第 二 教 时(习作教学设计)

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第第 二二 教教 时时( (习作教学设计习作教学设计) )第 二 教 时一、独立成稿，交流充实。1、学生习作，老师巡视，了解学情，发现典型。2、交流习作，认真修改。（1）学生自改。（2）同桌互改。3、派代表交流自己的习作，组织学生评议（侧重遣词造句、语言表达） 。4、放声美读自己的习作，看看还有没有需要修改的地方。二、抄正成文。第 二 教 时一、独立成稿，交流充实。1、学生习作，老师巡视，了解学情，发现典型。2、交流习作，认真修改。（1）学生自改。（2）同桌互改。3、派代表交流自己的习作，组织学生评议（侧重遣词造句、语言表达） 。4、放声美读自己的习作，看看还有没有需要修改的地方。二、抄正成文。第 二 教 时一、独立成稿，交流充实。1、学生习作，老师巡视，了解学情，发现典型。2、交流习作，认真修改。（1）学生自改。（2）同桌互改。3、派代表交流自己的习作，组织学生评议（侧重遣词造句、语言表达） 。4、放声美读自己的习作，看看还有没有需要修改的地方。二、抄正成文。