人教版教学课件激素调节和神经调节的关系

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1、 在游乐园乘坐 过山车，头朝下疾驰时，不少 人感到心怦怦直跳，并狂呼乱 叫。如果此时检测血液，发现 能使心跳和呼吸加快的肾上腺 素含量也明显升高。 讨论1.既然知道坐过山车是安全的，为什么心跳还加速呢？2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？2.人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应 与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与 激素调节有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂 体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行 应急。1.在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分 配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车 是安全的，但不免还是有点担

2、心，在这种状态下， 内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和 呼吸加快，血压上升。体液调节：激素等化学物质通过体液传送的方式 对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节 是体液调节的主要内容。运动CO2 血液CO2 呼吸中枢兴奋 呼吸加深加快 清除CO2加快 CO2正常水平CO2是调节呼吸的有效生理刺激。激素调节v由_器官（或细胞）分泌的_通过_作用于特定的_器官或_细胞的一种调节方式。v基本调节机制是_。内分泌靶靶反馈化学物质体液神经调节？一、神经调节与体液调节的比较神经调节经调节体液调节调节作用途径反射弧体液运输输反应应速度快而准确缓缓慢作用范围围比较较局限比较较广泛作用时间时间短暂暂

3、比较长较长 实例一：体温恒定的调节二、神经调节和体液调节的协调1.体温的来源细胞中有机物的氧化放能2.体温调节的原理机体产热量和散热量保持动态平衡产热: 主要是骨骼肌和肝脏散热:主要靠皮肤实现正常体温 （动态平衡）体温低于 正常体温下丘脑 感受到变化通过神经-体液调节 发出信息散热减少 产热增加散热增加 产热减少体温降低体温升高体温高于 正常体温散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。寒冷皮肤冷觉感受器兴奋下丘脑下丘脑体温调节体温调节 中枢的分析综合中枢的分析综合刺激传入神经皮肤

4、血管收缩血流 量减少散热减少皮肤立毛肌收缩， 产生“鸡皮疙瘩”骨骼肌产热量增加甲状腺激素甲状腺激素和和肾上腺肾上腺 素素增加代谢增强代谢增强 产热量增加产热量增加炎热炎热皮肤皮肤温觉温觉感受器兴奋感受器兴奋下丘脑下丘脑体温调节体温调节 中枢的分析综合中枢的分析综合刺激传入神经传入神经皮肤皮肤血管舒张血管舒张血流血流 量增加量增加散热增加散热增加汗腺分泌增多汗腺分泌增多 散热量增加散热量增加原因: 人体调节体温的能力是有限的l长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿 散失的热量,引起体温降低.(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)l长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引 起体温升高.(中暑)人体在冷

5、热环境中的功能障碍思考:体温升高或降低,对人体只有害而无益吗 ? 不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或 降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻 醉等。1、调节体温的主要中枢存在于( )A.大脑皮层 B.小脑皮层C.下丘脑 D.脊髓C2、将小白鼠和青蛙从25的室温下移至4的 环境中,两者的耗氧量发生的变化是( )A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加D3、中暑的根本原因是 （ ）A、在炎热环境中偶尔着凉 B、环境温度过高，体内热量散发不出去C、由于气温过高，人体出汗过多D、人体不能适应外界气温的突然升高B B4、大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季 要比烧

6、伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损 伤了 （ ）A、大量神经末梢 B、皮下脂肪组织C、大量汗腺 D、皮脂腺 C抗利尿激素（又称加压素） 分泌：下丘脑神经内分泌细胞分泌的合成后运往垂体后叶贮存。 成分：多肽（肽类） 功能：增加肾小管和集合管对水的通透性，促 进其对水分的重吸收，使尿量减少。 实例二：人体水盐平衡的调节垂体肾小管、集合管重吸收水细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降下丘脑渗透压感受器（+）（-）（+）尿量（-）神经传导大脑皮层渴觉兴奋兴奋主动找水释放抗利尿激素请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因 是什么？大量饮用清水后，细胞外液渗透压降 低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利 尿激素分

7、泌减少，肾小管与集合管对水的重 吸收减少，尿量增多。思考：某同学上学时，为减少上厕所的次数而很 少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？ 这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。 三、神经调节和体液调节的联系1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神 经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以 看作神经调节的一个环节。2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统 的发育和功能。总之，动物体的各项生命活动常常同时受 神经和体液的调节。1.下列人体生理活动属于神经调节的

