语文人教七年级上册期中测试题

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1、语文人教七年级上册期中测试题语文人教七年级上册期中测试题一、积累与运用（25 分）1.你对下列字词熟悉吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，静心地更改错别字，美美地将汉字或拼音书写在方格里。 （4 分） 玲珑 t 透 c 然 长逝 忍 俊 不 禁 肃 然 起敬头晕 目 xun 向 y 而 泣2.仔细品读下列句子，然后选择正确的词语填在横线处。 （4 分）A为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受到人事的干扰的盛名的拖累。 （努力/竭力）B我听见有人，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （啜泣/哽咽）C你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而的灵魂。 （坚韧/坚忍）D是的，或许所有

2、的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然地制造不被珍惜的清新。 （顽固/固执）3.下面一段文字含蓄隽永，意味无穷，请仔细品读，完成题。 （6 分）理想如果给你带来荣誊，那只不过是它的付产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。第一、二两行各有一个错别字，它们是：、 ，应改为：、 。第三行中， “寂寥”的意思是：。第四行应该这样理解：。4.仔细品读下列语句，然后请写出你从中得到的启示。 （2 分）文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田说：“我有两个忠实的助手：一个是我的耐心，另一个是我的双手。 ”5.自然界和社会中有许多生命现象，你注意观察过吗？请写出你曾见过的生命现象及它们的存在形态

3、，并用生动的比喻来描绘生命的现象。 （3 分）自然界中的生命现象社会中的生命现象比喻描绘一、积累与运用（25 分）1.你对下列字词熟悉吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，静心地更改错别字，美美地将汉字或拼音书写在方格里。 （4 分） 玲珑 t 透 c 然 长逝 忍 俊 不 禁 肃 然 起敬头晕 目 xun 向 y 而 泣2.仔细品读下列句子，然后选择正确的词语填在横线处。 （4 分）A为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受到人事的干扰的盛名的拖累。 （努力/竭力）B我听见有人，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （啜泣/哽咽）C你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而的灵魂。

4、 （坚韧/坚忍）D是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然地制造不被珍惜的清新。 （顽固/固执）3.下面一段文字含蓄隽永，意味无穷，请仔细品读，完成题。 （6 分）理想如果给你带来荣誊，那只不过是它的付产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。第一、二两行各有一个错别字，它们是：、 ，应改为：、 。第三行中， “寂寥”的意思是：。第四行应该这样理解：。4.仔细品读下列语句，然后请写出你从中得到的启示。 （2 分）文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田说：“我有两个忠实的助手：一个是我的耐心，另一个是我的双手。 ”5.自然界和社会中有许多生命现象，你注意观察过吗？请写出你

5、曾见过的生命现象及它们的存在形态，并用生动的比喻来描绘生命的现象。 （3 分）自然界中的生命现象社会中的生命现象比喻描绘一、积累与运用（25 分）1.你对下列字词熟悉吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，静心地更改错别字，美美地将汉字或拼音书写在方格里。 （4 分） 玲珑 t 透 c 然 长逝 忍 俊 不 禁 肃 然 起敬头晕 目 xun 向 y 而 泣2.仔细品读下列句子，然后选择正确的词语填在横线处。 （4 分）A为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受到人事的干扰的盛名的拖累。 （努力/竭力）B我听见有人，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （啜泣/哽咽）C你那从不改变的姿

6、态，让我看到了一种古老而的灵魂。 （坚韧/坚忍）D是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然地制造不被珍惜的清新。 （顽固/固执）3.下面一段文字含蓄隽永，意味无穷，请仔细品读，完成题。 （6 分）理想如果给你带来荣誊，那只不过是它的付产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。第一、二两行各有一个错别字，它们是：、 ，应改为：、 。第三行中， “寂寥”的意思是：。第四行应该这样理解：。4.仔细品读下列语句，然后请写出你从中得到的启示。 （2 分）文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田说：“我有两个忠实的助手：一个是我的耐心，另一个是我的双手。 ”5.自然界和社会中有许多生命现象，你注意观察过吗？请写出你曾见过的生命现象及它们的存在形态，并用生动的比喻来描绘生命的现象。 （3 分）自然界中的生命现象社会中的生命现象比喻描绘