶片放到盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是 、叶片见光部分遇到碘液变成了 ，说明里面产生了，是光合作用的产物；被黑纸遮盖的部分没有产生 ，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。5、细胞壁的主要成分是；细胞膜的主要成分是和，细胞核中的遗传物质 都是有机物。让叶片内的让叶片内的 淀粉运走耗尽。淀粉运走耗尽。 光光 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 蓝色蓝色 淀粉淀粉淀粉淀粉 淀粉淀粉光光 纤维素纤维素蛋白质蛋白质 脂
4、质脂质DNADNA暗遮照摘热洗滴。 1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的 是_ 。使叶片中原有的淀粉运走耗尽2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底 盖严，使之不见光，其目的是形成_ 。3、用_溶解叶绿素。为防止发生危 险，要_加热。等到叶片变成 _色后取出，再用_漂洗。“绿叶在光下制造有机物”的试验中:酒精 隔水 黄白清水对照练习二4、向叶片滴加_，稍停片刻后 ，用_冲洗，滴加碘液，见光的 部分颜色变_,不见光的部分 _，这证明了见光的部分产生了 _，从而说明_是光合作用的 产物。 5、此实验也证明：_是光合作用 的必要条件。碘液 清水 蓝色 不变蓝 淀粉淀粉光w5、凡是植物的绿色部分，只要
5、细胞中含有 w（ ）就都能制造有机物。（ ）是绿 色植物制造有机物的主要器官。 w6、绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的 w（ ）可运到植株各处。 w7、叶绿体既是生产（ ）的“车间”， 也是将（ ）转变为（ ）的能量 转换器。 w8、细胞壁的主要成分（ ）是有 机物；细胞膜的主要成分（ ） 和（ ）是有机物；细胞核中的遗传物质 （ ）也是有机物。叶绿体叶筛管 有机物 光能化学能纤维素 蛋白质 脂质 DNA一、光合作用原料条件产物二氧化碳、水光场所叶绿体有机物（储存能量）、氧气第五章：绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第一节：光合作用吸收二氧化碳释放氧二、光合作用的反应式：二氧化碳+水 有机物（
6、储存能量）+氧气三、光合作用实质：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气 的过程。 四、光合作用原理在农业生产上的应用。（合理密植） 光叶绿体BBC练习三练习三4、普利斯特莱的实验不能说明 （ ） A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物的光合作用释放出氧气 C蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水5.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（ ） 食物来源 空气来源 氧气来源 能量来源 A. B. C. D.DDYE6、根据 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：（1）实验用“天竺葵”放在黑暗处一昼夜目的是 。（2)
7、该实验的变量是 。（3）如何设置对照 。(4)把叶片放入酒精中水浴加热的目的是 。(5)实验结果：遮光部分 蓝，未遮光的部分 蓝。(6)实验结论（a） 。（b） 。 将叶片内的淀粉运走耗尽。变绿叶只能在光下制造淀粉请你分析：光 一部分遮光，一部分不遮光脱色不变绿叶在光下制造了有机物淀粉SHIZHI7、 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答： （1）、属于保护组织，、应属于 ；（2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正 面 ；（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉 细胞是通过 _ 实现的。营养组织营养组织叶肉细胞排列紧密，含叶绿体
8、较多。叶肉细胞排列紧密，含叶绿体较多。 叶脉叶脉（1）、在本实验中脱去叶绿素所用的液体是 。 （2）、ABC三个圆片中，变蓝的是 ，不变蓝 的是 。 （3）、为了证明下列两项结论，各需比较图中A、B、 C的那两项？光合作用需要光 ；光合作用需要叶绿体 。C8 8、看右图回答：、看右图回答：酒精酒精B BA A和和C CB B和和C C A A和和B B1、如果只考虑光合作用，则ABCD各代表什么物质？A B C D 。 2、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？A C 。 3、只考虑蒸腾作用，则B代表 。 4、 以上三种生理活动，白天进行 种。 ABCDB BC C二氧化碳二氧化碳水水
9、氧气氧气有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水三三9 9、看右图回答：、看右图回答：第二节：绿色植物的呼吸作用1、细胞利用（ ），将有机物分解成（ ）和（ ），并且将储存在有机物中的（ ）释 放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼 吸作用。 2、呼吸作用的原料是（ ）和（ ）；产物 是（ ）和（ ）； 3、呼吸作用的场所是（ ）。 4、呼吸作用的实质是（ ）分解，释放（ ）氧氧二氧化碳二氧化碳水水能量能量有机物有机物氧氧 二氧化碳二氧化碳水水线粒体线粒体 有机物有机物能量能量光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物 能量转变联系含叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机
10、物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物 储存能量分解有机物 释放能量相互依存区别光合作用和呼吸作用练习四1植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分， 这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 。 （ ）A水分过多，根毛无法吸收B水分过多，根无法呼吸C水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡B4、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火 苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（
11、）A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳 5.、呼吸作用在植物体中进行的部位是（ ）A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分C.花、果实 、种子 D.全部的活细胞AD6、萝卜贮存久了会糠心，主要原因是( ) A、失水太多 B、由于呼吸作用消耗大量有机物 C、温度太低 D、贮存环境引起的7、将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭， 这是因为 ( ) A、种子进行蒸腾作用产生氧气 B、种子进行呼吸作用吸入氧产生二氧化碳 C、种子进行蒸腾作用产生二氧化碳 D、种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳B
12、B实验前一天，取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜各200克 ，分别用不漏气的黑色塑料袋包装，插入软管扎紧 口袋，并用止水夹夹紧软管。 （1）此探究实验中，要用黑色塑料袋装蔬菜，原因是 为了防止_作用对实验的影响。 （2）第二天，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中 ，移开止水夹，轻轻挤压塑料袋，发现甲瓶中的石 灰水变浑浊，乙瓶中的石灰水没有变混浊。推测 _袋中蔬菜为新鲜蔬菜。 （3）本探究实验证明：植物的活细胞可以进行 _作用，产生_ 。光合光合甲甲呼吸呼吸二氧化碳二氧化碳第六章：爱护植被，绿化祖国w1、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的（ ）。 w2、我国主要的植被类型有；（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、我国将每年的（ ）定为全国植树节。4、请举出几个植被破坏对人类造成影响的几个实例：（ ） 等。植被植被 草原草原荒漠荒漠 热带雨林热带雨林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林 针叶林针叶林3 3月月1212日日温室效应温室效应沙尘暴沙尘暴土壤沙漠化土壤沙漠化 水土流失水土流失练习五1、下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）A、草 原 B、热带雨林C、常绿阔叶林 D、落叶阔叶林 2、近年来