8、是( )A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨 基酸B.躯体运动时骨胳肌的活动C.皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用D.青春期出现第二性征 2.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多 是由于 ( )A.神经调节 B.体液调节C.自身调节 D.神经体液调节BD2.右图为图为 人体体温调节调节 示意图图，请请据图图回答：(1)图图中TENFB途径主要表示_调节过调节过 程。B过过程主要是通过过_作用实现实现 。(2)在寒冷环环境中，人体血液中_ _(激素)的含量会明显显升高，从而加速体温上升。(3)经测经测 量，某人体温在24h内，都处处于39，若A、B、C都表示热热量，则则A+B_C。 (选

9、选填“”“下丘脑皮肤温度 感受器A皮肤血管 立毛肌 汗腺 B C 甲状腺物理 方式 调节代谢方式调节传入神经传出神经36、下图为图为 人体体温调节调节 示意图图。请请据图图回答（1）示意图中字母表示的结构名称：A 、B 、C 。 （2）人体主要的散热器官是 。当人体处在40的外界环时，主要的散热方式是 。 （3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是 ，此反射属于 反射。 （4）甲状腺能参与体温调节，是因为 。 （5）当传入神经与传出神经兴奋时 ，神经细胞膜外的 大量内流而形成 电位。下丘脑体温调节中枢 骨骼肌肾上腺 皮肤汗液蒸发冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢

10、传出神经甲状腺 非条件 促进细胞代谢，增加产热Na动作血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的。请设计 试验方案，探究某种器官在血糖调节中的功能。 实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能 的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用。 材料用具：成熟的150g左右的健康小白鼠6只，常用的手术器械， 消毒器材，75%酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等。 (1)列出一个课题名称： 。 (2)提出一项测量指标： 。 (3)方法步骤： 取成熟的150g左右的健康小白鼠6只，先饥饿一天，分成实验组4只，对照组2只，并编号。 消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的器官，缝合伤口

11、并消毒。(4)预测结果并分析：将对照组2只小白鼠也与一样动手术，只是不摘除胰腺。 将实验组和对照组的小白鼠分别笼养，且饲养的温度等各项条件一律相同 测定两组小白鼠尿糖有无(血糖浓度)，并记录下实验组出现尿糖的时间 将实验组的小白鼠分成两组，在其中一组中注射适量的胰腺研磨液，另一组不作处理，观察现象。探究胰腺在血糖调节中的功能(其它答案只要符合题意也可) 尿中有无葡萄糖或血糖的浓度等根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径 示意图回答问题： (1)图中TRH是_ ， B是_。 (2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含 量_，作用于骨骼肌和其他组织后， 形成Y产热的原因是_。 (3)常温下，血液中A的含量

12、有增加趋势时 ，TRH和TSH的分泌量将_，这种调 节属于_调节。 (4) 若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛 A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外， 一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰 高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其 分泌_，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系 是_。 (5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是_。促甲状腺激素释放激素 肾上腺素上升 促进细胞代谢，加速体内物质的 氧化分解，从而增加产热量 减少 反馈 肾上腺素 协同作用 神经调节和体液调节ABCD刺激刺激刺激刺激神经血管组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官内分泌腺内分

13、泌腺内分泌腺内分泌腺神经神经血管血管血管（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_过程。（2）人进食后，血糖的调节属于_过程。（3）狗看到食物后，分泌唾液属于_过程。（4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_过程。B B、CA D(1)当人处于寒冷环境中寒冷环境冷觉感受器下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋汗腺分泌减少，皮肤血 管收缩，立毛肌收缩； 骨骼肌不自主战栗，肌 肉、肝脏产热增多肾上腺肾上腺素增加, 代谢活动增强产热量增加刺 激兴奋垂体TRH甲状腺甲状腺素增加, 代谢活动增强TSH炎热环境温觉感受器下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋皮肤血管舒张 皮肤立毛肌舒张 汗液分泌增多散热量增加刺 激兴奋1 1）对急性肠胃炎患者（脱水）注射生理）对急性肠胃炎患者（脱水）注射生理盐水是为了盐水是为了 平衡；平衡；4 4）高温作业出汗太多，可能体内缺乏盐）高温作业出汗太多，可能体内缺乏盐分，出现肌肉痉挛现象，要喝淡的食盐水分，出现肌肉痉挛现象，要喝淡的食盐水，来，来 平衡。平衡。水维持无机盐