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1、第二节 先天性行为和学习行为动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。动物的行为请同学举出你所知道的动物的行为？行为的类型一、按功能分：取食行为、攻击行 为、防御行为、繁殖行为、节律行 为等。 二、按获得途径分：先天性行为和 学习行为。概念：概念：动物动物生来就有生来就有的，由动物的，由动物体内的体内的遗传物质遗传物质所决定的行为所决定的行为2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃 蜜蜂采蜜亲鸟育雏 蜻蜓交尾 一、先天性行为先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为3、第一次遇到特定
2、的刺激就作出的反应。先天性行为的特点：1、是动物生来就有的。2、是遗传获得的。二、学习行为二、学习行为 概念：概念：不是不是动物生来具有的，而是动物生来具有的，而是 在在遗传因素遗传因素的基础上的基础上, ,通过通过环境因素环境因素 的作用的作用, ,由由生活经验生活经验和和学习而获得学习而获得的的 行为。行为。 举例：举例：鹦鹉学舌鹦鹉学舌马戏表演马戏表演红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行学习行为的特点出生后形成的； 在生活经验和学习中获得的 ； 经过多次反复刺激作出的反 映。刚出生的小袋 鼠只有人的手指那 样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在 母袋鼠的尾根部， 靠本能爬到母袋鼠 的尾尖，在从尾尖
3、爬到母袋鼠腹部的 育儿袋中吃奶。 先天性行为三、资料分析三、资料分析蚯蚓走迷宫实验学习行为一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给 养鱼池边浮到水面 张口求食的金鱼喂 它捕来的昆虫，就 像喂自己的雏鸟一 样，一连喂了好几 个星期。先天性行为学习行为黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉先天性行为和学习行为的区别先天性行为和学习行为的区别类别类别类别类别先天性行先天性行为为为为学学习习习习行行为为为为 形成形成获获获获得得 途径途径 适适应应应应进进进进化化 趋势趋势趋势趋势生来就有的本能生来就有的本能遗传物质遗传物质所控制所控制相对稳定的环境相对稳定的环境无脊椎动物的无脊椎动物的 主要行为方式主要行为方式出生
4、出生后后形成的形成的通过通过生活经验生活经验和和学学 习习逐渐建立起来的逐渐建立起来的 不断变化的复杂环境不断变化的复杂环境 动物越高等，学习动物越高等，学习 行为越复杂，所占行为越复杂，所占 比重也越大比重也越大 1. 1. 先天性行为和学习行为对动物维先天性行为和学习行为对动物维 持生存的意义有什么不同？持生存的意义有什么不同？讨论动物的先天性行为往往是一些简单的动物的先天性行为往往是一些简单的 、出生时就、出生时就必不可少必不可少的行为，是动物的行为，是动物生存生存 的基础。的基础。学习行为则是动物不断适应多变环境学习行为则是动物不断适应多变环境 ，得以，得以更好更好地生存和繁衍地生存和
5、繁衍的重要保证。的重要保证。 2. 2. 先天性行为有哪些局限性？先天性行为有哪些局限性？讨论如果一种生物一生只具备先天如果一种生物一生只具备先天 性行为而没有学习行为，这种生物性行为而没有学习行为，这种生物 就会因找不到食物或不能逃避敌害就会因找不到食物或不能逃避敌害 等而被大自然淘汰。等而被大自然淘汰。 3.3.不同的动物的学习能力有差别吗？不同的动物的学习能力有差别吗？ 学习行为有遗传因素的作用吗？学习行为有遗传因素的作用吗？讨论不同动物的学习能力是有差不同动物的学习能力是有差 别的。动物别的。动物越低等越低等，学习能力也，学习能力也 就就越差越差。 学习行为也会受到遗传因素学习行为也会
6、受到遗传因素 的影响。的影响。 结论2、动物越高等，学习能力越强，学到的东西越多，对环境的适应能力越强。1、不同的动物，学习能力不同一、动物的行为1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。2. 动物行为可以分为先天性行为和学习行为。 二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生 活的经验，是一种本能行为。动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。 三、动物的学习行为：必须借助于生活经验和学习而形 成，动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生 存的反应。学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。 思考题二： 对比分析资料3和资料4，先天性行为有各哪些局限性？ 通过分析可知，先天性行为有很多
7、局限性。虽然美国 红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说 ，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有 任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有 先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到 食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 资料4试分析并与同学交流一下：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取食物、黑猩猩摘取香蕉p41 这三种动物学习能力有什么不同？这说明了什么问题？不同动物的学习能力是有差别的。动 物越低等，学习能力也就越差。动物 越高等，学习能力也就越强。1.下列不属于动物行为的是（ ）A.心脏跳动 B.飞蛾扑火 C.鸟类育雏 D.蜜蜂采蜜2下列动物行为中，都属于后天学
8、习行为的是（ ）鹦鹉学舌 蜘蛛结网 孔雀开屏 老马识途A B C DAC3. 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A. B. C. D.A4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ）A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为A1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救 下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡 玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年
9、就死在了孤 儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象 狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉 灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大 致相当于三岁半的儿童。 （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是先天性行为 。 （2）“狼孩”虽是人类的孩子，其表现与一个正常人的表现截然不同， 却很像狼的行为。这说明了正常人的行为是在成长过程中通过生活经验 和 学习逐渐建立起来的学习行为。 （3）越是高等的动物，其生活中的学习（填“先天性”或“学习”）行 为越多，越复杂，解决问题的能力就越强，适应各种环境的能力也 就强5.下列动物中,学习能力最强的是： A 蚯蚓B 青蛙C 蝗虫D 黑猩猩6.夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭 蚊，是利用了蚊子的什么行为？A 先天性行为 B 学习行为 C 攻击行为 D 繁殖行为要求：写出与先天性行为和学习 行为有关的四字成语。例如：老马识途 飞蛾扑火作业：
